最近很多人都在咨询托福口语和听力为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考一个月托福听力从12到27，是因为我做对了这4件事，如何提高托福听力水平？，托福口语、听力如何快速提高，托福口语听力怎么练，托福口语听力怎样练习才能提高？，求托福TPO口语里听力的全套音频！??

1.一个月托福听力从12到27，是因为我做对了这4件事

还在一遍又一遍单刷TPO吗？为什么每天沉浸在大量听力材料中分数还是上不去？美剧看了几百集还是听不懂外教说话？有请Zoe同学给大家分享TA是如何在30天时间里通过更全面的备考来提升听力的。还记得近一年前的一篇文章吗：给你讲个30天从76到102的故事，你的托福还有机会抢救！是的，我就是那篇文章的作者呢。还记得当初很多人在评论区感叹我的听力是如何在这么短时间内涨了那么多分，现在我从学生变成TA，在有了不同的心境之后，决定来写这一篇经验和攻略。p.s.虽然我当初考试时间相差近两个月，我只学习了三个月，别的时间都在???重中之重：单词托福考试，作为语言考试，词汇量是其中的一个考察点。不难理解，听不懂单词，当然就听不懂文章。最快最有效的增加词汇量的方法当然就是背单词（别想着看美剧补充词汇量了?）如果想像我一样短期提分，就要对自己下狠手。（一天500是常事）单词书的选择有很多，背词app也是数不胜数。那手头最常用最顺手的即可（市面上大部分单词书不会相差太多，如果没有可以随便买一本xdf的乱序版）app我个人用的最多的是乐词（即使我天天diss它公司）乐词的特点就是书的选择多，基础词汇都有词根、图片和视频辅助记忆。漏网之鱼：发音很多阅读高分的考生可能会问，我词汇量不低，对语句的理解能力也不差，为什么我听力这么差？为什么看文字我都懂，听着就一头雾水呢？或许就是因为发音问题。不妨试一试听一句句子，再把它重复一遍？如果不行，那就重复听到的单词吧。1. 听到的单词和原单词有出入例如“up for sale”听成“not for sale”这就是太不敏感，听得太少！！每天三小时听力精听走起?2. 音是对的，但我好像不认识他例如 “turn it up” 只想到 “turn it up” 于是开始想这是不是个我没过的单词，然而事实是残酷的，你认识他，但又不认识他。你知道口语是有连读的，但是你察觉不到。说到底就是你没有经验，多听多听多听！！3. 单词的读音和单词对不上例如“”这个单词的正确读音是这样分音节的ado/lescent，但在很多人心中是这样的——“adole/scent”你连读都读不对，又怎么会听得懂呢？4. 完全无法重复，仿佛所有的单词都混在了一起！！出现这种情况基本多半语法基础不太好，听不出句子的每个部分，试着多分析句子，并且多精听！！制胜法宝：结构结构？很多人会诧异这是什么？我不得不说，结构可是使我在极低词汇量的情况下获得高分的秘籍。在听力中，句子有结构，文章也有结构。句子的结构这里的结构可不是主系表主谓宾，而是重点和修饰。重点是主句，它是句子的中心，往往也是作者说这句话的目的。修饰（我遇到个老师喜欢叫它magnify），它可以是从句，是非谓语…总之它是为了补充，为了解释，为了修饰，例如TPO 14 Lecture 1↓And then there are memory and [which relate to the knowledge of things (that happen in the past and may happen in the future.)]不难看出红字的为重点，括号内的文字为修饰。"that happen in the past and may happen in the future"为了修饰前面的things，而"which relate to the knowledge of things that happen in the past and may happen in the future"又是为了说明memory and 的特点。提炼每句的重点，就可以分清主次，在修饰中遇到的生词也可以忽略，从而可以更容易更快速地理解文章。再看到前面一句例句And then / there are memory and / [which relate to the knowledge of things (that happen in the past and may happen in the future.)]此句重点为there are memory and ，而教授说这一句的目的就是除了句子前文的cognition，还有memory and ，而修饰则是点名了memory&的特点，有助于引出后一句的总结。文章的结构很多人的*反应应该是总分总吧，的确，听力文章很多也是总分或总分总，但让我取得高分的并不是它。在托福听力lecture里文章行文结构往往是相似的！基本就是开头提及上节课内容，点出本节课要讲的内容/问题，提出几个假设并阐明，教授的观点/事实证明，新的发现/相关的发现/新的做法。而则是简单很多，基本就是解决一个个问题。提示你的往往是一个又一个的标题词。“Today we will talk about…”出现论题“There are several …”出现假设/观点“However，this could not provide evidence…”出现观点/看法…而每篇文章的出题点都是相似的。教授的论点，假设，事实，新的发现…不妨订正时在笔记上的对应内容上每道题的题号吧～此时你便觉得这都是套路吧！是，它是！但只有你多听多分析才看得出来?所以提高听力，精听是top1！练习方法：精听精听精听又有多少人真的会听呢？之前就遇到学生问我怎么精听呢？就再听一遍吗？不不不，这样只是做着“看上去有意义的事罢了”。即使你听完一遍再查生词，你能确保下次遇到他你会读它并听得出它吗？我个人强烈推荐做完后先完整听一遍补充笔记。如果能从笔记订正错题并且对了，那么说明听得还不错。如果没有，那就继续听，继续分析吧。这时你就需要一句一句地听，一句听不懂就再听一遍，知道能用英语复述大意并分析句子结构。（一句一句听听力的app小站托福和考满分都可以）全部听完后再整理单词，分析文章结构，在笔记对应内容上表示题号。作为过来人我当然知道这会有多累！基础差的同学（比如我）一开始的一篇可能要近半小时，lecture可能要一个小时。但没有努力又怎么会有分数呢？下半年的托福考试即将来临，准备冲击dream school的你们准备好标化成绩了吗？ 作者：Zoe本文出自微信公众号testdaily。欢迎关注微信号testdaily获取以下?资源：本文出自微信公众号testdaily。欢迎关注微信号testdaily获取以下?资源：本文出自微信公众号testdaily。欢迎关注微信号testdaily获取以下?资源：

2.如何提高托福听力水平？

总分114，听力29选手前来报道。对托福考生来说，听力不好既影响作文分数，又影响口语分数。我刚开始学托福，听力也不好，只有十分左右的水平。托福老师的细心教导，让我只花了两个多月，就从基础很差的小白考到了114。今天就给大家具体讲一下托福听力水平到底怎么提高，希望能帮上忙。但我不是老师，所以写的内容可能不适用于每个人（因为我的托福老师是一对一教学，给每个学生制定的复习计划和方法都不一样，我讲也可能有词不达意的地方，所以觉得这个方法不适用于你的同学可以直接去找老师）重点很多同学的听力分数可能都有这种问题：听力分数时高时低，本来分数一天天水涨船高，但过两天练题分数又低了。刚开始我也有这种问题，分析原因我都会往外部找，比如耳机声音太小了，没吃饭就做题太饿了，刚运动完就做题太累了，但是老师给我上了几次课之后，我才发现，分数时高时低，其实就是练习不够多，听的太少。在复习托福的过程里，托福听力一定要每天练习，刚开始可以少练，逐步加码，每天都不能断。复习方式一、解决单词问题听力听不懂基本原因还是单词掌握不够，或者看到单词知道什么意思，但是换成听单词就不知道什么意思了，这就是只记住了意思没记住发音。那怎么解决？简单啊①打开你手机上的音乐软件（网易云，QQ音乐、酷狗等等，所有的音乐软件都可以搜到托福单词，我个人用的是荔枝FM，还有pod cast，除了单词之外还有听力内容）②搜索“托福单词”+“词以类记”，加入音乐单③每天睡觉前听两个单元④第二天早起边洗漱边复习前一天晚上背的单元，出门的路上再新听两个单元⑤晚上回家复习早上听的内容，再新听两单元。⑥每周周末复习把这一周背的内容集中复习一遍，达到看到单词就知道读音的程度就可以了。❗注意：《词以类记》是必背的，托福听力里太多专业词汇了，很多时候一个冷不丁冒出来的生僻专业名词，就是整篇文章的考点，而这个单词的意思总结题和单词题都考。不认识的话，一篇文章总共才几个选择题，就错两个可还行？而且系统性背诵*单词，对听力lecture分数提升极大，这部分单词不需要记忆拼写，只要听到能反应过来什么意思就可以了，听不懂的单词多听，循环几遍*自然就懂了。二、解决连略读问题很多同学说自己做听力，总是听不清内容，为什么听不清呢，因为英文里吞音、连读、略读太多，对他们的发音规则不熟悉，就很容易听不懂在讲什么。那怎么解决听不清的问题呢？①让你的老师直接给你连略读相关的训练材料。因为很多教托福的老师，都会总结连略读相关的内容，就是一篇文章里包含考察极其频繁的连略读，反复听这篇文章，听久了基本的连略读和吞音都难不倒你，②自己多找几篇TPO听力，用红色笔把所有的连略读、吞音都标注出来，然后一遍遍放TPO，边看文本边记忆，*拿一篇没做过的TPO出来，看自己能不能听懂其中的连略读内容，如果还有听不懂的就再次练习到自己熟悉为止。③确认自己学完所有相关知识点之后，随机打开一篇听力真题，一句句听，查漏补缺，这次还听不懂的句子，就摘抄到本子上，每天背诵记忆，并且还要把这些没记住的句子添加到口语练习里去。三、笔记问题很多博主都说做听力不需要做笔记，我的建议是一定要做笔记，尤其是排序题，做完笔记直接就排好了，要是单靠自己记忆出错的可能性很大。我的老师教我用简写符号，当然也不是太多，大多数机构教”口译法“做笔记，这种做笔记的方法是英专学生里，要从事同声传译工作的学生才会学的，所以你也能想象到难度有多大。口译法有一个极为复杂的笔记体系和大量繁琐的符号，要学这个方法还要先记忆一大把符号，所以老师简化了符号，只用简单的升降符号和加减符号，以及一些简略的内容，来记忆事件的具体走向。主要是为了提升记笔记的效率。做托福的听力要点就一个：把正确答案选出来，不要搞得太复杂，去记一堆复杂的符号，这样就本末倒置了。四、练习强度到底要练多少题，正确率才能上去？先给大家泼一盆冷水，听力是短时间内很难提高的，即使我是两个多月就出分了，但两个多月也不是人过的日子，老师给我的练题任务都不是以套为单位，而是以组为单位，每天几组，两套听力一组，三套阅读一组，除了睡觉不用做题，只要脚沾地立刻就开始做题。所以各位备考时间即使很长的同学，也要坚持每天至少做一套完整的托福题。五、复盘做完听力后，把做错的题目，在听力文本里，找到答案，用做题的方法去分析要点和细节，以及自己为什么会做错，强化对这种模式的理解。以上

3.托福口语、听力如何快速提高

你好，新托福听力三大备考策略: *、单词为主，语法护航 新托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。也就是说，词汇是我们托福备考的*障碍。如果我们连 aphid 这个单词都不认识，如何能够听懂蚂蚁的生活习性和食物来源的文章?如果我们连dinosaur 都不认识，如何能够理解大型生物的生活习性及如何灭绝的?抑或是不认识火山场景中的volcanic、lava 等词汇，又何尝能理解关于关于微生物的生活习性的文章?所以，单词将会起着决定性的作用。 如果哪一天我们的词汇没有问题了，那么之后的问题一般就会是“听单个单词绝对可以听懂，但是为什么放在句子里就什么也听不懂了呢”?这是因为我们背的是单词，但是考试考查的是句子，而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。我们日常使用的最多的是简单句，但是考试，一般来讲，考查的最多的恰恰是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。这样在考试中，自己才会明白到底什么地方会是考点。一般来讲，what 引导的从句和强调句肯定会是相关的考点。比如:what surprised us is the fact that 等句型。 第二、明白具体的场景和出题规则 一般来讲，托福考试作为标准的模块化考试，其出题的规律是不变的，听力材料千变万化，但是，我们应该明白最核心的最本质的考点是不变的。下面结合笔者3次参加新托福考试的经历来谈谈托福听力中的几大必考类型题目。 1、优缺点必考 此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如笔者2008年2月14日参加过的考试中，有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。 2、原因、结果类必考 任何类型的lecture 题目当中都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注，但是由于我们日常接触的原因类的词汇只有一个，所以会误以为只有because 是必考的，但是事实上，表示原因的还有since, as, for, the reason is that 等表达方式，这就需要我们的日常积累等。 3、专业名词必考 在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。 一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是会用一种比较简单的方式表达出来，或者更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the for+ 专业名词。不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO 的第四套题目的关于动物行为的那一篇文章。 4、小于五的数字必考 此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等，具体的题目在巴朗中多为常见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。需要各考生注意的是，专业名词在此类听力中可以适当使用缩略语以减少听力笔记时间。 5、例子必考 此类听力题目中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时，我们一定要保持足够的警觉。希望对你有帮助!

4.托福口语听力怎么练

要想学好托福口语听力，就必须首先做到四个最基本的要求:“听，说，读，写”。听，是听的细;说，是说的懂;读，是读的准;写，是写的对。 听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。 说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺。读，要做到读的准。(如果发音不准的先学音标)听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读。熟悉了以后就利用每天早晨时间读一篇英语文章或者报纸。写，要做到写的对。不需要每天都写，但必须保证每周有2-3篇。可以写成周记的形式，也可以练习写应用文。尽量每个题材都去写，特别是一些应用类的题材。此外还要注意语法。希望能够对你有所帮助!

5.托福口语听力怎样练习才能提高？

1、如果听力不好，说明你自己首先对托福听力背景就不是很熟悉。目前，对于听力基础不好的人，我都会建议他去做一下老托part3，被我称作是 mini leture的听写练习。它比新托福考试的练习要短，出题也简单。但是因为新托福是从老托福升级过来的，所以涉及的背景和出题角度还是值得参考的。 怎么做老托的听写练习呢？我建议你：*步：盲听+答题。给自己听到的内容做个summary。第二步：听写练习。听完一句完整的话后写下来，一直到lecture结束。建议一句话听3遍，听不出来的，就不要再执着了。第三步，看听力文本，纠错。第四步：大声跟读，纠正发音、语速、语调。第五步：背诵，直至烂熟于心。 听写练习一定要严格按照以上的五步走，坚持一个月后，你的英语会有质的飞跃。再有，这样练习同样从一定程度上帮助了你的口语。 单纯的做老托听力是远远不够的。基础不好的建议你先研究透OG的模考题，还可以做下朗曼的，也还不错。巴朗的听力不适合做技巧练习，但是可以锻炼你的耐力和信心（巴朗听力考题出的还是比较变态的）。 接下来教你如何快速提高自己的口语水平： 口语上有问题，要先找到病根。是表述没有逻辑？停顿不当？用词不准Or不够丰富？这些是你首先要解决的，也就是要找到出现问题的突破口。 在这一步我也有两种建议：*，你自己可以做口语录音练习，然后放到网上去，让专家指出你的缺点。但是，必须承认，这种方法很难碰到好的专家。第二，报个一对一辅导，单门针对你的口语做出辅导。自我感觉这个方法真的比较靠谱，省心，专业。至于机构选择，我建议去美加百利，他们那里是一对一辅导，很有针对性。而且是那种课时制教学，在时间上比较有保障。如果你觉得自己在长沙，没有办法参加。那么美加百利一对一辅导的网络在线教学是最适合你的，可以咨询一下！ 其次，将托福口语的题型规划，整理，化繁为简。比较适宜练习口语的是，蓝色delta，和红色delta，和真题相对接近。再者就是tpo练习了。 *，如果前边准备了那么多。*一步就非常重要了，就是模拟考场。找一个对练的partner。*水平比你高很多。这样他可以提出很多有建设性的意见。这也是你必须要参加报班的原因

6.求托福TPO口语里听力的全套音频！

发了一些不错的考试资料给你~【TPO小站】 新浪博客有个叫TPO小站，上面有~TPO全套听力录音和原文~还有各种托福备考资料，共同分享，共同进步~

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您