天津附近儿童绘画培训班。在网上经常看到有人在问少儿美术的一些情况，对于这些内容你又了解多少呢，这里我整理了一些信息学绘画对起到什么作用，少儿绘画的第二阶段，画素描的方法，儿童画与素描的区别。

1.学绘画对起到什么作用

学绘画对孩子起到什么作用，在日常生活中，动手能力的主要发展是人的左半球，思考画什么、怎么画、手部动作的控制，这些都会促进智力的发展。 左脑。 孩子在画画时，会在不知不觉中培养对颜色、形状、空间位置的判断能力，这对开发右脑智能非常有利。 因此，儿童艺术训练可以同时激活左右脑。 在不断的绘画创作过程中，孩子们会不断地打破原有的思维定势。 当你从外界接收到新事物时，灵感同时触发，左右脑同时“启动”。

2.少儿绘画的第二阶段

少儿绘画的第二阶段，符号时期（3 至 5 岁） 这个时期的孩子可以创造自己的图形符号并开始命名。 象征性的早期儿童常常把人画成“蝌蚪”，观察事物时只注意主要特征。 在这个时期，孩子对外界事物的观念以自我为中心，象征着直觉。 它与真实图像大不相同，并且更原始。 这个阶段要注意的点：不要说孩子画的不喜欢，更别说示范怎么画了。 引导幼儿观察事物的细节和各部分之间的关​​系。 让孩子用自己的绘画语言来表达生活中的事物。 绘画时要大胆和放松。

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3.画素描的方法

画素描的方法，要学习素描，你必须锻炼双手。 一是眼睛比例的概念，二是循序渐进的画画习惯。 用辅助工具测量的方法对学生来说不是一个好帮手。 手杖长，腿脚不灵。 眼睛是你学画画的东西，你必须把眼睛练到最敏感的尺度。 用你的眼睛估计比例，不要依赖工具！ 离真实物体越远，看到的物体当然越小，距离越近，当然越大。

4.儿童画与素描的区别

儿童画与素描的区别，“儿童画”和素描是两个不同的概念。 这里的“儿童画”并不是大人意义上的画。 他们特指那些具有明显儿童年龄特征的“画”。 它包含了很多不是“艺术”的东西，素描是绘画的表现形式之一，也是造型艺术的基本*。 它旨在锻炼对物体的形状、结构、动力学和明暗关系的观察和表达。 能力强，思维成熟。

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