哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口吃属于几级残疾。今天就把口吃属于几级残疾相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：关于残疾人、残疾证的那些事，口吃属于残疾人吗 怎么治结巴嘴，*口吃，病因 症状和表现解析??

1.关于残疾人、残疾证的那些事

残疾类型：按不同残疾类别分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。视力残疾：各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。听力残疾：各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。言语残疾：各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈或病程超过两年，而不能或难以进行正常的言语交流活动，以致影响其日常生活和社会参与。包括：失语、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的言语障碍、口吃等。注：3岁以下不定残。肢体残疾：人体运动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹(瘫痪)、畸形等导致人体运动功能不同程度丧失以及活动受限或参与的局限。肢体残疾主要包括：a）上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍；b）脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍；c）中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。智力残疾：智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。智力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。精神残疾：各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。多重残疾：同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾。如上图所示，视力残疾证采用红色外皮，其他类别残疾证采用绿色外皮。有视力残疾的多重残疾人可采用红色外皮的视力残疾证。第二代《残疾人证》采用*统一编码，由18位身份证号加1位残疾类别代码和1位残疾人等级代码组成。如果存在补发的情况，编号会在原20位编号后加印“B“，*次遗失补发加印”B“，第二次遗失补发加印”B2"，依此类推。编号规则：第二代《残疾人证》的核定残疾种类分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。“１”代表：视力残疾；“２”代表：听力残疾；“３”代表：言语残疾；“４”代表：肢体残疾；“５”代表：智力残疾；“６”代表：精神残疾；“７”代表：多重残疾：存在2项或2项以上残疾。级别划分：1：一级， 2：二级， 3：三级 ，4：四级。如：视力2级，则残疾证号为：X12，(X代表某人18位身份证号)

2.口吃属于残疾人吗 怎么治结巴嘴

网上搜“*口吃互助会”就搜到*口吃互助会网站哦，互助啊 。人收覚。” “嗯。”路映夕应了一声，沉吟道:“修罗门的妙手确切深不成测。现在风吹草动，再闯亦无能够。” “那末先且归去，这件事就交给范某継绝查探。”范统皱了皱剑眉，虎魄色的眼眸深了多少分。她是令媛之躯，本便不该亲自涉险。 “好，归去。”路映夕应得罗唆。 路映夕但笑不语。依照建罗门的一向做法，有人潜进他们老巢，他们一定会偷袭到底。但是方才的暗器不外是忠告之意,狄摩西尼如何对待口吃。那阐明他们早巳支到风声,肇庆口吃矫正，克日会有人上门。想得再深一层，等于姚贤妃临时不想取她撕破脸，不想击她或天子派出的人。姚贤应是不推测她会出宫亲身查探,成年人口吃 治。各种迹象,陕西冶口吃，皆足以证实，确切是姚贤妃跟修罗门掳走了师女。既然如斯，她也无需冒险再进修罗门，只要从姚贤妃身高低脚即可。 而最主要的面是，修罗门进口构造的地位地点，她巳有了九成掌握，但今朝她人单力薄，尚不是机会。 “那就马上回去吧。”范统不诘问,儿童口吃医院，只想尽快护收她回去，以防有得,宝宝突然口吃流口水。 “天还已明。”路映夕直起菱唇，漾开兴趣笑颜。 “是何意义,口吃的症状?”范统又皱眉，覚得她非常费事,治小孩口吃。 “出来之前，我应允过,钦州治疗结巴，天亮回去,新疆口吃矫正。当初另有几个时辰的时光,能说口吃矫正，可贵外出，我要四处走走。”她道着，好整以暇天看他,未来将会 口吃。 “范兄，您不时可中出,治口吃要看心理医生吗，以是没有覚得表面天下有何稀罕。但我巳经良久不曽吸吸过里面的氛围。”路映夕笑着讲,讲话口吃，眼神倒是诚恳而欣然,口吃矫正最简。 范同一时无行。他也清楚，宫中子如同金丝雀,快速简矫正口吃法，被果于金贵鸟笼中，不得自在,怎么治结巴嘴。思及此，心似霎时硬了一分,结巴有什么办法可以治，但口中仍是热冷漠浓道:“不知路兄想往哪女?” “京都可有好玩的处所?”路映夕猎奇地问。想来使人欷歔，她娶入皇晨这么暂，只曽与天子微服出巡过一次，并且仅到过乡门而己。

3.*口吃，病因 症状和表现解析

口吃（俗称“结巴”、“磕巴”，广东话称为“漏口”，在台湾，国语念作“kǒu jí”；*大陆普通话与新马两地则念作“kǒu chī”；古汉语中叫謇。），是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。术语“口吃”通常是与非本意的语音重复相联系的，但是它也包括言语前的反常犹豫或停顿（被口吃者称为“语塞”）和某些语音的拖长（通常为元音）。口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。术语“口吃”可以涵盖从最轻微而难以察觉的障碍程度一直到最严重、足以阻碍大多数语言交流的障碍程度。口吃通常由专门的语言治疗师诊断与治疗，属于语言流畅性的问题，口吃与发音障碍不同，口吃患者通常在发出语声方面没有障碍。且与失语症（Aphasia）等其它一些言语障碍不同，口吃者通常能够正常地组织词序、语法和语句。与人们通常想象地不同，口吃这一疾病和智力高低没有直接关系。大多数口吃患者除了言语有障碍，身心其他各方面都可以相当健康。而且，焦虑、自信缺乏以及紧张等心理因素通常不是口吃这一疾病的导致因素，而更大程度上是这一疾病的结果。这些心理因素是口吃在一些情况下成为严重残疾的主要因素。口吃者对自身口吃反应出的情绪状态经常形成失常中最难校正的方面。口吃患者的言语流利程度可能随情境而变化。这和情境所造成的焦虑程度有关。比如在打电话时，一些口吃患者的病状可能会加重。在一些特定的活动，例如唱歌、自言自语或朗读时，一些口吃患者的病状会显著减轻。（有学者认为在这些特定活动中，言语发生的神经机制和其它情境中的不同。）对于许多中度或重度口吃患者来说，该疾病是生活和事业上的一个巨大障碍。口吃的病因和病理机制尚未找到造成口吃的单一因素。目前一般认为口吃的形成和遗传、神经生理等诸多因素有关。口吃的遗传因素已有学者提出某些基因和口吃有关。但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病，但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。不过可以好肯定一件事，或许遗传本身是不存在，只是上一代有这种口吃的习惯，与下一代长年累月的相处而有所影响的，这也是无法避免的。与口吃相关的神经生理异常通过脑功能成像等现代技术手段，学者已经发现了以下这些和成年人口吃相关的神经生理异常。这些发现大多数是近几年内做出的。虽然其中绝大部分都还是“唯像”的比对，但却是走向认识口吃的神经病源的开始。1：大脑皮层的语言侧化异常。绝大多数正常成年人在说话时，大脑左半球是最活跃的半球，这是因为（大多数人的）左半球主司语言功能。而一些成年口吃者在说话时，右半球较左半球更为活跃。不过这方面的研究目前仅停留在表象，学者不清楚这种异常的语言侧化是否由于左半球语言区域（例如Wernicke和Broca区）的异常导致，也不清楚这是否和成年口吃者的焦虑、恐惧等情感问题有关（已知正常人的右半球主司情感）。更加有趣的是，当口吃者在服用氟哌啶醇后而变得流利时，左半球的活跃程度高于右半球。2：前扣带回活动异常。有学者发现，口吃的严重程度和前扣带回的（Anterior cingulate gyri）的活跃程度正相关。3：前岛叶活动异常。在中风导致口吃的病人中，前岛叶（Insula）都存在损伤。12同时又有学者发现，成年口吃者在发生口吃或者想象口吃发生时，双侧岛页都存在异常活动，且激活范围与中风口吃者受损的范围相吻合。4：中枢高级听觉区的异常。一些成年口吃者在说话时，听觉皮层的一些区域欠活跃。有学者提出，这可能阻碍了听觉和体感信息的整合，进而导致了口吃。当然这也只是一个有待验证的假说。5：颞平面（Planum temporale）异常。通过解剖学方法，有学者发现口吃成人的右侧颞平面面积比左侧的大。而正常成人左侧颞平面的面积比右侧大。7（参见颞叶）6：基底核活动异常。有学者发现成年口吃者在口吃时，左侧尾状核的活动比正常成年人正常说话时高。这一发现似乎和口吃的过度紧张特征（呼吸道、声门、舌和颚等）一致。7：小脑活动异常。有学者发现，成年口吃者在发生口吃或想象口吃发生时，小脑都存在高于对照组两倍以上的异常活动。8：边缘系统活动异常有学者发现，口吃者的边缘系统的一些特定部分在口吃者试图流利说话时发生过度激活，但在口吃发生时却没有异常活动。15这可能与口吃者的焦虑只在口吃发生前存在，一旦发生则退去的特征有关。发育性口吃的发生与发展顾名思义，发育性口吃是一种发育性的疾病。婴儿和儿童的发育遵循一定的规律。导致语龄儿童产生最初口吃的原因尚不清楚。这种最初的口吃在一部分儿童当中保持下来，并且通过青春期，逐步发展成为成年阶段的口吃。儿童发生最初口吃的平均年龄是30个月，儿童口吃一般都在六岁之前产生。65%的口吃儿童在口吃产生后的一到两年内自动康复。但是，口吃如果是在5岁以后初始的话，就只有18%的几率能够自动康复。18康复的平均年龄是3.5岁。六岁以后，儿童口吃一般必须接受言语治疗才可能康复。在学龄前儿童当中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康复的比例高于男童。在*（大约11-12周岁）以后，男女口吃比例增大到4:1。家长在发现儿童有口吃症状后，应当立即带孩子找言语治疗医师就诊，不应拖延，更不应坐视不管、祈望口吃自动康复。所有儿童在学讲话时都会有一些不流利的表现。至于发育性口吃是源于这种自然的言语不流利，还是源于另一种截然不同的非自然言语不流利，是一个有争议的问题。家长为区分正常的言语不流利和初始的发育性口吃，应当咨询专业儿童言语治疗医师。在儿童期，口吃儿童对自身的口吃并没有意识，也没有焦虑、紧张或恐惧之类的心理表现。儿童口吃经常表现为阵发性，就是说有时说话特别不流利，而有时说话相对流利一些。这种阵发性是发育性口吃的所有阶段都具有的特性。但是在口吃者长*人以后，口吃中的重复和拖长逐渐增加，并且有时会一起发生，例如“吾。。。我们走走走走吧”。16岁以后，口吃者开始对自己的口吃问题产生意识，同时病状会在激动、慌张或者有心理压力时加重。从这时开始，口吃者的言语包含阻塞、拖长和重复。而且口吃不流利阶段的时程开始加长。附属的运动症状，例如不自然的眨眼、嘴唇和面部肌肉颤动等，会在言语挣扎或者沮丧时出现。另外，恐惧心理、故意躲避一些语音、字词或者说话场合的行为也在这个年龄段产生，随之而来的是窘迫、羞愧的心理感受。14岁以后，口吃通常被归类为“成型口吃”（Advanced stutter），表现为频繁的、明显的言语异常，说话时不愿与对方发生目光接触，以及使用一些“技巧”来掩饰自己的口吃（比如字词替换、手掩口部等）。成年口吃者的特点是对说话的恐惧心理和频繁地逃避不喜爱的说话场合。在这个阶段，口吃者对自己的病状有充分的意识，并且开始在心理上承认自己是“口吃者”，并且可能产生更加深层次的沮丧、窘迫和羞愧等心理问题。重要的是，口吃这种疾病并不直接影响智力。但是，口吃者的语言能力确实会受到口吃的负面影响。口吃的症状和表现口吃的核心行为、附加行为和口吃心理口吃，不光是指患者说话时结巴的这种现象。事实上，它包含了三大紧密相联的层面：口吃核心行为（Core Behaviors）：也叫做口吃的核心症状（Core Features）。指的就是患者这种结巴的、不正常的语言表达方式。也就是患者原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。口吃附加行为（Accessory Behaviors）：也叫口吃的第二行为（Secondary Behaviors），或口吃的第二症状（Secondary Symptoms）。它指的是患者为了逃避和摆脱口吃的核心行为，所表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、跺脚，清喉咙、面部和脑袋抽搐，咬手指以及说话故意停顿，或逃避某些容易使自己感到压力、说话结巴的场合等等。口吃心理（Affective Reactions）：口吃最为神秘而巨大的部分，包含了情感和认知两个方面。它既包括了口吃给患者所带来的恐惧、焦虑、压力、羞耻、内疚、挫折等负面感觉和情绪，也包括了由此导致的患者对口吃、对自己、对整个人生和世界的看法和认知。这三大层面的关系如下：口吃不是单纯的语言问题，也不是单纯的心理问题，它是一个复杂的多面体。它是由口吃核心行为、口吃附加行为和口吃心理这三大层面所构成的、非常复杂的语言失调症。这三大层面紧紧纠缠，成为了一个整体，不可分割。口吃语言行为，是口吃的核心，是一切的基础。口吃的核心行为，即口吃语言行为，是一切痛苦的根源。口吃的附加行为和口吃心理，都是围绕着它而产生的。口吃，不是静态的，是一个动态的恶性循环。口吃的核心行为、口吃的附加行为和口吃心理，这三者构成了动态的恶性循环：口吃语言行为，导致了口吃心理的产生；口吃心理，其所带来的焦虑、紧张和压力，不但会让患者结巴得更厉害；还会导致附加行为的产生；口吃的附加行为，原本是口吃者因恐惧和羞耻，为逃避和摆脱口吃而发生的行为。但它却让口吃者的语言行为更加“偏离常态”，最终成为了这种“不正常语言行为”的一部分，并与口吃核心行为一起，反过来进一步加重口吃心理的恶化。流利程度言语的流利包含三个要素：连贯性、语速和言语的轻松程度。所谓连贯性，是指话语没有中断或犹豫。语速是指单位时间内讲出的字词的个数。对于中文普通话来说，正常的语速在每分钟240个字左右。在英文中，平均正常语速是每分钟170个词，这比口吃者的平均语速每分钟120个词显著要高。所谓讲话的轻松程度，是指讲话投入的力气的多少。正常人在讲话时通常只用较少的肌肉力量，但是口吃者说话时耗费相对较多的肌肉力量。除了身体轻松程度，口吃者的心理轻松程度比正常人要低很多。言语的不流利，对于所有人来说都有。但是口吃患者这种不流利的发生频率和严重程度很高。正常人与口吃者的言语不流利的性质也有不同，正常人言语不流利时，通常重复整个词语，或者插入“嗯”、“呃”之类的语音；而口吃者的不流利通常是音节的重复，话语的阻塞。口吃当中造成言语流打断的因素有三：重复。重复可以发生在一个音素、一个字（音节）、一个词或一个短语。（比如字的重复“现现现现在几点了？”，或者音素的重复，比如“吾吾吾吾我要出去一下”）。虽然正常人和口吃者说话时都会发生重复，但是正常人不太可能重复一个音素，通常只重复字、词或短语，而且正常人一般只重复1到2次，而口吃者经常会重复6次以上。拖长。拖长的现象在口吃当中也很常见。摩擦音类型的辅音是比较容易产生拖长的音素，例如“丝”当中的/s/，“书”当中的/sh/，“风”当中的/f/等。停顿。口吃中的停顿分为非填充停顿和填充停顿两类。非填充停顿是话语当中长得异常的静默。这种停顿与正常话语当中的停顿的不同在于时间长、发生在通常不应停顿的地方（例如一个词的两个字之间）。这些停顿可以发生在辅音，也可以发生在元音。在停顿发生时，口吃者的声门时常会关闭，造成声带无法发生振动。填充停顿是利用一些“插入语”（比如“嗯”、“呃”等）来替代本应该发出的语音。正常人的话语也会有这类插入语。口吃者在不流利时经常使用这些填充来缓解压力或掩饰症状。

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