五年制高等职业技术教育指招收*毕业生,实行五年一贯制或分段教学的高等职业教育;前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴;对普通高等职业技术与中等职业学校联合进行分段培养的,后两年高职教育阶段必须在高等学校举办。

三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年专科学习,毕业发专科文凭。学历证书电子注册信息中,考生特征填"三二分段"。如不合格者,发中职毕业证,按中职毕业生处理。

五年一贯制高职由省级招生*一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,修业年限注明"五年一贯"字样,电子注册信息*生特征写"五年一贯"。

特点优势

五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上,它以经济与社会需求为导向,设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征,密切贴切经济和社会发展需求,因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价,五年制高职毕业生"动手能力比本科生强,知识结构比中职生优",被称为"中职*生",就业形势很好。

办学模式

普通高等职业技术独立举办的五年制高职,前三年学费、住宿费标准按全日制普通中专收费标准执行,后两年执行全日制高等职业技术专业收费标准。 普通高等职业技术与中等职业学校联合进行分段培养的,前三年学费、住宿费标准按全日制普通中专收费标准执行。后两年高职教育阶段仍在中职层次的学校上课的,收费标准继续按全日制普通中职收费标准执行;后两年在高等学校举办的,其学费、住宿费标准分别按全日制普通高等职业技术专业收费标准执行。上述收费属行政事业性收费,执行单位要使用财政*统一印制的收费票据,并实行"收支两条线"管理,即所收费用按财务隶属关系缴入同级财政专户,所需经费由财政*按批准的预算核拨。收费单位应严格按照规定的收费项目收费,不得擅自增设收费项目,扩大收费范围,提高收费标准。收费单位在收费前,应按规定到同级物价*办理《收费许可证》,按时接受年度检验,落实收费公示制度,并自觉接受物价*、财政*的监督和检查。