娄底湘中铁路卫生职业学校特色专业|精选 一切以发布为准,*结束后学长和学生们担心的是能不能找到一所适合自己的好学校,小编也是经过多方考察对比,下面老师整理了的相关内容,具体及报名一切以学校发布为准,当你在选择一所学校时,你必须先了解学校的专业设置。

学校理念

教育"是两个概念,即"教"和"育"。

         职业院校毕业的学生要交两份成果:一份是高素质,一份是高技术。

         *职业教育的一个缺陷;功能单一,所培养的人才缺陷严重。不能量化培养出学生的基本素质,使职业教育的培养目标—"高素质"落不到实处,学生不受企业欢迎。

         两任明确了职业院校的培养目标:同志在考察一所职业学校时指出:要培养高素质技能型人才;同志2013年11月在考察科大时指出:要培养高素质新型军事人才。

         职业教育对学生的培养目标是学生从事职业的能力,职业能力=职业素质+职业技能。

        这是学生要掌握的"两种能力",一种叫"素能"即职业素质能力,一种是"技能",即职业技术能力。

         "素能"不是素质和技能的合称。"素能"具有的能量和神奇的作用,它包括了会做人、会做事、会、会生活、会生存的根本,成功的要素,就一切的能力,发挥专业能力的能力,也是一种通用职业能力。

         "素能"是所有能力的统帅和灵魂!如果一所学校只知道教给学生知识和专业技术,而不能量化培养出学生的基本素质,那么,这所学校就不是一所成功的学校。如果没有把学生的职业素质培养出来,学生就象飞鸟缺一个翅膀,飞不起来,做不成事业。

        ★ 建立"三个体系" :

              基本素质培养体系;学术和专业理论教育体系专业技能实训体系。

        ★ 实现"三证融通" :

              基本素质认证证书、学历证书、证书。

        ★ 凸显"二大管理" :

            率先实施学分制,把过程与终结性评价有机结合,把品行修与学业修有机融合,"德技双修"培养目标
        活力校园,快乐成长文体活动精彩纷呈。丰富有内涵的校园文化生活,强化学生爱国主义、理想信念、行为规范、感恩礼仪诚信、文体素质和职业素养等教育。陶冶情操,展示才华,以银河丰富的内蕴。助力每位学子成人成才。学历提升有门通过主要针对中职学生的对口升学考试考入专科或本科院校进一步深造;通过高职院校定向专业单独招生考试进入高等职业院校进一步;通过成人高考、自学考试取得相应的专、本科学历。高考录取率高。因为它是单列指标,单独划线招生,不参与普通高中的考生竞争,它实行"3+X"的高考科目,高考只考语文、数学、英语和专业综合知识,文化测试比普通高考难度低得多,只要掌握课本上的基本知识及技能。*成绩在中等偏上或中等层次的学生参加普通高考升入*的希望非常渺。

        享受助学金。在中职学校读一*时,每年可以得到2000元财政的资助,这对家庭比较困难的农村学生来说是雪中送炭。"职校生同样上*",首先高考已取消对中专生的"禁令",中专生不仅可参加高考,进入普通高校,而且可参加高等职业教育招生考试,进入以培养实用技艺型人才为特色的高等职院。进*深造不再是高中生的"",职校生一样能圆*梦。"职校生就业不再是难事",目前我国生产力发展水、科技水还很不衡,经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才,职校具有广阔的发展空间。同时正在推行的劳动就业资格制度,也为职校生就业打开了畅通渠道。"职校助你练就一技之长"职校生就业之所以受到社会欢迎,是因为职生具有较强的职业技。

型、复合型师资力量

校长曾益汉,湖南铁路科技职业技术原副院长,高级政工师、副教授;支部、副校长朱红专,娄底一中原副校长,湖南省特级教师;副校长刘同胜,湖南省特级教师,湖南省教育骨干督学;专业带头人金晓东,中教授,教育部高职高专教指委原委员。学校专任教师72人,正高3人,副高29人,形成了一支数量足够、质量优良、结构合理的教师队伍。