哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：自闭症孩子的社交技能有哪些。今天就把自闭症孩子的社交技能有哪些相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：邹小兵：自闭症儿童社交训练的具体方法（四）??

1.邹小兵：自闭症儿童社交训练的具体方法（四）

在之前的文章中，我们给大家介绍了一些自闭症儿童社交训练技能，如利用需求制造交流、利用停顿制造交流、利用变化制造交流等。点击回顾：邹小兵：自闭症儿童社交训练的具体方法（一）邹小兵：自闭症儿童社交训练的具体方法（二）邹小兵：自闭症儿童社交训练的具体方法（三）现在我们继续往下学！如何利用共同完成的任务和社交图片及故事学习社交？一、利用共同完成的任务1.拔河抢饼干一条绳子，中间有一块饼干。爸爸在绳子的一段，妈妈和孩子在另一端。两边同时用力把绳子拉到自己这边，进行拔河。胜方可获得饼干作为奖励。（合作与竞争游戏）2.抬水去浇花一个水桶，一根扁担，妈妈一边，孩子一边，两人一起抬水去到阳台，给花浇水。妈妈从中应表现出由于得到孩子的配合而完成了这件事，感到非常高兴。（合作游戏）3.搬箱子一只大纸箱，爸爸要把它放到桌上，装作很重搬不动的样子，呼喊妈妈和孩子一起来帮忙，结束时爸爸说：“谢谢你们。”（帮助）二、社交图片及社交故事1.社交图片1四张图片，按顺序排列分别是：小兔子在外面玩；风把小兔子的帽子吹掉了；小狗帮忙把麦子捡起递给小兔子；小兔子说“谢谢狗狗”。（社会学习）2.社交图片2四张图片，按顺序分别是：小猫在窗台上玩；不小心把花盆弄到楼下去了；花盆被摔得粉碎；猫妈妈批评小猫。（不良行为的后果）3.社交图片3四张图片，按顺序分别是：小猴子要过河吃桃子，河水很深，旁边站着大象爷爷；小猴子问大象爷爷“大象爷爷，你背我过去好吗”；大象爷爷答应了，并把小猴子背过去了；小猴子过了河，说“谢谢爷爷”，吃到了桃子很高兴。（求助感谢）4.社交故事同学请和我一起玩——课间是同学们的休息时间，同学们都会一起玩耍。有时候同学会邀请我一起玩耍，如果我也想和他们一起玩，我可以说“好呀，一起玩吧”，然后便加入到他们的游戏中。不过，有时候我可能不想加入他们的游戏，我可以有礼貌地对他们说：“你们玩吧，我暂时不想玩，下次再玩吧。”这样，同学都会觉得我很有礼貌，下次还会邀请我玩。---------------------星儿守望者专注自闭症家庭干预，依托广州中山三院儿童发育行为中心邹小兵教授团队，传播科学自闭症干预知识。欢迎加入【星儿守望者社区】，与更多专家和家长一起交流学习自闭症！

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