孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见发育迟缓会影响智力吗 ，不妨跟着小编来看看这其中发育迟缓的宝宝，以后智力会有影响吗？，孩子发育迟缓会影响智力吗?，孩子智力发育迟缓该怎么办？，孩子智力迟缓、智力低下？越长大危害越大，一定要及时干预！，那些智力迟缓的孩子*都怎么样了？，那些智力迟缓的孩子，长大以后都怎么样了？?? 的奥秘。
1.发育迟缓的宝宝，以后智力会有影响吗？
应该没问题的.我儿子一岁的时候是17斤.75公分.标准体重是10.2身高是76.我小孩也偏小了点.吃了很多营养品也没效.到了3岁上了幼儿园之后吃饭好了很多.现在刚刚好够标准 可能你的小孩比较好动.人也比较聪明.只要能吃饭就行了.只要人没病没痛就行了.
2.孩子发育迟缓会影响智力吗?
小儿智力障碍的原因: 1.感染和中毒,这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病,尤其在初孕3个月,容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染,严重妊娠毒血症,孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用,皆可影响脑功能,导致低能。 2.外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。 3.代谢和营养障碍各种代谢障碍,包括内分泌障碍等皆可导致低能,多数与先天性遗传病有关(与先天性酶的缺陷有明显关系)。营养障碍包括各种原因的摄入不足或吸收不良。 4.头脑疾病包括脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各种神经变性疾病所致精神发育不良。 5.原因不明的产前因素或疾病如先天性脑畸形等。 6.染色体异常包括性染色体和常染色体畸变,后者畸变导致精神缺陷较前者严重。以上是对孩子发育迟缓会影响智力吗?这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
3.孩子智力发育迟缓该怎么办？
智力发育迟缓儿童在两个方面有局限性。1）智力运作。也称为智商，它是指一个人学习，推理，做出决定和解决问题的能力。2）适应行为。这些是日常生活中必不可少的技能，例如能够有效沟通，与他人互动和照顾自己的能力。智力通过智商测试来衡量。平均智商为100，大多数人的得分在85到115之间。如果儿童智商低于85分，则说明比同龄人智力发展慢。儿童智力发育迟缓的迹象是什么？有许多迹象能表明孩子智力发育迟缓。程度比较重的，可能在婴儿期就会表现出迹象，程度比较轻的可能直到孩子上学时才被家长注意到。其中一些最常见的标志是：⭐️ 翻身、坐、爬行、走路很晚⭐️ 说话晚或说话很慢、容易停顿、表达能力差⭐️ 学习独立排便、进食、穿衣都比较困难⭐️ 记忆力差，记忆困难⭐️ 不能把行动与后果联系起来⭐️ 行为问题，如特别喜欢发脾气⭐️ 解决问题或逻辑思维困难智力发育障碍的儿童中，还可能存在其他健康问题。这些问题可能包括癫痫、情绪障碍（焦虑和抑郁等）、运动技能障碍、视力问题或听力问题。什么原因引起智力发育迟缓？只要有什么原因干扰正常的大脑发育，就会导致大脑发育障碍。但是目前只有1/3的智力发育问题可以找到特定原因。儿童智力发育迟缓的最常见原因是：1）遗传条件。其中包括唐氏综合症和脆性X综合征。2）怀孕期间的问题。会干扰胎儿大脑发育的因素，包括饮酒、营养不良、某些感染或先兆子痫。3）分娩中的问题。如果婴儿在分娩时或过早出生时缺氧，可能会导致智力残疾。4）疾病或伤害。脑膜炎，百日咳或麻疹等感染可导致智力残疾。严重的头部受伤，严重的营养不良，脑部感染，暴露于铅等有毒物质以及严重的疏忽或虐待也可能导致这种情况。5）以上都不是。在所有儿童智力发育迟缓中，有2/3的原因是未知的。由于大脑具有可塑性，具有非常强大的代偿功能，2、3、4、5这些情况的孩子智力水平都是有可能提升的。只要用对方法，轻度的智力发育迟缓是可以提升到正常水平的。他们的智力水平可以提升到平均水平吗？对于婴幼儿，尽早在医生或可靠的专业人士指导下进行早期干预。如果智力发育迟缓情况不严重，干预方法正确，训练量足够，孩子是有可能追上平均水平的。我的宝宝封封，两岁半的时候，两个手一天动个不停，叫他做什么就好像没有听到一样，叫他名字有时候也没有反应，有时候会抓大便，感觉什么都不知道，不和别的小孩玩，自己玩一些奇怪的东西，抓到什么东西都扔，跟他说什么都理解不了，现在旁边的人都说我傻了，我真的心里很难受，邻居家的宝宝就比封封大了半个月，已经会自己扶着上下楼梯了，可以自主表达5-7字的句子，能迅速说出自己熟悉的物品名称，会说自己的名字，唱一些简单的歌，从这就能看出来明显差距不小。看着别人家的孩子一天天的在进步，我们家的孩子不进步反而还在倒退，我心里慌的不行。检查结果一出来，我们就进行干预，但孩子没有什么大的进步，刚开始干预的时候，还有点起色，可是后来的日子里，没有别的进步了。因为每天都要带他去干预，导致他一出门就很恐惧，到了一个陌生的环境中就会变得很急躁，看着他无助的眼神我也不敢再多让她接触外面的世界。一次偶然的机会遇到了一位老师，朋友介绍他是个专门研究孩子宝宝智力发育迟缓的老师。我当时也是半信半疑的状态，但是朋友一直在给我推荐他，还把这个老师改善好的案例给我看。用老师的指导方案一个多月，我觉得孩子进步还是挺明显的，孩子开始叫妈妈，而在那之前，他已经长达半年多没有叫过妈妈，只叫爸爸。这一次的开口叫妈妈让我很感动，用老师的办法教他学东西的时候小孩很配合，很快就有了主动说话沟通的意识，一些简单的对话比如说“这个不能吃”“这个需要等一下再吃”，都能听明白。知道等待了，暂时拿走他手里的东西不会一直哭闹，也会等着排队玩游戏，愿意和一些比较熟悉的小孩一起玩了。在跟着老师改善了三个月，已经和正常孩子一样了，大人说话的时候她会自主的模仿，也会自主的开口说话，自己也会吃饭了，而且会用筷子了，大小便的时候会自己找厕所，学习能力和之前相比强的不是一丁半点，听老师说我家孩子已经跟上同龄孩子了，从下个月开始就不用跟着干预了。听到这句话我激动的流下了泪水，一路走来真的太不容易了。感谢这位老师给了我家孩子一次说话的机会，分享这些的目的是希望家长能准确了解孩子不会说话的原因，不要盲目的给孩子从外界干预，孩子的自身能力才是最根本的原因。我把老师的微信放在文章结尾，有需要的宝妈宝爸们可以添加微信咨询，知乎营销平台
4.孩子智力迟缓、智力低下？越长大危害越大，一定要及时干预！
你的孩子是否存在以下表现？1、竖头、翻身、坐、爬比同龄孩子晚。2、无应声反应，不会追寻声源。3、语言发育迟缓，说话晚、词汇量少、连不成句子。4、认知理解能力差、逻辑思维能力差、记忆力差。5、做事磨蹭，注意力不集中，丢三落四。6、社交能力差，无法融入同龄人群体中。以上若经常发生，说明孩子智力发育确实存在问题！！！知乎营销平台我家锐锐其实从小发育的就比别的孩子慢一拍，竖头、翻身、走路、说话都比别的小孩子慢，而且眼神很呆滞，不太听指令也不能正常的交流，但是我们一直没有当回事儿，一直到孩子上2年级，孩子的智力对学习的影响越来越严重，成绩实在是没有办法看，死烂死烂的，上课走神发呆，搞小动作，写作业拖拉磨蹭，语文还好，能死记硬背下来一点东西，但是数学都读不懂题，经常被老师在家长群数落，别的小孩也嘲笑他，他听不出好话坏话来，别人的话都理解不了，更不用说学会看别人眼色了。每次家长会，我跟他爸都推来推去，谁也不想去。但这次家长会，我俩却抢着去！为啥？儿子甩掉了智力迟缓，也没有专注力、社交方面的缺陷了，期末考试还都考了满分！太扬眉吐气了！这一切，要特别感谢儿童智力指导张老师，多亏了他的指点，孩子才能在这么短的时间内甩掉智力发育迟缓、智力低下、小傻子的帽子，让我儿子、我们一家人重新恢复正常家庭的生活。从小智力就比别的孩子发育的慢，长大了也是“问题孩子”睿睿今年8岁，上*了，之前一*时，老师就找过我们很多次，因为睿睿就是一个非常典型的“问题”孩子，认知理解能力差，老师讲的东西他听不懂、理解不了，注意力不集中，上课老师搞小动作，扣手、踢脚、玩橡皮、铅笔盒，还经常打扰前后位的小朋友，说话也是颠三倒四，很多句子都说的不连贯，回家写作业有时候都记不住自己的作业是什么，一会儿喝水一会儿上厕所，好不容易写完了全都是错的；每次测试都是倒数，老师不待见我们也很发愁……为此，他们老师经常找我们谈话，有时候还在家长群里艾特批评我们。因为智力迟缓、低下，儿子的成绩没有好过虽然也有想打人、骂人的冲动，但其实冷静下来想想，责任主要在我和老公身上，因为睿睿小时候就比别的孩子慢，在3岁多的时候我们去做过检查，结果说是全面发育迟缓，尤其是智力和语言、社交方面落后的非常严重，但是我们当时没上心，后面也没有及时给孩子看，所以我心里也怀疑这大概就是小时候孩子智力发育迟缓、智力落后没有及时正确干预的后遗症，但是现在后悔也晚了，只能寄希望于找个有效的办法帮助孩子在现有水平上得到一部分提升和改善。要想甩掉智力发育迟缓，追上正常人的智力水平，必须找到正确的干预办法其实在孩子4岁的时候我们也给孩子报过早教班还有衔接班，希望孩子能够赶紧追上正常孩子的智力水平，也不要求他变得多优秀，就和正常孩子一样就好了，但是做了将近一年多，睿睿的智力都没有特别明显的变化，再加上这种针对迟缓孩子的早教班、开发班都比较贵，所以也就没有再坚持，家里经济压力太大了。这种状况一直持续到今年年初，我们去开家长会，又被老师，这时候班里一个从国外回来的家长给我们推荐了一个专门研究孩子智力迟缓、智力落后的指导老师，就是张老师，据说张老师研究孩子智力发育、智力迟缓将近十年了，帮助数万名孩子改善了智力低下、智力迟缓的问题，让我们也去试一试，这个家长说她妹妹家的孩子就是跟着张老师看好的，当时她小外甥比睿睿还严重，都直接上不了学，这让我又重新燃起一点点希望。给这个家长要了一个联系方式，和张老师详细说了孩子的情况以后，老师给详细分析了孩子的情况，我们才知道孩子智力竟然落后的这么严重。 在老师的指导下，智力迟缓的孩子就像换了一个人就是从那个时候开始，我就一直用张老师教的办法，怀着一种期待又忐忑的心情，每天都期待睿睿的进步。大概过了1个月吧，睿睿开始有变化了，尤其是语言方面，说句子明显连贯了很多，一听就是有自己的想法，而且认知理解能力也有了非常大的提升，上课的时候能慢慢跟上老师的节奏了，老师提问也能流利的答出来了。更重要的是，现在小动作也少了很多，上课不会打扰别人了，回家来能主动写作业，不需要我和他爸爸说什么自己就主动去写了。这学期，学校老师还主动找我反映儿子进步很大，听课很认真，小动作也少了。其实从孩子考的成绩我们也感觉出来孩子智力确实是在提高，而且进步很明显。因为在学校都能听懂，所以孩子写作业、考试都很顺利值得一提的是，这次月末小考，儿子语文和数学都考了100分！这也让家长会上的我，在所有老师和家长面前扬眉吐气一把！成绩不是最重要的，主要是儿子现在终于甩掉了智力迟缓、智力低下的帽子，可以像个正常孩子一样健康快乐的成长了。家长会上，老师表扬了专注力提高成绩大涨的儿子真的非常感谢张老师，虽然我们家睿睿是在3年级的时候干预好的，但是我真的奉劝各位家长，发现孩子智力低下一定要趁早及时给孩子进行干预，否则孩子会越来越严重，甚至造成一生难以弥补的伤害。知乎营销平台
5.那些智力迟缓的孩子*都怎么样了？
首先，拿我同事的一个亲戚家孩子举个例子。这孩子是2001年生的。这个孩子在2岁的时候，总是安静沉默地玩，亲戚朋友们都建议父母带孩子去看医生，因为孩子一个发音都没有。父母农村的，觉得晚说话没什么大不了，没有去看。到了上学年龄，9岁，只能喊爸妈，只会点头和摇头，但是孩子什么都懂，别人和他说什么都照做，去哪儿干什么，你和他说他都知道。去买个菜，买个早点，去哪儿买都知道。上学也写作业写字，老师上课讲的知识点，吸收得慢点，但是也懂得去做。成绩中等偏下，但是不调皮捣蛋，老师也能让他继续上学，就是不说话。身体很好，很少生病，而且运动也好，肯定不是身体上面的原因。父母碍于面子，假装去南京医院看病，但是号太难挂，逛了街买了衣服又回来了。根本没有挂到号。父母还是忙于赚钱，前几年生二宝心事都在二宝上，根本不管孩子。到现在22岁了，只会说，爸，妈，阿姨，奶奶。奶奶还是亲戚教他的。独立能力不错，会洗衣做饭打扫房间，会出门坐车，买东西。这孩子完完全全被父母耽误的！幸运的是后面孩子慢慢恢复正常了其实*上下，例如这样的例子不在少数，不必惶恐，先来了解下孩子出现智力迟缓的原因是什么把智力发育迟缓的原因多种多样：可分为先天和后天的。1、遗传因素，包括染色体和基因的异常，比如先天愚型、猫叫综合征、天使综合征、脆性X综合征以及基因突变引起的先天性代谢异常；2、产前因素，包括宫内感染、缺氧、有毒物质、药物、放射线、重金属，包括吸烟、饮酒、等孕妇的严重营养不良和孕妇疾病；3、分娩因素，包括窒息、产伤、颅内出血、新生儿缺血缺氧性脑病，早产儿更容易出现，低血糖、核黄疸、败血症都可引起脑损伤，进而影响孩子智力；4、出生后因素包括出生后患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外、中毒性脑病，还有内分泌障碍，比如甲状腺功能异常、癫痫等疾病，都会成为智力低下的病因。智力发育迟缓，持续进行正确干预是能得到改善的。后来他的父母听说一个专门做改善儿童智力迟缓的专家。就将孩子带到我这儿了。毕竟孩子是无辜的，早发现一定是对孩子*的方法。下面是微信，点它点它！帮你解决所有疑惑！！！知乎营销平台首先都需要排除一些其他问题。比如孩子视力，听力这些感官能力是否都具备了。然后从题主描述的“学习能力差”，意味着孩子有可能注意力不集中，“思维逻辑能力差”可能存在观察、记忆等方面的问题。“语言表达能力差”可能是存在认知和构音障碍等问题，这些都需要具体地细细分析，然后对症干预。像“爱哭、自卑”改善这些不良情绪，需要建立良好的成长环境，家乡的正确指导也非常重要。先把这些问题整理清楚，做到心里有底，大概知道孩子处于一个什么样的水平，再针对问题去制定干预的方案，就不会那么迷茫无助了。希望说的这些对你能有所帮助。记得加微信，申请更加专业的老师哦~知乎营销平台
6.那些智力迟缓的孩子，长大以后都怎么样了？
*类：及时进行了正确的干预，孩子智力追上同龄孩子，完全恢复正常第二类：进行了正确的干预，但干预不及时，孩子智力有一定提升，基本生活可以自理，但在处理复杂问题时和正常孩子存在一起差异第三类：始终未进行正确干预，孩子生活完全不可以自理，表现出明显的呆滞和痴傻。——很庆幸，我儿子是属于*类——就在刚刚还看到了儿子老师在家长群里发的他和别的小朋友玩耍还有上课认真听讲的视频，不禁地感叹时间过得真快啊，半年前他还因为发育迟缓、智力落后不得不不得不休学在家，今天已经能和其他孩子一样正常上学了。说起来，在改善儿子智力低下的道路上我也撞过墙、踩过坑，好在皇天不负有心人，让我们遇到了一位智力发育迟缓领域的专业老师，磊磊才终于追赶上了同龄人的智力水平。好像磊磊从小就比别的孩子慢半拍磊磊是2岁多的时候发现智力落后、发育迟缓的，4个月还不会翻身，一岁半的时候才会颤颤巍巍的站起来，语言能力极差，快两岁了只会说3个字的小短句，会重复但是不理解，稍微有点难度的就听不懂更不会说，看着人家的孩子会说的词汇量和句子越来越多，显得我儿子落后更多了，磊磊很少和大人有眼神的对视，他总是闪躲，喜欢呆着角落里，手里拿一个玩具就能呆好半天，用认知卡教他颜色和水果，简直能把我自己教疯，教一遍后再问立马就忘了......多年干预，耗费心机，孩子却好像并不没有明显的进步其实磊磊的问题我和老公早就有感觉。我记得大宝是4个月就会抬头能双手把住腋下会双腿支撑。但是磊磊5个月的时候还不会，在一旁逗他笑他也面无表情，看起来呆呆的，那个时候我就感觉二宝有些发育缓慢，我和老公带着他去检查了一下。意料之中的结果----- ，我心里想的是幸亏发现的早些，这样的话孩子能变好的机会还是很大的。婆婆公公不相信看起来健健康康的孩子竟然有智力落后的困扰，说让我和老公在家里多教教他或许就好了，听完老人的话，我也没有着急的给孩子报早教班，想着在家再教教吧。过去了两个月的时间，没看见孩子有丝毫的进步，我这才开始想着给孩子报早教班。报上早教班后，孩子跟着老师上课，一节课30分钟，儿子得哭20分钟，根本也学不到任何的东西，刚开始还是开始上课的时候哭呢，慢慢的就变成了一进入陌生的环境就开始哭，早教班价格还非常昂贵，一节课是300多，上了三个月的时间没有进步，我们就放弃了。我辞职在家照看了三个月，每天都被智力落后这个词围绕着，本来应该热热闹闹的一家人，现在都冷冷清清的。当时的我，说实话，我连儿子都不想看到，看见就头疼心也疼，想干预没有好办法，不干预那更是不甘心。家里老人也跟着着急，整天在外面寻摸偏方，当时的心理是：害怕别人知道我们家有个智力落后的孩子，害怕人家瞧不起，害怕人家在背后议论我们家。大宝成绩优异，一直都是我的骄傲，没想到二宝的到来竟然让我的状态来了个急刹车。家里的亲戚让我们去康复班接着上课，考虑再三，还是把儿子又送去上课了，虽然没有很大的进步，但总归是有进步的希望和可能性。上了4个月左右的康复班，倒是会说几句简单的短句子了，但只是没有意义的学说，根本不理解什么意思，我让他说叫妈妈，他就跟着学说“叫妈妈”，但是没有别的好办法只能先让儿子在康复班里待着。绝处逢生，儿子终于恢复正常，追上同龄孩子的语言水平了在我都觉得磊磊可能没有办法好起来的时候，朋友的一通电话让我仿佛抓住了救命稻草，她说她同事认识一位专门研究儿童智力方面的专家，姓张，已经改善好了上万的有智力落后问题的孩子，关键是她同事家的孩子也和磊磊一样，检查说是智力迟缓落后，跟着这个张老师4个多月的时间就完全追上同龄孩子的发育水平了，我半信半疑的加了她给我的微信，*时间去看了张老师的朋友圈，里面很多改善好的孩子的案例，很多不同年龄的智力迟缓的孩子都在张老师的指导下。知乎营销平台朋友说的这些让我一时又充满希望又害怕失望，连考虑的时间都没用，我就说让朋友把这位专家推荐给我。我迫不及待的添加上张老师，很快张老师就同意了我的好友添加请求，我和张老师聊了很多，很详细的说了儿子的智力落后的情况和程度。张老师说孩子的问题归根结底的原因是在孩子的大脑中枢上，是大脑中枢发育不完善才导致的智力落后。说上早教班、康复班是物理性的干预，也是从外部的、逆反方向的来刺激孩子的神经中枢发育，所以见效非常慢，况且孩子本身就已经是神经中枢发育不完善、自身是有缺陷了，一味的从外界进行改善是起不到任何作用的，想要改善孩子的智力迟缓，重中之重还是要提升孩子自身的能力。她说给孩子从内部补充加上外练的改善方式，效果会很明显。听完张老师详细的讲解，我打算给儿子试一试，只要有改善好的可能性我都要给孩子试一试。给儿子干预了不到一个月的时间吧，磊磊就有了非常明显的变化，尤其是语言，不仅说的很流利了，理解能力也有了肉眼可见的变化，这个惊喜的变化让我又看到了希望。跟着张老师改善的时间越长儿子的进步越来越快。走路也变得硬朗了，跑跑跳跳的没有问题，能自己上下楼梯，精细动作也有很大的进步，能自己拿筷子勺子吃饭了，总之孩子是一天比一天会的东西多，我们家因此也变得热闹了起来。改善了4个月左右，儿子基本上和同龄人没有任何差距了。这就是我儿子的改善经历，我始终坚信一句话，孩子小的时候命运由父母决定，没有人希望自己的孩子有智力落后、智力迟缓的问题，但是当孩子真的出现智力落后、智力迟缓的问题时，作为家长的我们如何选择真的会影响孩子一辈子的命运。
不完美的天使存在着这些缺陷，发育迟缓会影响智力吗，发育迟缓的宝宝，以后智力会有影响吗？，孩子发育迟缓会影响智力吗?，孩子智力发育迟缓该怎么办？，孩子智力迟缓、智力低下？越长大危害越大，一定要及时干预！，那些智力迟缓的孩子*都怎么样了？，那些智力迟缓的孩子，长大以后都怎么样了？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
