哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:小孩胆小害羞怎么锻炼。今天就把小孩胆小害羞怎么锻炼相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:为什么有的孩子特别害羞?如何帮助孩子克服害羞情绪?,如何克服孩子胆小的性格?记住:孩子胆小不是天生的,孩子胆小怕羞怎么办,孩子胆小羞怯、害怕见生人?3个方法有效改善,第3个父母要经常做,孩子非常胆怯、害羞怎么办?,幼儿园孩子胆小,不敢当众表演,如何让胆小的孩子变勇敢?,胆小内向怕羞的孩子怎么教育7岁男孩??
1.为什么有的孩子特别害羞?如何帮助孩子克服害羞情绪?
大胆、自信、落落大方的孩子像小太阳一样,人见人爱。相对而言,有的孩子从小就表现出胆小、紧张、害羞、不主动。在幼儿园里也没有太多的朋友,经常是被动地和小朋友去玩,都是别人来找他玩,从没有主动找别人去玩。其他的小朋友都落落大方地在台上进行表演节目,而他却害羞躲在台后,不敢上台。当孩子出现这些情绪行为表现的时候,细心的父母就会感觉到,孩子的这个问题需要被解决。但是往往不知道该如何下手,如何去帮助孩子。今天我们就来说说孩子的害羞情绪问题。一、为什么有的孩子特别害羞?孩子的害羞是天生的么?家长往往会有这样的困惑:“父母对待孩子的态度明明很温和,鼓励表扬也很多,为什么孩子还这样胆小害羞?家里来人的时候都是躲进屋子里,或者是躲在父母的身后,根本就不敢直视别人。”1.时而害羞时而大胆的孩子从幼儿情绪正常的发展上来讲。害羞的情绪是孩子正常的一种心理活动的发展的过程,是随着孩子自我意识的发展会逐渐的明显起来。所以有的孩子在某一时期并不怕生,属于那种大胆的孩子,但是长大一些反而害羞了。这样是孩子自我意识更强了。他开始关注到周围的环境,周围的人会对他有一些评价。这种正常发展出来的害羞情绪是需要家长正确去对待的,否则也会加重孩子的害羞情绪和行为表现。2.藏在孩子性格里的害羞害羞同时也是一种性格上的特质,也就是说是孩子与生俱来的一种天性。具有这样的性格的孩子在社会交往的过程中,非常容易产生焦虑,退缩,压抑的行为。从他的认知上来讲他对自己是一种消极的负面的评价,行为上也会表现出来相对的慢,害羞,总是扭扭捏捏的。这样的表现其实是孩子内心里面有冲突有矛盾。冲突和矛盾是什么呢?其实就是害羞的孩子,他内心里又渴望去和小朋友玩,去展示,去上台表演,但是这样的愿望就被隐藏,被压制下去了。同时他又害怕又很胆小,所以在这样的情况下就会产生很多复杂不好的情绪。对于容易害羞的幼儿来说,接触新的适应的环境是很有压力,很难以克服。或者面对很多人的时候,他也会感受到并表现出压力这样的一种心情和感受,使得他不能完全集中在自己要进行的活动上面。父母的教养为什么有的孩子会这样害羞呢?是完全是天生的性格吗?从另外一个角度上来讲,孩子容易害羞和父母的教养方式也有着非常大的关系。孩子自我的发展最初是和父母的关系是密切相关的,不安全的亲子关系也是让孩子容易感觉到害羞,焦虑的原因之一。1.忽视孩子的父母如果亲子互动比较消极,也就是父母对孩子是一种忽视的态度,和孩子很少互动。尤其是年轻的父母,他们会觉得孩子很小而且他们自己也是孩子,他们也需要自己的空间。所以把孩子交给老人,自己跟孩子之间互动就会很少。即使不外出活动,跟孩子在一起的时候也是和孩子很少交流,自己在玩儿手机,玩游戏。这样会造成孩子跟父母之间的信任,亲子连接会非常的不好,非常不安全。孩子非常年幼的时候,他是需要建立安全感,信任感的。如果这个时期父母角色缺失的话,幼儿会觉得周围环境是没办法预测的,不安全的。“我说了也没人重视,我可能是不可爱的”等等的这样的一种自我概念和认知的模式。这会使得幼儿和别人交往的过程当中非常退缩,非常容易恐惧。容易害羞的孩子和父母交流的互动的过程当中的行为,也会影响家长对孩子的反应。例如因为孩子是这种害羞,不愿主动的表现。父母对他也会更容易采取忽略忽视的这样的反应。 2.专制的父母但是也有的孩子父母是属于专制型的溺爱型的。这样的情况下孩子也会容易发展出来,遇事退缩,动力不足等等的表现。如果孩子的母亲倾向于用高控制策略来对待孩子的话,孩子的害羞的情绪也会比较多。在孩子成长的某一个阶段,他的害羞情绪已经发展出来了,也就是自主意识也发展出来。但是这种情况下家长尤其是母亲还是高度的控制还是严格的管教的话强制性的母亲会更加强调,我要直接的指导,我要直接的告诉你要怎么怎么做,你要按照我的要求去做。不断的给孩子讲道理,也会经常用一些强迫的策略,比如说“必须”“立刻”这样的语言那会非常的多。在这种高压的母亲控制下,孩子会产生更多的逃避的行为。这对于他的自我意识发展就不太好,一方面又想自己做,一方面又要按照母亲的要求去做,此时他的内心冲突是很强烈。3.过度保护有一种父母,是属于过度保护型。对于孩子的独立意识缺乏鼓励和支持,这样也会增加孩子的害羞,消极的表现。什么样的父母是过度保护的呢?他们对孩子的安全过分的焦虑“这也不能做,那个也不能做,这个太高了,那个太危险”等等。过度保护孩子的父母,其实内心里面是觉得孩子是无能的,是容易受到伤害的,容易被小朋友欺负的。因此他们会比较强烈的干预、抑制孩子的这种发展。家长会认为孩子需要帮助,也会认为自己是非常需要帮助孩子远离危险的。这样无形当中增加了孩子对父母的依赖,打击了孩子自信心。二、害羞情绪会给幼儿带来哪些困扰?自我认同感比较低孩子在成长的过程当中逐渐会形成一种内部的自我认知。这种内部的自我认知孩子并不能意识到,也不会用语言很清楚的表达出来,是隐隐的一种感觉。孩子这种自我认知也就是孩子对自己的一种评价。害羞的孩子自我认知会非常的消极,自我认同感也比较低。他们在集体当中会认为自己是不受欢迎的,在接触新的环境的时候,也容易表现出紧张,退缩,不敢与他人进行眼神的直接的交流。这个时候,其实他的内心是觉得“哎呀别人会觉得我不好,我不行”等等。 社交恐惧害羞的孩子内心里是非常渴望交往的,但是这种渴望的往往会被心里面的一种恐惧,焦虑,这种情绪所压制住,使得他不敢主动和别人说话。比如说他特别想和小朋友去玩儿,但是站在那里又想去玩儿,又不敢。其实他的这个内心冲突,会在不断的反反复复当中,感觉到很紧张,很焦虑。在和小朋友交往的过程当中,他会遇到很多的矛盾问题。害羞的孩子,经常会采用逃避的策略或者是就是自我安慰的策略。他会给自己一些合理的解释。比如说“我现在自己玩儿也很好,其他小朋友的活动不需要我,老师希望我这样安静的呆着”等等。给自己很多合理化的解释。但是他在问题的解决能力上还是有很大的不足的。那么害羞的孩子往往回家之后也不愿意和父母去交流自己感觉到困惑的事情。在父母面前,他也觉得说起这些事情是非常不好意思的。这样会逐渐降低孩子和别人说心里话,尤其和父母说心里话的交流。孩子大了之后,家长非常渴望和孩子能够深入的交流,多了解一些孩子想法。但是到这个时候往往发现什么话都问不出来。这样会增加亲子之间的误会,也会让孩子有孤独感。在集体环境里面比较沉默在行为表现上,害羞的孩子主要表现在集体环境里面会比较沉默;或者是需要说话的时候,如果父母在场,他就会悄悄的和父母去说,然后由父母代劳;或者是和身边的好朋友去讲,由好朋友代劳。他会长时间的围观他人的活动,其他小朋友玩游戏的时候,他不参与而是在一旁的观看或是在一旁无所事事。这其实是孩子在这种社会交往中恐惧和焦虑的行为表现,无论是在陌生的环境里面还是熟悉的环境里面,这种害羞、退缩、沉默的行为都会出现。害羞的孩子经常在别人身后玩耍,不参与其中,作为旁观者这种形式出现。这样会降低对自己参与活动的信心,他内心里的自我否定会增加。他经常会说“我不行”,“我做的不好”,“别人会笑话我”等等。高冷在面对陌生情境和环境的时候,害羞的幼儿也会表现的比较谨慎,小心翼翼,紧张。看起来,这个孩子好像有点超出他年龄范围的这种“成熟”。有的人会认为这是成熟,有的人会认为是高冷,但是随着孩子年龄的增长,他内心的焦虑感会更加增加,孩子会家长会觉得孩子非常敏感、自卑、不自信。害羞的孩子在同伴之间很少发起主动的活动的要求。他缺乏社会交往的经验,容易被同伴忽略。其他的小朋友正在兴高采烈地玩着游戏,他不参与其中的话,其它小朋友也难以注意到他。这样会让他感觉到,自己是一个不受欢迎的人。他会遭到同伴的拒绝或者孤立,或者是他自己经常感觉到小朋友在排斥他。这种孤独感也会在孩子内心里逐渐加剧。三、如何帮助孩子克服这种害羞?无论孩子的害羞情绪是天生的,还是后天养育造成的,都需要引起家长的足够的重视,并且采取正确的方式进行疏导。多鼓励孩子自己做一些事情比如拼玩具的时候多独立思考,遇到困难的时候,家长别着急帮忙,让孩子先想想遇到了什么困难,让他自己说出来。在生活自理方面,自己的事情要鼓励孩子自己做。比如自己穿衣服,自己扣扣子。并且在他扣完了之后,家长给予正向的欣赏性的评价。尽量减少批评指责尤其是对孩子要求比较高的父母,对孩子的要求尽量降低。比如孩子有一次在幼儿园里没敢上台表演的话,家长回去之后就不要去批评他。而是要鼓励他下一次多参加这样的活动,同时要多认可孩子。让孩子在家里面也多展示自己的画,自己讲的故事。有的要求高挑剔的父母会指出孩子哪画的不好,哪里故事讲错了等等。对于害羞的孩子尽量的先不要做这些的评价。父母要控制好自己的焦虑情绪尤其是经常担心孩子会遇到危险,孩子自己处理不了这些事情,孩子太弱小等等。这样的焦虑的父母需要调整好自己的情绪。因为你太焦虑,就会让孩子觉得“哎呀,我不行,我做不好,我必须依赖于爸爸妈妈帮助我”等等。这样会让孩子很不自信,所以父母如果控制好自己的焦虑情绪,对孩子多增加一些信任感的话,孩子的自信就会增加。鼓励孩子多展示自己的才能比如说唱歌、跳舞,这样让孩子即使在幼儿园这样的公共场合表演的时候也会感觉到很自信,自己很不错等等。感谢家长朋友对慧心源快乐情商的持续关注。情商是一种能力,需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。慧心源心理-免费育儿心理公开课主讲人:海英博士每周四晚 8:00 准时相约微群听课请加: 附言:听公开课小源老师电话/微信:详情咨询助理 小源老师二维码专业:情商训练|阿斯伯格训练|多动症|抽动症|厌学地点:北京市海淀区马甸东路19号金澳国际216(地铁健德门站)
2.如何克服孩子胆小的性格?记住:孩子胆小不是天生的
1:如何克服孩子胆小的性格:让孩子多与人接触交往 可以多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。胆小不是病,但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。 小贴士:孩子只有有与别人的交往沟通,这样孩子才能成长,这样孩子才能在人际交往中慢慢改变自己的性格,变得更加开朗大方。2:如何克服孩子胆小的性格:多鼓励孩子每个孩子都希望得到别人的肯定和表扬。胆怯的孩子更需要,他们本身就自责,缺乏勇气,在做某件事之前,预见的是自己不行。如果这时给他一些鼓励,增加他的勇气,他会把事情办得很好。 小贴士:小时候,我们都期盼着大人的一句夸赞,那句夸赞就会让自己更有动力,相信孩子都是一样的,所以父母一定要多鼓励孩子,无论孩子胆小与否。3:如何克服孩子胆小的性格:放手磨炼孩子 要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子,或怕其经不起摔打,动不动就说:“你不行”,“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格,缺乏独立精神和应变能力,一旦离开父母便神色慌张,不知所措。适度的挫折与磨难,对孩子的成长来说,是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺,而应该放手让孩子自由玩耍,孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴,家长应努力不去干涉他怎么玩。小贴士:父母和家人一定要让孩子有独立的思想,不要去破坏孩子的天性,同时也要尽心的引导孩子往正确的路上走。4:如何克服孩子胆小的性格:端正教育态度 端正父母教育态度,从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠,只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心,要认识到只有教育得当,才能使年幼的孩子得到健康发展。小贴士:父母不要过度的宠溺、纵容孩子,要有正确的教育态度,既要鼓励孩子,但同时也需要鞭策孩子。5:如何克服孩子胆小的性格:让孩子成为小大人为了让孩子在客人面前说话,可以先教他准备几句话,准备送茶送水,演练一下。当客人到了以后,鼓励他照着去做。客人的表扬,对他的言行就是一种强化。几次之后,就能大胆应酬了。小贴士:孩子在一个家里,除了是小孩子以外,也可以成为小家长,试试让你家孩子做一些小的家务,之后就可以看到他(她)的成长啦!6:如何克服孩子胆小的性格:树立自信心带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加各种活动。 小贴士:父母在生活中一定要给孩子树立足够的自信心,不要随便打击孩子,就算是玩笑话也需要谨慎!7:如何克服孩子胆小的性格:培养孩子特长因为胆小内向的孩子生活空间相对较小,这使他们的精力相对集中,观察事物仔细认真,做事情相对有耐心,喜欢作一些深入思考,而且往往感情细腻。这样,家长可以充分利用孩子气质中这一积极的方面,帮助且鼓励他根据自己的喜好学习一技之长,例如:书法、下棋、演奏等等。一有机会,让他们在众人面前展现自己的特长。达到锻炼胆量的目的。 小贴士:孩子有自己能够骄傲、拿得出手的特长,相信孩子会变得更加自信,孩子也会慢慢克服胆小的。8:孩子胆小的原因 (1)孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,很少出去玩,接触外人也少,依赖性较强,不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏,生人一抱他就哭闹,如果送幼儿园,碰上新环境、新老师更是胆小。 (2)家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话,如哭闹或不好好吃饭时,家长就用孩子害怕的语言来吓唬他,说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉,大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥,家长怕孩子弄脏衣服,说“泥里有虫子咬你的手”,用这些恐吓孩子,从而使孩子失去了安全感,而形成胆小怯懦。 (3)家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍,不让孩子去爬山恐怕摔下来,不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,这也造成胆小怯懦。(4)家长保护太多。家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今,大多数家庭都是独生子女,全家人呵护备至,无论是生活细节中还是学习过程中,一些本该让孩子自己解决的问题家长都会代劳。 这种情况在城市里更加严重,家长会时常灌输给孩子过分的“安全意识”,比如:绝对不要和陌生人说话,外面太危险,甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子,这些意识在孩子心中落地生根,便会让孩子觉得只有在家里,在父母身边才是安全的,其他地方都不安全。慢慢地就形成了胆怯的心理。(5)家长性格问题。家长脾气暴躁,动不动就对孩子发脾气,导致孩子胆怯,变得谨小慎微。 (6)环境的改变。孩子对突然变化的环境不适应,导致孩子在一段时间里变得沉默、内向。(7)看不到“闪光点” 。对于孩子的畏缩行为,如不敢滑滑梯、条蹦床、说话声音太小等,父母要尽量克制自己的感情,不要做太强烈地反应,而应该善于发现并强化孩子身上的“闪光点”。避免拿别人的标准来判断自己的孩子,最胆怯的孩子偶尔也会有“大胆”的举动,也许在父母看来这微不足道,但做父母的,必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”给予必要的表扬和鼓励。
3.孩子胆小怕羞怎么办
其实这是一种正常的现象。但随着年龄的增长,作为家长要注意培养孩子的自信心和交往能力。家长要认真倾听他害怕的原因是什么.是不是看了什么恐怖的电视作品导致的,还是家长或别的人向他灌输了一些导致他害怕独处的故事和话语.搞清楚原因以后要对证下药,解开存在孩子心头的阴影,告诉他其实没有什么可怕的.鼓励他 对不同类型不合群孩子应采取的措施 ①如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成孩子性格孤僻。那么,父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一致,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样;早上到幼儿园时,可邀邻近的小伙伴同行;买了新玩具要与小伙伴一起玩,以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。 ②如果孩子在家中较活跃,在集体中却不声不响。那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬,到集体中感到自己不如同伴,因而丧失了自信心,遇事退缩。大人要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了。 ③如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群。那末家长应对孩子严格要求,并为孩子创造与小同伴玩耍的条件。这样就有助于孩子与伙伴和睦相处,建立友情。 纠正孩子不合群的一般方法有哪些? 1.分步强化。当孩子由不理睬小朋友的邀请,到偶尔理睬,即使是拒绝参加的理睬,也应给予注意。当孩子表示了愿意参加的愿望,要及时鼓励。当孩子由被邀请变得能主动要求参加小朋友们的活动时,要给予强化。这样可以促使孩子一步一步地向理想的目标迈进。 2.强化“邀请人”的行为。就社会交往技能而言,是一个自然的过程。如果有适当的交往环境,社会交往就会发生。对于已经形成不合群行为的孩子更需要交往锻炼。因此,你要热情欢迎自动上门的孩子,给他们提供游戏场所和玩具,鼓励你的孩子和他们玩。 3.如果你的孩子一直由家里人照顾,那么你*送他到幼儿园。这里是社会化的理想环境。除此之外,你应该多带孩子到小朋友多的地方去,保证孩子有一定的交往机会。 4.根据你孩子的具体情况,教给他所欠缺的社会交往知识与技能。 对于孤僻不合群的孩子怎么办? 在幼儿园里,我们发现有的孩子表现得较孤僻,不愿和小朋友一起游戏,不愿参加集体活动,常常一个人独自呆在角落里,不让别人接近他。这种孩子还伴有小心眼、遇事不开朗、爱钻牛角尖的现象。他们不轻易招惹别人。但是,一旦内心郁积的不满爆发时,则表现出强烈的攻击性,常会使人意想不到地为之惊讶。 孤僻、不合群会给孩子身心发展造成一定障碍,难以使他形成良好的个性品质。教师和家长对此应引起重视,并给以及时矫正。针对导致幼儿孤僻、不合群的一些原因,这里介绍几种具体方法。(1)用爱来温暖孩子的孤寂的心。从小缺乏母爱(或父爱),对爱的渴求没得到满足,是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此家长和老师应当给孩子更多的爱,尤其是当孩子感到别人都不理解他时,如果父母、教师能够体贴关心他,站在他的立场倾听他的心声,孩子很快就会跟你亲近起来,并且改变态度。在温和、亲密的环境里,孩子孤僻、不合群的心理会逐渐消除。 (2)让孩子与伙伴共同游戏。从小在成人的环境中长大,缺乏与同伴游戏的机会,这很容易使孩子养成不合群的性格。因此,孩子3岁以后,有条件的话,家长应把他送幼儿园,让他过一段集体生活,这对于防止孩子产生孤僻、不合群的性格是很有益的。没条件上幼儿园的孩子,父母也应为他创造与同伴游戏的机会,鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。在幼儿园里,对那些不合群的孩子,教师应吸引他们参加集体和小组游戏,在游戏中要注意发挥他们的作用,培养他们的兴趣,使他们产生对同伙的信赖和情感上的共鸣,这有利于孩子克服不合群的心理障碍。 (3)提高孩子的能力,教给他们与人交往的方式方法。有的孩子能力较差,不会与人交往。在游戏中不能与同伴很好地配合,常被同伴拒绝,甚至开除出游戏小组。这种交往中的失败,也是造成幼儿不合群的因素之一。因此,教师在教育幼儿互相帮助、团结友好的同时,还应注意提高个别幼儿的能力,使他们掌握与同伴交往的方式方法。家长也应注意,有目的地利用各种机会,锻炼孩子的能力,培养孩子的自信心和活泼开朗的性格。 (4)要消除各种不利因素。许多因素都有可能导致孩子孤僻、不合群。除了以上几方面外,教师和家长还应根据每个孩子的特点,具体分析,具体对待。例如:有的孩子个人卫生较差,身上又脏又臭,因而小朋友都不喜欢他。对这样的孩子,成人要帮助他搞好个人卫生,把他打扮得干净利索,使小朋友对他转变看法。有的孩子在一次与同伴交往中受了委屈,玩具被抢走了,甚至还挨了打。因而,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,从此再不愿和小朋友一起玩。对这样的孩子,可以暂时让他独自玩一段时间,然后再帮他选择性情温和,懂得谦让的伙伴一起游戏,使他重新产生与同伴游戏的快乐。同时还要教育他能原谅别人的过错。 总之,形成幼儿孤僻、不合群的因素是很复杂的。教师和家长应当用满腔的热情和极大的耐心,对孩子施以教育,帮助他们克服心理障碍,使他们健康活泼地成长。 何改变孩子的孤僻性情 据一些学者推算,我国目前约有30-50万儿童患有孤独症,或孤僻性情。父母应学会观察并发现孩子的异常表现,及早采取措施,纠正孩子的性格缺陷。 有孤僻性情的孩子常有以下表现: 1.言语及认识方面异常。表现为2岁以后不爱讲话,不爱与其他人接近、交往,对别人的呼喊没有反应,也不跟人打招呼。针对这种表现,家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍,培养孩子与集体相处的能力。 2.社会交往能力和行为异常。表现为对亲友无亲近感,缺乏社会交往方面的兴趣和反应,不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为,父母平时要经常在适当场合,培养孩子多发言,让孩子为客人唱唱儿歌,跳跳舞等节目,为孩子广泛地接触各种人创造条件。 3.不关心别人。心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人,在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系,有利于良好个性的形成,有利于克服孤僻性情。 另外,心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此,对于性格孤僻,不合群的儿童,要多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。
4.孩子胆小羞怯、害怕见生人?3个方法有效改善,第3个父母要经常做
同事家孩子米菲已经*了,从小就是胆小、羞怯的,每当带她去走亲访友时,她总会习惯性地躲在大人身后,不敢与人打招呼。上学后,在班里更是不敢大声说话,老师提问时,即使自己会,也不敢大胆地站起来回答。被老师点名后,米菲都是红着脸,回答的声音小得像蚊子嗡嗡一样。其实,她也想和其他同学一起学习、玩耍,但她总是认为别人会嫌弃自己,所以不敢和同学交往,经常自己一个人独来独往。在生活中,像同事家米菲这样胆小、羞怯的孩子有很多,当孩子出现这些情绪行为表现的时候,细心的父母就会感觉到,孩子的这个问题需要解决,那么我们如何才能帮助孩子克服这种现象?对孩子的胆小和羞怯父母要引起重视大胆、自信、落落大方的孩子像小太阳一样,人见人爱。相对而言,有的孩子从小就表现出胆小、紧张、害羞、不主动。在幼儿园里也没有太多的朋友,经常是被动地和小朋友去玩,都是别人来找他玩,从没有主动找别人去玩。其他的小朋友都落落大方地在台上进行表演节目,而他却害羞躲在台后,不敢上台。羞怯是一种情绪,其本质就是一种不自信。它是每个人都会经历的一种情绪体验,只是每个人的程度和时间的长短不同罢了。有的人甚至到了成年还摆脱不了羞怯的控制,以至于形成社交恐惧症,因此父母也要重视孩子的羞怯情绪和行为。孩子羞怯有多种表现形式:害怕与人交往;不和同龄的孩子在一起玩耍;逃避多人讨论的场合;不喜欢当众发言;不愿在公开场合抛头露面;做什么事情都要有人陪伴,不能单独外出;害怕见陌生人,一见到陌生人就不知所措;说话时常低着头,声音较小,爱脸红,喜欢跟在别人后面。面对孩子的胆小羞怯,很多父母普遍有种恨铁不成钢的感觉,总觉得自己的孩子如此差劲,但是孩子不会无缘无故就胆小或是害羞的,所以我们要找到背后的原因,帮助孩子阳光自信的成长。导致孩子胆小、羞怯的原因有哪些?很多父母往往会有这样的困惑:“对待孩子的态度明明很温和,鼓励表扬也很多,为什么孩子还这样胆小害羞?家里来人的时候都是躲进屋子里,或者是躲在父母的身后,根本就不敢直视别人。”孩子胆小羞怯,有先天的原因,也可能生性就比较内向。但其实,孩子胆小羞怯更多是受后天环境的影响,究其原因有以下几点:1、父母自身的原因孩子羞怯与父母有着直接的联系。调查结果显示,那些很羞怯的孩子,其父母本身就羞怯,孩子长期受到这种环境的影响,自然而然地就会变得羞怯。记得我中学的时候,跟我坐一起的同桌是个男同学,特别沉默寡言,同学们下课都打打闹闹,只有他安静的坐在座位上一言不发。后来有一次开家长会,他的父母都来了,才发现他父母就属于老实巴交,话很少的人。所以这位男同学也是遗传了父母的性格。2、学校环境学校是孩子成长的另一个重要环境。学习成绩优异的孩子,经常受到老师的表扬和同学的称赞,这样的孩子充满自信,有着不错的人缘。而那些学习成绩差的孩子,会经常受到老师的批评,忍受同学们鄙夷的目光,时间长了,孩子就会产生羞怯、自卑的情绪,觉得自己比别人差,不敢与人交往,习惯用一种退缩的方式来保护自己受伤的心灵。3、经常被人欺负如果孩子在生活中经常被人欺负也会丧失自信,变得敏感、羞怯。女儿幼儿园班里有个叫姗姗的,在幼儿园里,姗姗经常被其他小朋友抢走玩具、被推搡,但是并不敢反击,也不敢告诉老师。有一次带女儿去超市,碰到姗姗妈妈在训斥姗姗,原来是姗姗被其他小朋友打了几下,但是姗姗就只是站在原地一动不动,姗姗妈妈特别恼火,大声吼着说:“你现在过去,让他给你道歉”。姗姗听到妈妈这句话就开始哭起来了。像姗姗妈妈这样命令孩子去要求对方道歉,就算孩子过去了,带着眼泪的啜泣声也只会让别人觉得他好欺负!而妈妈的态度更加可能让姗姗觉得错在自己身上,下次遇到类似的事情,愈加不敢反抗!对于孩子的胆小羞怯,我们*能做的就是接纳孩子天生的性格倾向,帮助和引导孩子找到适合他们性格的生存模式,并在接纳的基础上尽力改善,帮助孩子适应社会对人的要求。如何帮助孩子克服胆小、羞怯?有的父母说:“3岁看大,孩子现在害羞,是否意味着她长大后还是这样呢?”事实并非如此。心理学家卡格恩曾对一批两岁的具有害羞倾向的孩子,做了一个20年的跟踪调查。卡格恩发现,10年后,有1/3的孩子克服了羞怯对性格的抑制作用,而剩下的那2/3的人则依然害羞。他综合各种数据,得出结论:父母的教育方式、环境以及机遇,都能够对孩子的性格产生影响。 面对害羞的孩子,焦虑和担心是最不需要的两种情绪。无论孩子的羞怯情绪是天生的,还是后天养育造成的,都需要我们引起足够的重视,并且采取正确的方式进行疏导。1、多鼓励孩子美国著名心理学家弗里德曼说:“如果孩子总是被责备,他就会失去耐心;如果他常常被夸奖,那么,他对未来充满美好憧憬,爱你、爱我、爱整个世界。女儿在幼儿园参加节日活动,完成一次属于她自己的表演之后,我们会大方的给她鼓掌。我们对孩子的夸奖,怎么浮夸都不为过,孩子会因为我们的夸奖更加有信心。每个人都希望得到别人的肯定和表扬,孩子也不例外。由于孩子的生活经历和经验较少,所以做事情容易失败,从而导致孩子常常缺乏勇气,害怕失败,害怕我们的批评和指责。这时,如果我们能适时地给他一些鼓励,孩子就会勇气倍增,把事情做得更好。2、给孩子一个温馨的家“在充满爱的家庭中成长的孩子,都会有高的自我肯定力。”为了帮助孩子克服羞怯心理,我们要给孩子一个温馨的家庭环境,这样孩子才会有勇气,有自信。在家庭教育中,我们不要滥用权威,逼孩子就范,而要多征求和尊重孩子的意见。这对于帮助孩子克服自卑、羞怯情绪十分有利。3、带孩子多交朋友我们要鼓励孩子多与人交往,并多给孩子创造与人交往的机会。记得女儿三岁时,非常害怕接触陌生人,在我们小区的附近,有个非常大的篮球场。每个周末我都带女儿拿着她喜欢的排球和其他玩具去篮球场,我会先邀请其他小朋友过来跟女儿一起玩玩具,带领女儿和其他小朋友慢慢的熟悉,等她们玩到一起了,我会退到一边看着她们一起玩。后来就把认识的几个小朋友,约着每周末在篮球场一起玩,慢慢的女儿也变得不那么害怕陌生人了,每次看女儿和其他小朋友都是全身心的投入到游戏中去,玩到那种浑然忘我的尽头,几个礼拜之后,女儿话也渐渐多了起来,整个人活泼,大气变得自信了不少。另外,我们也可以让孩子参加各种有益的活动。尤其是孩子在参加自己感兴趣的活动时,就会情绪高涨、自信心增强,这对摆脱羞怯心理很有好处。寄语:孩子胆小羞怯我们不要过分的去焦虑,不要对孩子期许甚高,不要一次求成,要告诉孩子我们爱他,告诉孩子我们愿意和他一起去面对,去进步,去克服。外向的孩子固然很好,但内向的孩子也能自信勇敢。
5.孩子非常胆怯、害羞怎么办?
孩子胆怯含羞,这个要看父母怎么培养了,其实平时多鼓励鼓励孩子,多夸夸孩子,比如在家的时候,让孩子帮忙拿下东西,然后对孩子说谢谢,并且告诉孩子你很棒;然后在外面的时候,看见熟人打招呼,先是你们大人跟熟人打招呼,然后在给熟人或者孩子相互介绍对方,如果孩子也给熟人打招呼了,等熟人走了以后,多夸夸孩子,说宝贝你刚刚表现很棒,妈妈爱你之类的。孩子胆怯主要是孩子心里不自信,这种父母应该多增加孩子的信心。
6.幼儿园孩子胆小,不敢当众表演,如何让胆小的孩子变勇敢?
放学接孩子的时候,家长们聊起幼儿园开展艺术节,小朋友要表演的事情,几个妈妈都讨论开了,妈妈们都说,自己的娃在家里能歌善舞,可一到外面就变得很害羞,上不了台。家长们曾经试过很多方法来鼓励孩子,可孩子就是不肯。于是父母就得出一个结论,我的孩子就是在家里很大王,在外面很胆小。我发现一个问题,妈妈们聊起这个问题的时候是有点自嗨的,我曾经也一样,也会跟人家吐槽,我的孩子在家里是大王,在外面就变成胆小鬼了,我感觉自己像是故意用这种方式来逃避我家孩子害羞的事实。我给我的孩子找了一个借口,他就是这样的人。好多妈妈碰到这个问题又急又恼的,也很纳闷为什么自己的孩子就是害怕在公众面前表演。小朋友不敢上台表演,可能是因为…担心自己做不好,内心小小的自尊感作怪;不够自信,觉得自己做不好;上台表演的经验不足,甚至为0;看到台下的陌生人群感到胆怯;那么有没有什么克服这些问题更好的办法呢?当然有!我们当家长的,需要付出一些努力。1.孩子的世界有他自己建立自信的方式勇于接纳孩子比较害羞的特点,不必要大惊小怪,也不要抱怨,报以平常心吧,理解我们的宝贝。只要他们能和家人正常沟通,社交没问题,当他到了一定的年龄,会迈出那一步,他的内心小世界其实是渴望表现自己的,只是他的内心有自己的秩序感。随着他们自己年龄的增长,阅历的增加,父母给予恰到的引导,自然会变得大方起来,这些都是很自然的过程,我们做家长的就是尽量不要去破坏,他们内心的秩序感。我们尽可能的做好支持者,使孩子放松下来,鼓励他们说出内心的恐惧,并给予帮助,跟他们一起解决问题。2.与孩子一起做好充分的准备回到幼儿园表演的事情,我觉得幼儿园的做法就很好,每天让爸爸妈妈给小朋友拍一段自己表演的视频,发在班级群里面,刚开始小朋友会显得陌生,但是每天练习,能看出小朋友的进步。到了表演的日子,大家差不多都能完成自己表演的部分,且在这个分享的过程中,是一群小朋友一起,所以他更能找到表演的兴趣。提前准备的好处就是,他紧张,焦虑,怕羞的情绪会少很多,如果是要提前表演某个角色,家长可以带着孩子一起挖掘角色的魅力,让孩子爱上他自己将要扮演的角色。比如我们乐宝要表演的是介绍十二生肖剪纸的某一种动物,我最近都会跟他讲12生肖的故事,讲到他需要表演的动物,我会刻意重墨渲染一下,提高他的兴趣。让孩子愿意去做一件事的前提是,让孩子首先爱上这个事情。3.给予孩子鼓励美国著名心理学家弗里德曼说:“如果孩子总是被责备,他就会失去耐心;如果他常常被夸奖,那么,他对未来充满美好憧憬,爱你、爱我、爱整个世界。在她完成一次属于自己的小小的表演之后,我们当爸妈的就大方的鼓掌吧。你对孩子的夸奖,怎么浮夸都不为过啊,我们的孩子会因为爸爸妈妈的夸奖更加有信心。其实我真的不太建议,当着孩子的面,跟朋友吐槽孩子不爱上台表演的种种,我虽然也有过共鸣,但也未曾很义愤填膺的把这个事情当着孩子的面说出来。你以为孩子什么都不知道,其实小小年纪的他什么都听进去了,他看到自己的妈妈都不肯定自己,就更加没有信心在表演这件事情上积极做出。在我们家,一般对乐宝这种负面的评论,我跟他爸都是躲在厨房,卧室去交头接耳的。4.刻意练习,培养爱表达的孩子如果你真的很希望你的孩子在这一方面有所特长,可以这样做:刚开始指导孩子的时候,可以每天挑一个固定的时间跟孩子沟通,制定练习计划,以学校的艺术节表演为例,每天固定的时间,固定15分钟让他表演即将要上台的节目,当然是要有奖励的,我们的宝贝可不会干没有动力的事情。一件事情做到熟练,并能不断得到反馈,孩子的信心也建立了。从小处培养,充分信任我们的孩子,并放手让他们去做,去犯错去成长。当父母的我们,也应该转变一下自己的态度,与其抱怨,不如动手去做一些小小的改变。想起我们乐宝学滑轮的经历,刚开始去的前几天,他总是摔倒,跟不上节奏,老师也会变得不耐烦,整个状态很不好。练了一天回来,他跟我说,妈妈我不练了,老妈子我吓一跳,几大千难道就这样打水漂?后来还是爸爸比较有方法,在家里铺上垫子,给娃穿上装备,学着老师那套口令,让他在家里一遍一遍练习一个动作,再下一个动作(每完成一个动作还要学着老师奖励一个贴纸),练习了几天,初始动作基本都会了,等几天后重返训练场的时候,小伙子信心爆棚,一下就碾压了一众新人,无奈老妈子追在身后喊,小伙子,不能骄傲啊…切记将自己的功利性强加在孩子的身上,在生活中着手多培养孩子的独立意思和自信心,(乐吗叨叨:陪孩子建立自信心的方式太多了,后面专门开一篇来讲)鼓励孩子多上台,多参加表演(有准备的参加),锻炼孩子向外的张力,从而克服他因为舞台,陌生人,现场灯光等环境因素带来的紧张局促。
7.胆小内向怕羞的孩子怎么教育7岁男孩
小孩的个性是会变化的。平时大人可以有意识的培养小孩,比如大人带着小孩在人多的地方比较大声的讲话,在放学回家的路上唱歌等,但是不要操之过急。我家小孩小时在农村长大,刚上学时也有些内向。我有意在回家路上唱歌,在浴室(对外营业的公共浴室)里与其讲故事,与他人打招呼等。现在好多了。
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