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学前教育专业介绍培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政*的管理人员,广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

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幼教专业主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。

就业方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

女生还是非常适合幼师行业的,现在儿童教育也越来越受到人们的重视,教育是非常受大家关注的,不过还是要提醒同学们,兴趣才是的老师,如果喜欢就不要勉强,不然到头来是学不好的。心理健康教育专业专业介绍本专业是学校根据社会经济快速发展和心理健康教育发展人才的需要而开设的专业,主要是为了培养德智体美和谐发展且具较高人文素养和良好身心素质的心理健康教育人才,能够掌握心理健康教育基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,能够在幼儿园、

有编制的老师,工资至少在3000以上,另外还有各种福利、年底奖金等等,待遇还是不错的。但是不同的幼儿园收入还是不一样的,要求自然也有差别,主要还是要看地区的消费水平。幼师学校的层次分很多种*普通中专(*起点,学制三年,可连读大专)报名条件:应往届*毕业生高中普通中专(高中起点,学制3年,可连读大专)报名条件:应往届高中、职业中专、技校或同等学历毕业生"五年一贯制"连读大专(*起点。

3.幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。4.幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。