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学前教育培养目标:培养热爱幼儿教育事业,教育理念先进,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力,综合素质高,能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。

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核心能力:掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识,能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律,掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。

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专业核心课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。

4.幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。大家可以多了解些学校,然后选择适合自己的。

幼师不是保姆,幼师是要给孩子上课的,必须取得教育部颁发的"幼儿园教师资格证"。当你具备教师资格证,在幼师这个行业会更好找工作,薪资待遇方面也会更高,工作也会更稳定一些,整体看幼师是一个很不错的职业。如果开始没有一份好的幼师工作,那么就先积累经验,这也有助于以后找到更为理想的工作。

可报考美术相关专业的高等院校;早教机构从事亲子教育、美术培训等教育工作;与学前教育美术相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。幼师学校的层次分很多种*普通中专(*起点,学制三年,可连读大专)报名条件:应往届*毕业生高中普通中专(高中起点,学制3年,可连读大专)报名条件:应往届高中、职业中专、技校或同等学历毕业生"五年一贯制"连读大专(*起点。

跟上时代要求。心理健康教育专业专业介绍本专业是学校根据社会经济快速发展和心理健康教育发展人才的需要而开设的专业,主要是为了培养德智体美和谐发展且具较高人文素养和良好身心素质的心理健康教育人才,能够掌握心理健康教育基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,