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1.如何选择日语培训学校
学习外语需要良好的语言环境。课程计划很重要。好的培训学校,首先要花时间了解学生的学习需求,什么时候考证…通过详细情况,给学生制定计划,告诉他们如何通过研修达成目的。教师不仅要传授知识的主体,还要不断丰富知识,提高教育水平。负责任的教育机构应尽量保证学生在相应的课程中学习的知识。只教不管是一种很不负责任的态度和行为。
2.日语想学就去学吧
我每次一想到日语本科毕业,大多也只能当老师,我觉得有点悲凉。自己学了,然后去教别人,这不是一个循环吗?所以我写的文章是想要和我一样学了日语不知该做什么的人一些启发,最近看到这么一条留言,我就知道我是成功了的。但是,尽管如今我做的事和我学日语的初衷相去甚远,我还是要告诉你,想去就去学,不要犹豫!
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3.日语学习如何进阶
N1过后想继续深入的话,在日常生活中尽量增加日语的曝光度,增加接触日语的机会吧。可以教音乐,不必啃教材。啃教材的效率太低,教材上的东西太高,没有乐趣。就像学语文一样,每天看教科书,每个人都很烦恼。适当地寻找课外读物,读完万卷后,下笔当然有神。日语也一样,如果想提高日语对话的交流水平,应对日本客户的话,就必须更加理解日本人是怎样说话的,是怎样交流的,是怎样思考问题的。
4.日语学习遇到瓶颈了怎么办
如果说翻译时能在助词上耽搁时间,主要两个原因:1 对日语句子的结构和构成并不清晰。2 助词用法严重混乱。猜在学习过程中,相较于理解知识达到学会,更像是背下知识后强行扣在固定结构里的。如何破这个局呢?我觉得你要化繁为简。1 找到日语和中文表述的共通点和差异点,对比理解学习。2 语法之间是有关联的,并不是100条语法背100次,可能分六七个类别,瞬间就解决了。3 并不是语法都会了表达就对了,放下书本,看看日剧,日式思维很重要。比如说话说一半,暧昧表达。4 没事写写作文,会暴露很多问题,语法组合、固定搭配、表达准确、长句短句断句。
5.语言技能日语
语言技能不应该以“通用程度”划分作用,不然扎格罗斯山脉上的贝希斯敦铭文将不会透露楔形文字的秘密。语言技能更不该以“学习目的”划分高下,不然19世纪的大英帝国将无法在印度地区创造众多的语言学、植物学、地理学和历史学价值。语言技能也不该以狭隘的“民族主义”视角来划分价值,不然万一将来有一天我们走在日本省的时候,这个广袤的岛屿同化过程将会因此减缓。
6.学日语有哪些就业方向
首先大部分人想到的都是做翻译。这个说简单简单,说难难。想要做到同传水平,还是需要花费很大精力的。除此之外,我们可以借助日语做一些其他事。比如说外贸,把*的产品卖给日本,挣取外汇。比如进日企等等。如果达到了很高水平,挣钱是比较容易的。如果是刚入门,路漫漫其修远兮,还有很长一段路要走。
7.英语不好能学日语吗
如果你英语成绩不是非常好担心高考拉跨,加上你自身不是很喜欢英语我建议你就选择你喜欢的日语作为高考语言。作为过来人对你的建议。当然前提是你想考到一个理想的*,想上个有名气的*,不然的话你可以不选择日语,继续英语高考也是没有问题的。
8.成人0基础学日语需要特殊方法
目前学日语除了留学生学日语,其他的都是成年人,由于这些人大多是长期工作的成年人,他们大多有更多的时间和财力,但同时,他们的记忆力也随着年龄的增长而下降,这是他们学习的缺点之一。对于这一群人,笔者认为应该用一套独特的学习方法来帮助他们。
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