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学前教育培养目标:培养热爱幼儿教育事业,教育理念先进,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力,综合素质高,能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。

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核心能力:掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识,能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律,掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。

社会尊重,工作安全,职业稳定,待遇较好。就业方向:随着经济的发展,每个家庭对孩子成长的期望值越来越高,他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视,而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能*??各大、中、小型幼儿园身上。因此、

专业核心课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。

让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。大家可以多了解些学校,然后选择适合自己的。党的十七届五中全会指出,要把发展学前教育摆在更加重要的位置,要大力发展学前教育,,把发展学前教育作为推动教育事业科学发展的突破口。

幼师不是保姆,幼师是要给孩子上课的,必须取得教育部颁发的"幼儿园教师资格证"。当你具备教师资格证,在幼师这个行业会更好找工作,薪资待遇方面也会更高,工作也会更稳定一些,整体看幼师是一个很不错的职业。如果开始没有一份好的幼师工作,那么就先积累经验,这也有助于以后找到更为理想的工作。

在课堂上要当堂消化,吸收所学的内容往往是不可能的,教师讲课实际上起一个指引、示范的作用,真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此,师范生需要培养和锻炼自学能力。和中学不同的是,这门课的学习往往教师选用的课本版本很多,所以需要记大量的笔记,在这门课程的节课上,老师可能这样开场:我这门课没有固定的课本,以笔记为主。

党的十七届五中全会指出,要把发展学前教育摆在更加重要的位置,要大力发展学前教育,,把发展学前教育作为推动教育事业科学发展的突破口,大力发展公办幼儿园,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。舞蹈幼师专业培养目标:通过系统的学习,培养在政治思想、专业知识、教育教学能力发展、学有专长,具备幼儿教育专业知识,胜任幼儿园教育教学工作及专业舞蹈老师。