有些学校虽然开展了职业生涯教育,但由于学校的教学任务重,课程还停留在理论上,讲授时间短,全校性大讲课。教师讲授的时候也只是给学生一些宏观的指导,照本宣科。与学校的"敷衍"态度相比,也让学生对职业教育提不起重视,也把职业教育看作课外休息、休闲的"水课"。

湖南中创智能科技职业技术是湖南省人力资源和社会厅批准的全日制高职院校。投资1000多万元用于教学仪器和实验实习设备。学校现有教职工100余人,其中教授8人,副教授15人,拥有本科及以上学历的教师占教职工总数的60%以上,其中专任教师70%在一家企业工作,"双师型"教师是教师队伍的重要组成部分。

"双循环"发展第三层次的要求,是建立起政产学研用紧密配合、基础研究和应用研究并重的创新生态。有强大的创新平台。在湖南工程机械行业中,有6个级企业技术中心,4个级工程技术研究中心,1个重点实验室,11个企业院士工作站,龙头企业年研发投入占年总收入的5%以上。智能改造初见成效,基础研发任重道远。在智能制造领域,湖南工程机械走在行业的前列,融合推进新技术(5G+人工智能+区块链)+产业链",通过智能转型实现降本增效、节能降耗。举例来说,三一联合华为和跃薪智能打造了个5G智能终端并投入使用。利用5G技术,中联重科实现了远程控制中心与基地现场终端的连接。

学校设有机械设计制造及自动化、汽车服务工程技术两个本科专业;模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车制造与测试技术、新能源汽车技术六个专业,拥有一支高素质的师资队伍,实训设备齐全。全校有专任教师57人,其中副高以上职称教师占45.6%,硕士学位教师占68.65%,博士学位教师占9%。

学校坚持"明、精、实、新"的办学理念;坚持"以德为先、育人、技为精"的办学理念;形成"课内结合、学以致用、学以人为本"的办学理念;坚持"德智体美劳"的培养目标。

学校与三一重工、蓝思科技、广汽菲亚特、长丰猎豹、比亚迪新能源汽车等国内大型设备制造企业,实施"校企合作,订单培养",与三一重工、蓝思科技、广汽菲亚特、长丰猎豹、新能源汽车等国内大型装备制造企业,进行合作。

1。

师资力量。

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学校领导成员都是从事多年教育工作的,金潇明校长和李平化教授担任党支部书记。教职员工100余人,其中教授8人,副教授15人,全部教职员工具有本科以上学历,60%的专业技术人员具有本科以上学历,70%的专业技术人员具有企业一线实践经验。

2。

专业的课程。

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*坚持做"大工匠"人才的铸造者;2019年,立足长沙,面向湖湘大地,开设了电子商务、电子竞技、移动互联网等面向互联网的专业;人工智能领域中的工业机器人、无人机等专业人才;2019年,立足长沙,面向湖湘大地,开设电子商务、电子竞技、移动互联网等面向互联网的专业;

3。

受训者管理。

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实行准军事化封闭管理,每一位学生从入学开始,都要建立一份学生成长档案,实行"家校共育",每名教师都要帮助15-20名学生,班主任和帮教老师实行交叉管理,每一年都要对学生进行多方面的教育,包括学习、生活、心理等方面的教育,每年都要进行家访,让家长参与,让学生受益。学生每月600-650元的生活费(自助餐)。

高校学生管理工作坚持以传承湖湘文化为核心,以"湖湘大义"、"湖湘少年"、"湖湘新实践"为载体。