温州日语培训日语培训班，听见别人在打听温州日语培训 ，我也看了一下这方面的资料日语与汉语的文化渊源，日本动漫的发展史，日语的过去时和非过去时，日语的书写，日语的音读和训读 。

1.日语与汉语的文化渊源

日本与*有着一带水之隔，所以日语与汉语的关系也源远流长。在古代唐朝的时候，受到汉文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字由*东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本，因此*人觉得学习日语比学习任何一门外语都要简单，其中一种原因就是日文里有汉字让*人感到熟悉亲切。

2.日本动漫的发展史

日本在世界上有着“动漫王国”之称，它是世界上*的动漫制作和输出国，其动漫发展的模式具有鲜明的民族特色而又不失创新和吸引能力，这是其他*的动漫望尘莫及的，目前全球播放的动漫作品中有六成以上的都出自于日本。动漫已经成为日本重要产业链之一，给日本带来了丰厚的外汇收入，同时也推动了日本经济的发展。日本动漫发展过程大致可以分为四个阶段：萌芽期--探索期--成熟期--巅峰期。

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3.日语的过去时和非过去时

日语中的过去时分为三种：*种是表示已经完成的；第二种是表示过去持续性的动作或是动作结果状态的持续再或者是状态已经实现；第三种是过去开始的一个动作，可能已经完成也可能还在进行。非过去时分为两种：*种是表示将要进行或反复恒常的动作；第二种是表示正在进行的。

4.日语的书写

日语书写一般分为汉字和假名混合书写。通常是把汉字和平假名混合书写，外来词和某些其他的词则用片假名书写。“罗马字”是使用拉丁字母来标记日语的一种方法。现代的日文体系中主要是使用三种方式：首先是汉字，起源来自于*，「汉」指的是汉族；其次是平假名，它是由汉字演变而来的草书体；然后就是假名，它是指取汉字部分来作为假名，例如汉字的部首等。

5.日语的音读和训读

日语中大量的使用汉字，而每个汉字都会有两类读法：音读和训读。“音读”是指模仿汉字的读音，按照这个汉字从*传入日本时的读音来发音，根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“吴音”“汉音”和“唐音”，它的词汇大多部分是汉语词汇。“训读”是指按照日本固有的语言来读这个汉字的读法，“训读”的词汇大多部分是表达日本固有事务的固有词汇等。

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