卓元双师课程特点 科学课程体系动态分层+阶段培养 语文课程:落实基础板块,改变阅读习惯、增强答题能力,加强*及自招答题的实战训练。 数学课程:加强分类讨论数、数形结合学思想方法的应用,及几何图形解题的判定和推理。对各重点高中的*及自招典型试题进行实操演练。 英语课程:巩固主要语法知识点,扩大词汇量,掌握阅读、翻译、写作技巧,熟悉*及自招的考试。 物理课程:梳理重点知识板块,加强知识点拓展练习,强化解题的综合运用能力。 化学课程:学习*各知识点内容,巩固并加强重点难点,训练灵活解题思路。

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孩子自己在家学习时,难免常给同学打电话,外面打进来的电话也会接到一些。在这种情况下家长要提示孩子,学习方面的交谈简明扼要,不要聊着聊着就跑了题。与学习无关的电话能谢绝就谢绝。给孩子讲清道理,在紧张备考中如果分散过多的时间和精力去谈话,不容易再次进入状态。

要大量地重复做错过的题目。错过的题目一定是你的薄弱环节,这很重要,甚至比点还重要得多。这一点在我的BLOG里已经重复强调多次了。人的聪明程度和他重视错误的程度有关。聪明人是不容许自己犯两次同样的错误的。

高考目标适当考生可根据自己一模二模的成绩(正常发挥的条件下)来确定自己高考的期待值。考生把高考目标定位过高,就会增加考试焦虑,降低信心,考生若把考试目标定位过低,影响潜能的发挥。学会自我微笑人在充满信心时,满面春风,面带微笑。笑是人充满信心的表现,是人快乐的表现,笑和自信的体验是一致的,是和人的自信相互促进,充满信心使人微笑,微笑使人信心增强。考生经常微笑,内心就会自然滋长自信的体验。

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倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!