哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：有一点点口吃怎么解决。今天就把有一点点口吃怎么解决相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：怎么治口吃，怎么治疗口痴，怎样才能治疗口吃?，我有一点口吃是不是口腔有问题呀??

1.怎么治口吃

口吃不是舌头的错,你要练习口部操. ?1、唇的练习 ??（1） 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 ??（2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行。 ??（3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 ??（4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 ?2、舌的练习 ??（1）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 ??（2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 ??（3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” ??（4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 ??（5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 ? （6）舌打响 ??（7）捣舌 口腔的静、动态控制 ??一、 静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴、欲达声挂前腭： ??1、 调整呼吸，声波成束 ??2、 声波畅通，音饱色纯 ??3、 声射腭前，声音鲜明 ??二、 动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） ??字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落 ??字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 ??字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 *,祝你成功!

2.怎么治疗口痴

先对口吃患者进行心理治疗，了解口吃本质，转变了对待对口吃的病态心理，找出了和正常人之间的说话差别。改变错误的思维方式，跳出口吃怪圏，重新树立说话的信心！在正常、健康心态的基础上，掌握语言技能，开发口吃患者的语言的潜能，训练口才。 在掌握语言技能的基础上，循序渐进的克服口吃朋的心理障碍，增强说话的适应力，心理承受力，锻练口吃患者的胆量，战胜自我，拥有自信。熟练掌握一些说话技巧，随时调解患者的不良情绪，使每一个口吃患者保持轻松、愉快的心情，拥有一个健康的心理，形成积极良性的循环。

3.怎样才能治疗口吃?

口吃，俗称结巴，是指讲话不流畅、阻塞、重复。从生理表现上说，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的。 1、表现特征： （1）难发性 （2）重复性 （3）中阻性 2、原因： （1）生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。 （2）心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。 （3）整个语言神经功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。 （4）生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。 （5）模仿和暗示。 3、矫治和预防： （1）解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激。 （2）加强说话训练。

4.我有一点口吃是不是口腔有问题呀

你自言自语 唱歌或就你自己一个人在屋子里读书的时候没有口吃的话就不是口腔的问题，紧张 激动 着急的时候就会有口吃的，口吃主要是心理的原因，小的时候看见有口吃的人说话感觉好玩跟着学，学上后自己又改不掉了在周围人的提醒和嘲笑下慢慢的产生里心理压力，随着年龄的增长压力就会越来越大口吃就越严重。你心情好心情放松的时候口吃就很少有。你主动去跟别人交流的时候口吃就会多，别人跟你说话你回答的时候口吃就少。建议你用《今日口才》里讲的方法练习就能治好的。

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