全日制普通高等院校
云南省的老牌医药类高校
社会公认成功育人单位
*先进集体
*民办高校
云南省普通高等学校
云南省首届民办教育大奖普通高校
*社会组织评估等级3A
莘莘学子选择我院的11个理由:
01、同批次院校办学历史悠久之一
02、同批次院校医药类专科层次在校生人数多
03、同批次院校医药类拥有荣誉高(国际级、级、省级荣誉)
04、同批次院校中一个院长获得国际金奖高多、级荣誉多
05、同批次院校中就业率高(医药类97%以上)
06、同批次院校中主办医药专业早多(办学27年),并可专本套读昆明医科*、大理*等高校本科专业
07、同批次院校中收费低的学校
08、同类院校中获财政专项扶持建设护理实训基地的院校
09、同批次院校中党组织工作开展好、连续三年被省高校工委评为先进集体
10、高校中*传统文化学习和践行力度强的院校
11、同类院校中护士执业资格考试过关率高的院校
教学特色:
01、在教学方面,严格执行专业知识占30%,实践教学占70%的成绩评定体系,全面反映职业院校医药类专业学生的综合能力。
02、把"民族传统疗法",例如穴位注射疗法,放血疗法,拔火罐疗法,刮痧疗法,拍打疏通法,中药外敷法,输血疗法,雷公火疗法,针灸疗法,推拿按摩疗法,艾灸疗法等等嫁接到教学中。
03、做到质量是生存的根本,做到别人无我有,别人有我新,别人新我精。
04、在人才培养方面,坚持"技能决定一生,道德决定一世"的理念,注重实操,把职业技能作为学生考核重要标准之一,经过几年的不断努力,学生取得了丰硕的成果。
实训教学:
01、近年来,董事会、党委加大对软件、硬件的投入,着力改善办学条件,提升办学实力。
02、建成了1个中央财政支持的护理实训实验中心;1个省级财政支持的药学实验实训中心;5个校级实验实训中心;校内药厂1个;校外实习实训基地85个;建有ATA考务系统平台。
03、教学微课,慕课,数字多媒体工作坊和智慧教室,适应AR,VR新技术教学模式的创新改革,人机对话考试中心10个。
办学特色:
01、重视德育教育和技能教育相结合,注重学生动手能力和实际操作能力的培养。
02、遵循"技能决定一生,道德决定一世"的教育模式。
03、秉承忠诚党的教育事业的办学特色:为党育人、为国育才的培养目标、厚植*传统文化底蕴的树人特色、"六个坚持,雷打不动"的管理特色、从"面向基层"到"融通中外"的就业特色、感恩回报的服务社会功能特色。
04、特别注重培养创业敬业精神和责任意识,特别注重提高学生的实践动手能力、就业能力和创业能力。
05、通过多年的实践和探索,办学成果得到了和社会的广泛认可。
06、曾被教育部评为"*先进集体",被教育部教育报刊社评为"社会公认成功育人单位"和"云南省普通高等学校"等诸多荣誉称号。
07、就业工作连续六年荣获教育厅二等奖,护理专业参加*护士执业资格证考试连续五年过关率达98%。
办学宗旨:
01、办学27年,始终以"素质教育、技能教育、特色教育"为办学宗旨;确立"爱国爱党、勤学为民"的校训;坚持"技能决定一生,道德决定一世"的办学理念。
02、以实现*梦作为我们的奋斗目标,强化教师服务意识,求真务实。不忘初心,牢记使命。面对新时代,沐浴科教兴国的春风化雨,簇拥"十九大"教育路线方针。
03、我们坚持社会主义办学方向,强调师德师风建设,全面推进人格教育和职业道德培养,强化专业技能训练,坚持和发扬我院优良传统和办学优势,突出特色,追求卓越。
04、云南新兴职业为、为社会各级医药卫生机构培养了一批又一批的新兴人才,昆明各大医院的康复科、骨干队伍均有我院毕业学生。
05、药毕业生就业遍布*,护理等专业学生在就业市场独树一帜,为医药卫生事业和健康产业的发展做出贡献,正以全新的姿态展露欣荣。
美逆行者:
01、新冠状病毒肺炎疫情爆发后,无数医务人员以大无畏的牺牲精神夜以继日的奋战在抗击疫情的前线。由137名云南医护人员组成的批援鄂医疗队于2020年1月27日前往武汉,正式开展56天的医疗援助工作。在这些美抗疫者中,我院毕业生,沈龙、张叶春雯、史璇琦等数名同学,也加入了这场号召的抗疫行动。
02、面对疫情,沈龙、张叶春雯、史璇琦时间写下请战书,参与到防疫一线。告诫自己"一定要鼓起勇气,战胜自己、不断完善自己,防护服不可怕、病毒不可怕,只要我们做好防护我们什么都不怕"。
03、疫情期间,医务工作者们用使命担当为*的百姓健康保驾护航,云南新兴职业毕业的沈龙、张叶春雯、史璇琦等同学,成为了抗击新冠状病毒肺炎战役中的主力军,成为国之栋梁。在此,母校为你们点赞、为有你们骄傲,云南新兴职业全体师生向你们致敬、向你们学习!
校企合作-订单培养:
01、订单培养就是在学生入学后通过合同形式明确学生毕业后的工作单位、职业责任和职业标准。
02、由企业委托学校为其培养专业人才,学校根据企业的要求定制教材,教授学生课程,培养符合企业需求的人才,学生毕业后直接按照合同到用人单位任职。
03、通过*、学校、企业的积极配合,建立"校企合作、订单培养"人才培养模式实施和运作的长效机制。
04、随着教育系统日渐完善,在教育机构不断扩招、不断倡导让每个学生接受高等教育的机会的今天,社会上却出现越来越多受到高等教育的学生无法就业、越来越多的企业无法找到他们想要的人才的现象。
05、学校根据企业实际需求定向培养学生,企业包就业,学校、企业、学生三方受益。
06、在就业形势严峻的今天,这种"订单式"培养模式受到越来越多的学生、家长和企业的欢迎。
