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1.学英语越早越好
个人感觉三到四岁可以开始学习英语了,只是通过什么形式学习的问题,一般这么小,我觉得去兴趣班不太适合,一来频率低,二来费用高,三见效不明显,可以家长通过英文歌,英文动画片吸引孩子兴趣,慢慢加入分级读物阅读,等孩子四五岁有一些基础了,再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。
2.早接触外语对孩子有好处
孩子如果不早接触英语,就会对其他语言出现排斥感。当我们接触一种陌生的语言,有人会觉得很好听,有人也会很吵杂,甚至觉得难听。如果让孩子从小接触这些语言信号,在耳濡目染的环境下成长,孩子在今后的学习中就不会排斥,并会对它产生浓厚的兴趣
3.学习语言是用来交流的
学习语言是用来交流的。国内传统的英语教育,背单词,记语法,那都不是学英语。你让一个*英语六级甚至专业英语八级的学生,去跟外国人交流,他真的不一定行。母语和第二外语同时学习,当然可以啦!重要的是在情境中学习,永远不要低估孩子的语言习得能力,有的音暂时发不准,这都没关系,只要输入的时候是准确的,将来孩子的发音就是准确的。
4.给少儿启蒙什么时候合适
三岁的时候给孩子进行英语启蒙,会更合适一些,因为这个时候孩子的预感比较好,而且很擅长模仿,你要是给他一些启蒙教学的教材,自己都可以做好一些学习的事情。家长为孩子做英语启蒙的时候,千万不要用力过猛,要自然而然的做一些简单的启蒙,比如播放一些启蒙视频,教孩子唱英语儿歌,一开始学习英语字母,学会了在学习英语单词,一些简单的常见的词汇。
5.少儿三岁就可以接触英语
个人感觉三岁可以开始学习英语了,只是通过什么形式学习的问题,一般这么小,我觉得去兴趣班不太适合,一来频率低,二来费用高,三见效不明显,可以家长通过英文歌,英文动画片吸引孩子兴趣,慢慢加入分级读物阅读,等孩子四五岁有一些基础了,再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。
6.教一些生活常识
将学习与生活现实联系起来,对激发孩子学习的兴趣是很有用的。幼儿对学习英语感到好奇,他们会对新事物新知识表现出浓厚的兴趣。可以说只有“三分钟的热度”。因此,在英语教学中,把教学和生活联系在一起的,可以同时调动生活情境的积极性,有助于取得好成绩。
7.启蒙英语语言环境很重要
对于年幼的孩子来说,越早进行英语启蒙英语,学习其他语言习惯干扰较少,不管怎么去启蒙孩子英语,都要注重为孩子营造一个良好的语言环境,让孩子像学习母语那样高频率的接触英语。再逐步教会孩子使用常用的单词跟短句,*再慢慢引导孩子深入学习,培养英语的综合应用水平能力。
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