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在书山题海面前，孩子成了做题机器，整日生活在枯燥乏味、苦不堪言的题海中，其结果是渐渐使孩子丧失了学习兴趣，甚至厌学，其实，孩子学习是有选择性的。他有兴趣的，就接受;没有兴趣的，他接受不了。西方*的*生之所以能写出洋洋万言的“我怎样看人类文化”、“谈第二次世界大战”、“到太空去旅行”等个人研究报告，是因为这些创造性的作业激发了他们的兴趣，使他们在完成之后有一种成就感。兴趣是孩子探求新知识的内在动力。只有使孩子感到学习的乐趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子学习主动了，学习效果便能提高;反之，学习就被动，而且学习效果也不理想。

孩子的教育很关键，家长在关心孩子的前提下更要讲究方式和方法，以有效的教育方式来引导孩子、教育孩子，这样才能事半功倍。

一些家长辅导孩子学习用心良苦，但是收效甚微。究其原因，其实是家长忽略了孩子的主体地位，那么家长应该怎样做呢?希望我们提供的家长如何辅导*生有效学习，可以帮助到大家!

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