最近很多人都在咨询托福tpo11口语为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考ETS官方 | 托福TPO听力难度对照表，附各阶段备考建议！，TPO的正确打开方式，会用的托福都上100了，托福TPO口语文本，托福口语 TPO11 参考答案，每次考完都觉得托福真实考试比TPO难？做TPO有意义吗？，求托福TPO口语里听力的全套音频！，求托福tpo10口语第三题阅读部分，跪求托福TPO1~24口语文本！！??

1.ETS官方 | 托福TPO听力难度对照表，附各阶段备考建议！

在托福考试中，听力部分被大多数的考生认为是难以攻克的重难点，不知道如何突破。备考中，常常会寄希望于TPO。TPO，TOEFL Practice Online 的缩写，即托福在线考试练习，是ETS之前考过的真题，是所有考生备考的主要也是最靠谱的备考资料，没有之一！有很多考生面对TPO时不知道从何复习，这时候就需要对托福TPO听力整体难度进行把握，这样才能进行循序渐进提高。ETS官方曾发布的托福tpo听力难度表，请大家对号入座有针对性的进行备考~托福tpo听力难度表(ETS官方发布)内容具体如下：阶段划分1、*阶段：基础段听力成绩：13-15分阶段目标：熟悉托福听力的题型和考试内容，摸索适合自己的学习方法。推荐材料：TPO1-10 套，OG难度分析：年代最早的TPO材料，整体来说比较简单，但TPO8&9套的题目难度较大，如果做的结果不好，不需要沮丧。2、第二阶段，分题型、分场景、分*背景专项训练强化段听力成绩：16-19分阶段目标：总结*背景，体会不同题型的解题技巧。推荐材料：TPO11-20套难度分析：大部分文章都属于普通难度，第11套比较简单，第12、15、16、19套中，各有一篇高难度的文章。3、第三阶段，套题模考强化段听力成绩：20-24阶段目标：适应听力部分的长度和考试强度，体会每一篇对话的话题转折处，以及讲座的段落层次考点。推荐材料：TPO21-30难度分析：TPO21-23属于高难度套题，TPO25之后和现在考试难度相似。4、第四阶段，冲刺段听力成绩：25+阶段目标：巩固解题技巧，查缺补漏，调整心态。推荐材料：TPO30-42难度分析：TPO30之后的题目，尤其是37-42套和现在的考试非常接近，是很好的模拟练习材料。温馨提醒：备考原则：先易后难，反复练习，稳步提升同学们在使用托福TPO听力时一定要深入了解TPO每一套题的难度，在练习之前可以做到心中有数，进行有侧重的复习有助于大家更好高效的利用托福TPO听力试题。记住：托福听力的提高是一个慢慢提升的过程，同学们要耐心坚持练习。备考建议下面是托福分阶段听力提分方法，请大家对号入座，有针对性的备考，才会有事倍功半的效果！▼如果你的总分在60分左右，那么你必须：打好基本功，从慢速简单的英语听力入手，打好基本功对于后期听力提分非常重要。建议可以尝试使用TOEFL Junior 的听力材料。由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。在60分左右的阶段，要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯，同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行TPO的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。所以针对60分左右的阶段要以打好听力和词汇基础，培养语音和语感为目的来进行练习。▼如果你的总分在80分左右，那么你必须：保证TPO题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行积极预测。80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行TPO 的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。所以针对80分左右的情况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。▼如果你的总分在100分左右，那么你必须：*的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。100分以上的学生，听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。*的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。同时，熟悉各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况，重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。

2.TPO的正确打开方式，会用的托福都上100了

什么是TPO？TPO全称TOEFL Practice Online，是托福官方出题机构ETS所推出的一款模考产品。每套TPO均包含了3篇阅读/6段听力/6个口语任务/2个写作任务——相当于一场标准托福考试的全部内容，其来源正是曾经考过的真题！如何使用TPO一、听力官方真题Official 听力是非常好的听力提升材料，初期锻炼听力辨音能力。能力提升之后，就要利用 官方真题Official 来划分听力结构，同时熟悉托福的出题思路。①听录音做题，对答案。②对照正确答案再听录音，看当录音说到正确答案时，你是否听出来了。③在录音文本上划出答案句，标注对应题号和考点类型。④根据总结整理的考点来盲听，并记笔记，努力听出考点所在，复述原文。⑤如果文中单词都能看懂、拆开都能听懂，就跟着录音读，学习理解连读、弱读等造成理解困难的部分。二、口语①按照考试要求限时完成一道独立口语题目，并用手机录音——考试版录音②听录音，修正自己停顿、卡壳的地方，丰富一下语料，再次答题并录音——修改版录音 (口语较弱的同学可以写出你的答案后再做修改和丰富，然后对照答案朗读和背诵、录音。)③确定自己的表达无误后，多练习几遍，*录一个完美版录音。官方真题Official 31-40用于强化和冲刺练习。当题型和解题技巧都熟悉以后，就要整套题整套题地练了!这时大家恐怕要有一段适应期，在适应期内正确率会比以前低很多。别担心，慢慢适应整套题的训练节奏，会好的。官方真题+用于*阶段的模考。临近考试，大家需要每周完整地模考3套题，适应考试节奏。温馨提示：官方真题Official的题型和解题思路与真题并无二致，但实际还是有差距，尤其是听力。很多同学反映听力真题比官方真题Official难多了。如果你笔记没记好，或者辩音能力较弱听不出单词，那考起试来可就费劲了。三、阅读①限时阅读文章并做题、对答案、标记错题。②看文章，划出生词、难词和不理解的地方。③分析错题：为什么错?正确答案对在哪儿?举个例子，“句子插入题”的考点是句子间的逻辑关系，假设一名考生没有注意到这点，在错题之后只是浮于表面的总结“我的句子插入题不好，需要大量练习”，然后就拼命的刷同类模拟题，且不说那些模拟题的质量良莠不齐，单单是这种不提炼语言点而单纯做题的行为就已经与高分南辕北辙了。其实，考生要做的事情很简单：把官方真题Official中的句子插入题找出来，总结一下有哪些常见的句子连接方式，归纳出可识别可操作的几点，以后的做题，直接套用就好了。句法基础差的学生，就通过精读来同步提升句法能力，这样能力提升和规律总结同时推进，必然见效显著!四、写作①限时完成一篇独立写作。②自己修改全文，检查单词拼写和语法错误;检查是否符合题意，不跑题;改写简单的、低级的、不好的句子;查字典，学习自己想表达又表达不出的词汇、句子。③查看范文，对比范文和自己的作文，思考自己的长处和不足之处。④再次修改自己的作文，然后交给老师批改。如果考生只是单纯的背官方真题Official中的题目，效果甚微，因为考试中几乎不会出现官方真题Official中的原题。这时需要我们换一种思路，来梳理写作考试中需要哪些能力点。比如，托福写作中，仅针对处理素材所需要的能力就有五种：从短文中提取并转述观点句的能力;根据已知理由预测未知理由的能力;从听力对话中提取态度的能力;识别对话中理由的能力;概括转述态度及理由的能力。在练习中，考生要做的是透过题目不同的背景，抓住其中统一的规律。只有通过训练，培养出对目标词和观点句的条件反射，才能以不变应万变，才能真正实现官方真题Official真题的价值。

3.托福TPO口语文本

你好，我们网站上有托福口语TPO24套比较全的汇总文章，可以查看，请到北京新航道学校托福频道去查看，希望帮到你，加油!

4.托福口语 TPO11 参考答案

Task 3 The plan is that the college will take two years to renovate its on-campus housing, including to the bathrooms, lighting, and heating in the . There are two reasons. First, the dorms are not in good shape. Second, by the dorms and making them more appealing than off-campus housing, more students will choose to remain on campus. The woman disagrees with the plan for two reasons. First, for two years will create a lot of noise. The noise will disturb students who are trying to sleep or do works. So, they will try to get as far away as possible, probably move off campus. Second, the college will pay for the plan by raising the cost of campus housing. It will be more expensive. So, students may not want to move back into the dorms if they can rent an apartment for less money. Task 4 Outsider Art is a term used to describe art that is made by people who choose to live and work outside society. Outsider Artists work in isolation from other artists and have little or no formal artistic training. So, they must invent their own ways of doing things. This makes their work look strange. The professor gives us an example about Henry Dodger. Henry Dodger lived by himself in a tiny apartment in Chicago in the 1900s. He had no friends and spent all his spare time alone creating hundreds of paintings and drawings. He had never formally studied art and kept his work private, so no one ever saw it or responded to it during his lifetime. So, Dodger's work is unique. It does not remind people of anything they have ever seen before. It is very much his own. For example, one piece, it's a water-color painting, in this piece he a story, about the adventure of seven children. But Dodger had a really hard time drawing human figures. Yet he managed to come up with his own rather unique solution for the problem. He simply cut out pictures of children from and magazines and pasted them into his own painted of trees, flowers and grass. The results look a little strange. Dodger ’s picture looks more cluttered, more crowded with details than the pictures of other artists, because its entire surface is painted and there are no spaces left empty. It is also a lot longer than pictures of most other artists, about nine feet long. Task 6 Unity and contrast are two important things for effective designs. First, unity means . An easy and effective way to get unity is to bring together similar elements, for example, matching colors. You pick a color and use it for different parts of the room. Say, you pick green and then use a light shade of green for the walls, and maybe a somewhat darker shade for the fabric on the sofa and finally that with a matching green rug. When elements match, the room is unified and gives its resident a sense of order and comfort. Second, contrast means . It can be obtained by or breaking up in a careful and way. For example, to create color contrast, you need to abruptly change your color scheme . You could throw bright red cushions on your dark green sofa. Contrast makes things stand out. The green will look even greener next to the red. So, your room is more , not the same. But too much contrast is also dangerous. Just like too much sameness is. Too much contrast will make the room feel busy and chaotic.

5.每次考完都觉得托福真实考试比TPO难？做TPO有意义吗？

托福真实考试和TPO之间到底有没有差异？TPO不同套题之间是否真如官方所说，不存在难度差距？怎么使用TPO更容易出分？围绕这些问题，我们提供一些数据。■ TPO不同套题有没有难度差异？怎么使用最有意义？肯定有差距。我们用量化的数据说话，不搞虚的“感觉”。一套TPO题目分听说读写四项，阅读3-4篇文章，听力5-8个音频，口语4个任务，写作2个题目，任何一个子项的难易，都很难直接说明整套题都难。所以我们暂且简化模型，阅读难，定义为整套题难，原因有两个：一在于阅读是考试的*个单项，阅读题目作答的好坏，直接影响到学生考试时的心情，继而影响到后续三个单项的作答状态；二在于阅读是语言功底的基本体现，阅读的成败直接体现出英语水平的高低。（此处暂时不讨论拼分的问题）阅读最公认的模型，是Lexile Index（兰斯指数）。我们把已经公开的TPO1-54和尚未对外大面积公开的TPO55-63，以及内部模考题中的阅读部分，全部用兰斯指数进行检测，发现所有的文章，只包含4类兰斯指数区间，分别为1010L-1200L，1210L-1400L，1410L-1600L，1610L-1800L。进一步简化模型，我们给每一个兰斯指数定义一个简化的参考指数，然后求和，计算一套题目的阅读总难度值。1010L-1200L定义的参考值为1，1210L-1400L定义的参考值为2，1410L-1600L定义的参考值为3，1610L-1800L定义的参考值为4. 求和之后，计算出每一套阅读题目的总参考值，在4至9之间。按照从低到高的顺序，对题目的难易程度定义如下：照这个标准，TPO1的阅读难度为“容易”（参考值为5），TPO2的阅读难度为“偏易”（参考值为6），TPO3的阅读难度为“中等”（参考值为7）。TPO套题里，难度*的阅读，是TPO35，参考值为9，是“很难”的题。而最简单一套题，是TPO 57，累计参考值为4，是“很易”的题目，我们甚至因为TPO57的存在，特意为我们的评价体系增添了一个参考指数为4的标签。更清晰呈现如下，我们把简化参考指数4-9分别对应的TPO套题号码总结为如下表格：TPO1，TPO7等套题被归入“容易”的档位，与我们实际教学过程中的感官感受，不谋而合。从这个数值可以看出，TPO套题数越大，题目越难的感官趋势，是不靠谱的。但ETS在努力着把文章难度控制在“中等”和“偏易”难度的范围，这两类难度的总占比达到67%，符合正态分布的规律。■ 真实考试是不是比TPO更难练习TPO有意义吗？根据同学回忆和统计，真实考试难度整体确实略大于TPO整体难度。那么问题是不需要练习TPO了吗？显然不是的，至少托福学习刚起步的学生，盲目迷信更真更难的题目，纯属浪费资源。等你真具备了应对考场难度题目的能力时，再去考虑真实考试的难度，甚至再去真实考试，更符合逻辑。什么叫“你真具备了应对考场难度题目的能力？”，建议的答案是，托福TPO模考达到至少90分。所以，90分以下实力的学生，扎实练习好TPO是比较切实的备考策略。*的验证办法，按照前文提到的方法，看一下考试文章兰斯指数的加和。根据同学回忆，2021年11月10号的托福考试中，出现4套题，其中2套出现加试，文章累计起来的参考兰斯指数为8；11月2号考试累计套题参考兰斯指数也为8，也就是说，真实考试阅读部分的难度系数，至少按照累计兰斯指数8来计算。对于兰斯指数8没有概念？对表如下套题的难度：再直白一点，如果你时间有限，想有针对性地做一些TPO套题，做这个表上的题目，足够了。■ 已经考过多次的同学做TPO就没有意义了吗？围绕这个问题的部分答案，以一个例子做代表进行说明。据学生回忆的内容看，2021年11月10号托福考场上，出现一篇题为“Predator and Prey”的文章，与TPO27 “Predator-Prey Cycles”内容较为接近，疑似为TPO27这篇文章的改写。因此，市面上谣传的“做TPO已经没有意义”的说法，大家可做出判断。ETS获取一份文献很不易，编辑成题目也很不易，以考场加试的办法测试之后，再以正式考试文章的形式释放出来，更是经过慎重思考。因此，你看到的任何文章，都是管中窥豹。做TPO，在真实考试中遇到同类题材话题的续集，是极为有可能的大概率事件。总的来说，吃透每一个手边可用的资料，不“歧视”TPO，根据实际情况选择最合适的备考材料，不盲从盲信，按照托福提分的路径和规律去学习就可以达标。跟随老师要求去做，在各个阶段使用对应材料，就会有收获。注：本文系北京新东方北美研发主任 王嘉老师的原创文章，禁止转载。欢迎同学们分享备考中遇到的问题，我们会*时间回答喔~

6.求托福TPO口语里听力的全套音频！

发了一些不错的考试资料给你~【TPO小站】 新浪博客有个叫TPO小站，上面有~TPO全套听力录音和原文~还有各种托福备考资料，共同分享，共同进步~

7.求托福tpo10口语第三题阅读部分

Student Art is currently possible locations on campus for paintings and other artwork by students. I think the lobby at the entrance to the student center would be a great location. Since many students pass through the Student center every day, artwork displayed in the lobby would be viewed by hundreds of people. Also, because the whole front of the building is made of glass window, the lobby is filled with natural light. This makes it perfect for artwork, which should have plenty of light to be seen and .Sincerely yours, Paul Sands. 应该是这个吧~~ 祝你好运~

8.跪求托福TPO1~24口语文本！！

1-23的口语文本已发送，请查收。 发件人： 由于文件较大，我是打包压缩后发给你的，你从附件里下载下来后解压就可以了。 希望能帮上你~~

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您