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1.构音言语训练要点1、2、3

孩子的语言能力到底差别人多少？正确的语言训练步骤是怎样的？孩子不会发音、说话不清晰怎么办？孩子不同年龄语言发展表现以上是普通孩子在不同年龄阶段语言发展表现。对于我们自闭症孩子家长来说，了解了普通孩子语言发展情况，对于自家孩子的语言能力，才能“查漏补缺”，有的放矢地进行相应训练。语言训练步骤语言训练大体可以分为三个阶段：在语前训练，也就是说*阶段时，我们要注意以下几个方面的练习：1、培养孩子语言沟通的意愿，让孩子愿意和你说话。2、进行注意力训练，包括视觉注意和听觉注意。3、锻炼孩子的安坐、眼神对视、共同注意力、轮流等能力。4、模仿！（重要）之后是第二阶段——口肌训练阶段，也是我们自闭症孩子比较容易出问题的阶段。孩子有言语障碍，家长该怎么做？对于一个普通孩子来说，发音和说话可以说是自然而然的事情；但是对于我们自闭症孩子来说，一切都会变得非常艰辛。孩子可能存在很多方面的言语功能障碍问题，比如：说话声音小？气息不够？构音障碍G、K、H不清楚？对于孩子存在的言语方面的障碍，一些相应地练习方法。气息不够训练方法：吹泡泡、吹气、吹乒乓球、吹蜡烛等。音调异常、语调异常训练方法：教导孩子打嘟，如平调打嘟，缓慢平调打嘟，升调打嘟，降调打嘟，转音打嘟，转音升调打嘟，转音降调打嘟等。鼻音异常训练方法：教孩子用鼻子呼气到镜子上，哼鸣，哼唱，a/m跳音练习，吹鼻子笛，教导孩子擤鼻涕等。构音障碍训练方法：教孩子用大牙吃硬的东西，使用咬胶训练下颌骨；用勺子喂糊状食物，杯子喝水，吸管喝水等来训练唇部；引导孩子进行舌尖前伸、后缩、上抬、下压等训练舌部。

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