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高级技工学校采取课堂讲授专业理论知识,生产实习车间和企业现场进行技能训练的学校教育与企业生产实际结合的方式,培养高级技术工人。高级技工学校同时承担企业职工培训、下岗失业人员再就业培训、劳动预备制培训以及社会其他类人员培训,是综合性职业培训基地。

升学就业严格按照企业对员工的标准培养学生,打造高端就业渠道。同时,学校与省内多所*高校建立了稳定的生源输送关系,学生毕业时可参加*统一的对口高考,轻松考取理想中的*,享受更优质的*教育资源,真正圆*梦。
资料显示,当今科技发展具有如下特点:一是速度快;二是知识积累呈指数增长;三是*领域在继续分化的同时,呈现出高度综合趋势;四是自然科学和人文社会科学相互渗透,趋向融合,这些特点对职业教育提出了新的要求。高级技工学校作为职业教育的重要组成部分,如何适应21世纪新形势的需要,做好教育培养工作是当前人才发展的关键所在,高级技工学校培养高级技工目标是以贯彻的教育方针,使受教育者有较高的思想道德和文化素质,掌握高级职业技能,成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者。

培训目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。就业方向:本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

职业高级中学是改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收*毕业生,学制3年。培养目标与中专学校类似。职业高中属于*毕业后考入,毕业后可以参加对口高考继续升学。因为升学能够考到好的*的人才也少,后来有的出了个3+2,意思就是前三年读的中专,后两年读的大专,5年后出来拿的就是大专毕业证了。职高和普通高中差不多,不同的一点就是职高注重的是技术和职业这块,普高就是文化课比较看重就像(语数英啊),所以两个都可以参加高考。

一是考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。