【新学高考复读班两大管理体系】:广元高考复读低价格

我们的服务宗旨是:使学生全身心投入学习,战胜高考!

体系一:2位班主任管理一个班级,真正做到让学生、家长、教师,三方良好互动,因为我们有实力让教学过程透明化,让学生在三方的见证下变得越来

体系二:班主任发自内心公平公正的对待每一个学生,学生可以随意向班主任反应在学习上或者生活上遇到的问题,班主任老师则会不余遗力去帮助学生解决,势必让孩子在我们这里成绩提升,考上心仪的*!

【新学高考复读班教学计划】

1.从学生那里测评基础知识的掌握,现在的学习心态,之前的学习方法,有无不好的学习习惯

2.将测试的结果交给专业的教学工作者,分析出学习上的问题,再针对问题量身定制补习方案。

3.8对1的教学模式(2位班主任6位科任老师)24小时贴心陪伴,帮助学生答疑解惑。

4.班主任老师定期回访家长并且将学生在学校的情况如实反馈,让家长放心把学生交给学校

【学校师资介绍】:执教老师平均高三教学教龄7年以上;每位老师都有自己独特的教育方法,针对不同学生的问题使用不同的教育方法,为学生树立备考信心,决胜高考!

【新学高考复读班收费】

不同的学生,学习情况和辅导方式都不一样,详细收费标准可以电话咨询,我们会耐心替你解答!

【新学高考复读中心班型设置】

【一对一专属定制】

1v1

【精品抢分班】

小班(5人)

【高分冲刺班】

中班(9人)

广元高考复读低价格

从原因深度分析:原因:→直接→主要→根本

1、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。

2、目的、动机:目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用"为了……"的介词结构表示。实质上也是原因,只是在语气上表现得较为直接,较为主观些,并且一般都属于直接原因。

目的、动机:→直接→主要→根本

⑴直接动机:解决当前面临的种种危机或问题

⑵主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等⑶根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)三、高考文综地理答题技巧

描述类——多为看图归纳

(2)自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)(3)人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况)(4)某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等)(5)某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向变化等)特征问题