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1.德语的历史发展

在中世纪初期的德语是一种被老百姓、平民使用的语言。十六世纪《路德圣经》所使用的德语方言得到了非常广泛的普及并成为后来标准德语的基础。1978年出版了*部德语字典。1901年对德语全正体书写字典进行小修改后成为了标准德语的典范。

2.德语的词汇来源

德语的词汇来源可以分为三种：继承词，指的是从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词；借词，指的是在历史上从外族语吸收并为德语同化了的词；外来词，指的是从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。大量使用派生与复合的手段是词汇构成的特点，并且复合构成在德语构词法中最为普遍的。要记住：德语中名词的*字母一定是要大写。

3.如何提高德语口语

首先就是找语言伙伴，其实找语言伙伴不一定就必须是德国人，只要他是不懂中文的外国人，只要你们交流必须要说德语这个语言就行，每天在一起讨论交流，时间久了双方的口语都会取得很大的进步。其次就是读书，坚持每天阅读几个小时的德语相关书籍，时间久了你就会发现嘴巴总是想说德语并且大脑面对德语时反应会更灵活，以至于德语也说的比以前要流畅。

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4.如何提高德语的阅读水平

德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日里不断地积累和锻炼，还需要学习者掌握一定的阅读方法，坚持不懈才能达到预期的效果。最简单就是拓宽阅读范围，不要只局限于手中的教材，应该充分利用广播电视、德语报刊等多种资源从而拓宽学习德语的渠道。

5.提高德育阅读水平的方法

首先是德语文化背景的导入，只有学习者对所要阅读的内容产生兴趣才会有阅读的积极性，从而为有效提高课堂效率打下基础。其次是对于德语语法知识的灵活运用，正是由于德语语法要求多从而给学习者提供了一个有效阅读的方法。*是利用现代化手段帮助提高阅读水平，想要更快的提高阅读能力，那么综合的运用在生活中各方面就可以起到事半功倍的作用。

看了这篇文章感觉受益良多，以上德语的历史发展，德语的词汇来源，如何提高德语口语，如何提高德语的阅读水平，提高德育阅读水平的方法这些讲解我也很是认同。温州德语教师培训

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