成都金牛区少儿英语培训，最近很多朋友在咨询成都少儿英语培训，通过学少儿英语的外在环境，学英语不能强制纠正错误发音，学少儿英语为何更多选外教，幼儿学习英语受母语干扰小，学英语的好处都有哪些，如何培养的英语兴趣给各位伙伴讲解一下。

1.学少儿英语的外在环境

孩子的大脑发育在人生的前六年比任何时候都要快，一些与认知能力发展密切相关的大脑功能连接正是在这时开始建立，是智力发展和学习成就的基础。而外在的环境刺激是促进脑发育的重要前提。大量脑科学证实，丰富与复杂环境对脑神经发育非常重要。

2.学英语不能强制纠正错误发音

我们知道，孩子跟大人是一样的，都会有情绪，孩子的情绪可不比大人容易控制。情绪是影响学习效率的重要因素。在启蒙阶段，一些家长发现孩子在某些发音或英语用法上的错误，就立即指出，让孩子改正，这样做很容易给孩子造成压力，产生负面情绪，影响学习动机。

3.学少儿英语为何更多选外教

很多家长是亲身经历的，现在选择中教的弊端越来越明显，孩子只会做题，你让她听英语跟说英语完全不行。现在我们*大部分的中教老师说的英语还都是中式英语，不能给孩子带来纯正的发音，基本上老师们还都是继承了本土化的特点。但是欧美*的的外教老师们他们的的英语语言是非常标准的，并且很纯正，孩子们能学的更专业。

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4.幼儿学习英语受母语干扰小

我们家长现在的年龄基本都是20岁以上，应该没有低于20岁的把。从我们去学英语就能知道，我们现在脑子里面装的东西非常多，除了普通话就是家乡话，普通话有些讲的都是有口音，更别说专业的英语了。所以为什么幼儿时期就要开始学习英语，因为他们现在受干扰的因素基本没有，咿咿呀呀就开始学士*的，学的时间久了，普通话跟英语就是他的母语了。

5.学英语的好处都有哪些

我家的孩子，之前不顾周围过来人劝说，坚持没有参加任何英语少儿培训。现在孩子各科成绩都很优秀，唯独英语，成绩不差，但她自己可以感受到和同学的差距。她自己说，同学听说英语时很自然听进去然后回答问题脱口而出，而她需要努力在输入过程中在大脑翻译成中文，然后结结巴巴地用英语再说出来，这是*差距。

6.如何培养的英语兴趣

在学习方法上也是如此。每个家庭的情况都不一样，孩子的兴趣点不同、父母的英文水平不同、可利用的资源不同，适合人家的学习方法不一定适合你。女孩大部分爱看公主，男孩大部分喜欢恐龙；有的小朋友喜欢温馨的，有的喜欢恐怖的；有的家长是海归，英文如同母语，有的家长四级也没过。但这都不是问题，只要自己的孩子喜欢学习这些都不是什么问题，现在的线上的课程也是比较的多。

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