孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见孤独症怎么产生的 ，不妨跟着小编来看看这其中人的孤独症是如何产生的？，什么是自闭症（孤独症）？造成自闭症的原因是什么？，小儿自闭症的产生原因，自闭症是如何产生的?宝宝会不会得自闭症?，自闭症是怎么产生的，自闭症是怎样产生的？，那些长大了的孤独症孩子们，后来都怎么样了？?? 的奥秘。
1.人的孤独症是如何产生的？
1、什么是孤独症?孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。2、孤独症和自闭症是一回事吗?是的。孤独症的专业名称为孤独症谱系障碍(ASD，孤独症和自闭症是英文Autism的两种译名，“孤独症”主要被*内地的医学以及特殊教育界所使用;“自闭症”则主要被*香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的*所使用。3、孤独症是一种心理疾病吗?孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题;孤独症也不是性格孤僻。4、孤独症属于哪类残疾?2006年起，我国将孤独症归类为精神残疾。5、国际和国内首次诊断孤独症是什么时候?1943年，美国约翰·霍普金斯*著名儿童精神科医生LeoKanner发表了*篇关于孤独症的论文，里面列举了11个孩子的病例，并首次提出了孤独症的概念。1982年，南京脑科医院儿童精神病学家陶国泰教授首次报告了4例孤独症患儿，此后引起国内关注。6、孤独症的患病率是多少?目前，世界卫生组织(WHO)报告的全球平均患病率为62/10000(0. 62%，相当于每160个儿童中有一位孤独症儿童。从各国报告的情况来看，孤独症的实际患病率可能还要高于这个数据。7、孤独症的发病有性别差异吗?孤独症的发病有明显的性别差异，男孩患病率显著高于女孩，一般男/女患病率之比为4-6/108、为什么会产生孤独症?孤独症至今病因未明。流行病学研究已经筛查出很多可能导致孤独症的危险因素，但是没有一种是导致孤独症发生的直接因素。比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是新生突变(denovo mutation)可能是孤独症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患孤独症的风险。9、孤独症是由于父母不称职造成的吗？不是。几十年前，在人们对孤独症还不了解的时期，有些人认为，大人抚养孩子的方法不当会导致孩子患有孤独症，尤其是孩子的母亲。有一种说法叫做“冰箱妈妈理论”，意思是母亲冷淡的养育方法会使孩子患有孤独症。这种说法已经被科学和事实推翻，研究证实孤独症是一种脑发育性障碍，与父母教养方式无关。10、只有儿童才会得孤独症吗？不是。研究发现，孤独症是在儿童出生前产生的，在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状，有的起初表现与普通儿童无异，但功能逐渐倒退产生孤独症症状。需要注意的是，孤独症的核心症状可能会持续终生。虽然科学与及时的康复可以帮助孤独症儿童不断进步、走向独立，但并不表示孤独症会止于儿童时期。11、为什么不能在孩子出生时诊断出患有孤独症？主要有以下原因：（1）在儿童1岁以前，可以展现的行为范围有限，对其行为类型和发育状况进行决定性的诊断依据不足，也没有有效的仪器测查。（2）孤独症儿童中，有很大一部分智力也有问题，许多家长因为对智力障碍的担心而将孤独症忽略了。（3）孤独症的主要问题之一是语言发展的问题，而语言发展问题不到3岁是不能完全判明的。（4）一部分孤独症儿童开始时的发育呈现与正常孩子相同的状况，直到2—3岁时孤独症症状才显现出来。（5）一部分父母对孩子的身心发展缺乏知识，一开始是忽视，后来是不相信，想观望一段时间，结果使诊断时机推迟。（6）目前许多医院医生对孤独症诊断知识欠缺，缺乏足够的临床经验，特别是对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难，因而把孤独症看成是暂时性疾患的情况很多。12、如果*胎是孤独症，第二胎有没有可能还是孤独症?如果没有明确的基因检查，生第二胎确实会有一定的风险。但每个家庭的情况不能一概而论。一般来说，90%以上有孤独症孩子的家庭，也能生下正常健康的孩子；如果第二胎生女孩，患病的危险性更低；从世界各国的案例来看，连续两胎生孤独症孩子的例子很少。13、孤独症症状一般出现在什么时期？根据卫生计生委于2010年7月23日颁布的《儿童孤独症诊疗康复指南》，儿童孤独症起病于3岁前，其中2/3的患儿出生后逐渐出现孤独症的症状，约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现了倒退，并开始出现孤独症症状。14、孤独症会误诊吗？因为孤独症的诊断是基于行为症状学指标，所以误诊难以避免。如果医生具有丰富的经验和专业知识，误诊一般不会出现。最可能出现的误诊会出现在某些情况非常轻的孩子身上，他们的症状有可能被医生忽略了。另外，对于年纪较小的孩子来说，如果经过系统的训练他们的情况会有明显的改善，也就是为什么随着年龄的增长，身边的人或者家长会觉得孩子被误诊了，其实是由于孩子的整个状态恢复得较为理想。15、孤独症主要有哪些表现？（1）社交发展方面缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。（1）社交发展方面缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。（2）沟通方面语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。（3）行为方面在日常生活中拒绝改变习惯和常规；兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或者是对特定物品特别感兴趣；刻板、重复或仪式性行为；其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。16、每个孤独症儿童的表现都一样吗？孤独症儿童的表现每个人都不同。智力方面，从智商不足40到高于120的天才智商；语言方面，从毫无语言到机械仿说、雄辩甚至诡辩；社交兴趣方面，从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家；兴趣行为方面，从瓶子盖到天文，从砖头瓦块到地图、交通路线，从广告到历史传记，从不识数到常人不能企及的推算万年历、开平方以及数字演算，从不识字到过目不忘的识记天才；除了孤独症孩子特有的交流和社交的特异性表现外，每个孩子的表现都不相同。17、孤独症儿童不会说话吗？孤独症儿童“会”说话，但普遍缺乏语言沟通能力。现有数据表明，大约25%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。经过康复训练后，随着社会交往功能的提高，孤独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。18、孤独症儿童智力有问题吗？根据美国疾病控制和预防中心2009年的调查，大约46%的孤独症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商。虽然目前尚无灵敏可靠的测试孤独症儿童智商的工具,以上提供的智商指数也仅代表一个估测,不过这个结果可以说明部分孤独症儿童拥有与普通人群一样或更高的智商。也有研究报道60%的孤独症儿童伴有不同程度的智力发育落后。19、孤独症患者会有攻击行为吗？孤独症患者一般不会有意攻击别人，只是由于其沟通和表达障碍，有时会用异于常人的方式与人“沟通”，或人们不理解其需求和意愿的时候，会出现行为和情绪问题。孤独症患者全无“害人”之心，不会算计人，缺乏反抗行为，被认为是最真实的人。20、孤独症儿童都特别聪明吗？孤独症儿童个体差异很大，大部分没有特殊能力表现，只有小部分表现出“孤岛智慧”，在绘画、乐器、音乐、色彩、计算、机械记忆、方位辨别等方面有特别突出的表现，如果加以合理引导与培养转化，这些能力对其职业开发会有积极意义。21、孤独症儿童感觉方面有问题吗？研究显示，56-90%的孤独症儿童存在感觉统合失调，所以大部分会有感觉方面的问题。如，听知觉敏感：喜爱某些声音，对另一些声音特别恐惧；触觉异常：不喜欢拥抱或触摸；痛觉异常：多不怕痛；视觉异常：对特别图像的喜好或厌恶、喜欢斜视、倒视；本体觉异常：喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。22、孤独症儿童运动方面有问题吗？部分孤独症儿童在运动功能方面也存在着过敏或低敏的表现，比如不喜欢粗糙的地面，容易晕车、晕船，不喜欢被推，行动时总要抓住某些东西来保持平衡。还有些喜欢前后摆动身体，喜欢转圈，不喜欢静坐、喜欢保持活动状态等。23、孤独症会合并其他疾病吗？超过70%的孤独症患者会有不同类别和程度的其他病症（共病）。常见的是精神障碍、感知觉异常、胃肠道问题、注意力障碍、智力障碍、癫痫、免疫失衡、焦虑抑郁等。这些病症对孤独症患者的生活质量、康复效果以及预后等都会造成不良影响。24、孤独症有药可治吗？由于孤独症的病因和发病机制仍不清楚，所以目前尚缺乏针对孤独症核心症状的药物，主要依靠康复训练和特殊教育手段，药物治疗为辅助性的对症治疗措施，如抗精神病类、抗抑郁类和治疗多动类的药物对治疗相关症状会有帮助。25、公共场合怎样帮助孤独症儿童？作为陌生人，看到孤独症儿童时，根据情况可以作出不同的反应。如果他们主动和你打招呼，我们可以点头微笑做出回应。如果他们出现了一些不恰当的行为，我们可以忽视，不要给家长乱出主意，有时候忽视也是一种包容和接受。
2.什么是自闭症（孤独症）？造成自闭症的原因是什么？
最近在看一本书，名字叫《我的世界，你从未来过》。乍看名字，小助手还以为是一本普通的心灵鸡汤，可细细阅读，才明白这是一个自闭症患者的内心独白。作者东田直树在书中有这样一段关于打招呼的描述：“见到人的话，仅仅说句“你好”，这到底有什么难的，大家觉得不可思议吧。我（自闭症患儿）都是看不到人的。人也成为风景的一部分，闯进我的视线。感觉像山、树木、建筑物、鸟儿等所有的东西同时和我打招呼。……为了打招呼，只将人区别对待，真的很累。对方是谁，不能很快就知道，这也是无法打招呼的一个理由，对于我来说，也许人类不是很有魅力的存在吧。”虽然作者只是自闭症中的一种典型，不能代表全部，但是从他的文字里，我们也能体会到那种孤独与无助，绝非是来自内心的封闭。今天，小助手想和大家科普一下自闭症的相关知识，希望大家读过之后，能给予自闭症患儿更多的理解和关爱。一、什么是自闭症？自闭症常见的误区有哪些？1、什么是自闭症自闭症，又称为孤独症。孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见（男女比例多于4：1），起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。其主要症状为：1.社会交流障碍，一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；2.语言交流障碍，语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；3.重复刻板行为；4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面；5.感觉异常，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等；6.其他常见行为，包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系；7.与教育有一定关系，有些也是后天形成的.比如,父母的关爱不够.感到孤独寂寞；2、关于自闭症常见的误区有哪些误解一：自闭症很罕见就在前不久，美国疾病控制和预防中心已经将自闭症的发病率从1/68提升到了1/59，*没有*的统计数据，但专家预计并不会低于1%。据此推测，几乎每个超过一百户的小区都会有至少一个自闭症孩子。而我们没有发现的原因，很可能是我们医疗条件有限、导致大量自闭症孩子被当作发育迟缓、智障、精神问题、教养问题……埋没在社会中得不到治疗。误解二：自闭症是精神病自闭症是一种先天性神经疾病，而并非许多民众误认为的心理疾病或精神疾病。自闭症的发生与家庭教育并没有什么关系，而更多的是一种先天性因素。误解三：我自闭症了自闭症的发病率已经很高了，但还真不是你想得，想得就能得。经常看到网上有人说某某自闭了，比如某游戏选手Faker就经常被“打到自闭”。其实这些人完全和自闭症不沾边，自闭症是先天性的疾病，人们不可能因为心情不好而罹患自闭症。而自闭症患者几乎不可能主动怀疑自己自闭了。误解四：自闭症=不说话在*出台的自闭症标准中，只有社交障碍和狭隘的刻板行为，语言障碍已经被移除。事实上虽然大部分自闭症患者有语言障碍，但这并不是说他们没有说话的能力与欲望，甚至有话痨型的自闭症患者，他们的表达能力完全没有问题。真不说话的患者也不是因为不想理你，而是他们真的不会表达。误解五：自闭症是天才很多人对电影《雨人》中自闭症哥哥惊人的数学天赋记忆深刻，但电影上呈现的永远是最特殊的那个。就像《我不是药神》让我们了解了格列卫一样，它有故事。但有9成的自闭症患者没有天赋、没有故事，7成的患者智力低于常人，智力超常的不足半成，还伴有严重的社交障碍。误解六：自闭症什么都做不了自闭症患者的工作能力确实有异于常人，但并不代表其完全不能工作。目前大多数发达*都有针对自闭症患者的工作培训，以帮助他们有胜任某些工作的能力。这些工作从传统的打扫卫生到现代化的程序编码都有，而国内大多数自闭症患者选择了制作面包、洗车、做咖啡等工作。误解七：自闭症不能上学自闭症不能上学更多的是自闭症孩子不被很多学校接纳，因为学校和老师都觉得麻烦，但这并不代表这些孩子没有学习的能力。随着社会的接纳，就在近几年，已经有多位自闭症患者通过高考进入了*校园。而在起步更早的国外，自闭症患者上学获奖的例子更不少见，而且这些并非都是高功能自闭症患者。误解八：自闭症患者都有暴力倾向没有经过康复训练的自闭症孩子可能会出现推搡、打人现象，但这并不是他们的目的和本心。往往是因为他们不知道正确的表达方式而进行的一种错误表达。例如低龄孩子在一起玩，通常会因为不太能掌握力量分寸而弄疼、冲撞到对方。对于感觉神经异常，而且缺乏沟通能力的自闭症患儿来说，他们更可能造成这样的误会。这些都是可以通过康复训练改变的。误解九：自闭症患者不能交朋友自闭症患者的确有社交障碍，但并非不能交朋友。只是由于他们对事物、话语的理解相当直观，导致大部分委婉的话根本听不懂，当然自己也不会委婉的说。大家可以理解为美剧生活大爆炸中前几季中的谢耳朵，或者是钢铁直男，但这样的朋友只要认定了你，真的可交。而且交往多了，他们也能像最近两季中谢耳朵的表现一样，学会简单的“弦外之音”。二、自闭症的残酷和危害你真的懂么？为什么说自闭症是残酷的，自闭症的危害有哪些1、沟通有困难：自闭症儿童因为语言系统受到伤害，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容。2、精神受伤害：自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。3、智力受影响：自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍。4、预测能力差：孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。5、常有危险举动：自闭症儿童不能理解威胁，对于一些威胁到身体健康的行为不能很好的进行把握。当孤独症患儿对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。三、自闭症的病因是什么，它出现时有什么信号？自闭症确切的病因目前尚不清楚，国外不少研究认为，儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。1、遗传学因素研究发现，单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%，双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多，孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。2、生物学因素患儿具有围生期损害史者较正常出生婴儿多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。孤独症患儿发生癫痫者较多(10%-15%)，脑电图多有异常。研究发现，患儿左颞叶角部扩大者较多，提示大脑中颞叶可能有病变存在。3、生化因素孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺可增高，血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高、阿片等神经递质异常，但缺乏特异性;脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常，浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独症与其出生后*年内的脑生长速度过快有关。4、家庭因素可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传，或二者兼有。患儿的父母文化水平大多较高，父母性格较内向，对子女冷淡和固执，家庭缺少温暖。与父母亲教养方式无关，而所谓一部分孤独症父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。自闭症出现时的七大信号：四、自闭症并非绝症，找准方法是关键1、目前在医疗上对自闭症的治疗原则和方案有哪些（自闭症康复训练的三个原则）治疗原则孤独症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。⑥坚持治疗，持之以恒。关于孤独症治疗的几点共识：①孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。②世界各国尤其是发达*建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系，前述几个主要的训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。目前各种方法有互相融合的趋势。③由于孤独症缺乏特效治疗，目前尚存在数以百种的另类疗法，这些疗法缺乏循证医学证据，使用需慎重。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能，部分疗法声称的疗效可能与此有关。治疗方法：在之前，医学上诊疗儿童孤僻症一直没有取得突破性的进展，孩子孤僻症的诊疗停留在治症的层面，致使很多家庭背负着长期诊疗的困扰，且孩子的症状时好时坏，断断续续，一直都期盼不到孩子真正诊疗的一天。 经过多年的临床诊疗，成都西南儿童医院采取医教一体，多*诊疗模式诊疗孤僻症，以中医诊疗原理为基础，综合生物医学，现代医学，中医学，分子生物学、免疫生物医学，诊疗医学等多个*的精华部分。 该模式以现代医学实验研究为依据，运用高科技生物方法，与中医经络理论相结合，改善机体微循环，增强机体免疫、调节中枢神经系统生物序变律，使发生紊乱的内环境及中枢神经信号传递恢复成有序状态，调序控神，从而达到诊疗孤僻症的目的。*，小助手建议大家去看一下《我的世界，你从未来过》这本书；希望我们在遇到自闭症儿童的时候，能多给他们一份理解和包容。我愿做这样一个人人 如山间清爽的风 如古城温暖的光 从清晨到夜晚 由山野到书房 温暖来自星星的孩子您可能会感兴趣的内容:自闭症儿童去医院该做那些检查？如何鉴定一岁五个月孩子是否有自闭症？小儿健康助手：自闭症能治好吗？应该如何治疗？如您需了解更多关于孩子健康的科普文章、专家讲解视频、康复教学指导，在微信搜索“西南儿童医院官微”的公众号，定期为您推送育儿知识，帮助孩子健康成长！
3.小儿自闭症的产生原因
这18条符合以下7条以上家长就该带孩子去儿科医院做进一步的确诊，供参考。 1、对声音的反应不敏感，比同龄人显得弱。 2、不容易与同龄人相处或者是不合群。 3、比较认可已固有的东西，拒绝接受变化。 4、对环境的感觉冷漠，很少有什么表示。 5、语言表达简单，只能是鹦鹉学舌式的。 6、喜欢旋转玩具或物品。 7、时常莫名其妙地发笑。 8、抵抗正常的学习方法，喜欢使用自己的一套方法。 9、经常有奇怪的玩耍方式。 10、动作发展不平衡，有些比较灵活，有些则不行。 11、对疼痛的反应不敏感。 12、基本不与他人目光对视，总是下意识的回避。 13、特别依赖已经熟悉的某一物品。 14、时常不明原因地哭闹，而且是自行停止。 15、特别好动或不动。 16、拒绝拥抱，特别是生人。 17、对真正的危险不惧怕，如咬人的动物、旋转的机器、滚烫的开水。 18、表达自己的需求时用动作比用语言多。
4.自闭症是如何产生的?宝宝会不会得自闭症?
自闭症是与生俱来的，不是后天影响得的。自闭症一种严重的脑发育障碍，有些家长观察仔细的很小的时候就会发现孩子有点异常，例如情绪，行为方面和其它孩子很不一样，易哭易闹，或不哭不闹等。但是也有很多孩子是在1岁8个月到两岁多点之前，孩子的表现是正常情况的，然后会突然极具退化才诊断出孩子是得了自闭症。但是这个孩子得自闭症并非是在这个时候得的，而是这个时候表现出来而已。一般家长意识到孩子与其它孩子很不一样的时候是两岁左右，主要是孩子在这个该说话的时期，基本还没有什么语言，所以表现得明显，而自病症主要一个表现障碍就是语言发育障碍。现在自闭症产生的原因其一是包括遗传的，所以如果*胎孩子是自病症的，第二胎要谨慎。其它的原因，暂时并不能很明确。
5.自闭症是怎么产生的
我国幼儿孤独症患者已高达65万人。其典型表现为:性情孤僻，缺乏情感，行为迟钝，甚至语言发育障碍，胆怯恐惧，不与人交往。 ??引起儿童孤独症的原因除封闭式住宅使儿童缺少与外界交流外，还有一个重要因素，就是酸性食物与该病密切相关。 由于现代生活水平的提高，家庭中的高脂肪、高蛋白和高糖类营养品日渐增多，而蔬菜、杂粮、水果和白开水等日趋减少。 现代医学研究表明，高脂肪、高蛋白和高糖类食物中所含的磷、硫、氯等在人体内表现为酸性，故被称为"酸性食物"。蔬菜、水果因其富含钾、钙、钠和镁等，在人体内表现为碱性，而被称为"碱性食物"。 平时幼儿的血液呈弱碱性，若长期大量摄入肉类、高糖等酸性食物，血液会随之酸化，呈现酸性体质，使机体内环境平衡发生紊乱，从而影响幼儿的心理发育 国Holmes等的一项新研究显示，孤独症儿童婴儿期的发汞水平远远低于其他儿童。研究人员推测孤独症儿童可能存在汞代谢紊乱，不能正常吸收汞或排泄汞，后者的可能性更大。(将于2003年9月刊登在上) Holmes等为了证实孤独症儿童与高水平汞暴露相关，从94例孤独症儿童和45名对照儿童的父母那里收集了这些儿童出生后*次理发时的头发，并进行了发汞测定。研究结果显示，孤独症儿童的平均发汞水平为0.4ppm，远远低于对照组(3.36ppm);而且，孤独症症状越重，发汞水平越低，轻、中、重度孤独症分别为0.79ppm、0.46ppm和0.21ppm。 研究人员认为，大多数汞来源于母亲，包括汞合金填充物、Rh阴性母亲所注射的含工汞硫代水杨酸钠的RhoD免疫球蛋白和鱼的过量摄入(定义为每月吃鱼≥5次)。对照组儿童的发汞水平随其母亲汞暴露量的增加而增加，而孤独症儿童的母亲虽然有高汞暴露，但发汞水平却很低。可能的解释有以下几点。其一，孤独症儿童存在金属元素吸收障碍。如果该解释成立，那么孤独症儿童可能同时还应存在锌、铁和铜等大脑发育必需金属的缺乏。其二，一些儿童可能存在汞排泄障碍，导致了汞在大脑中的蓄积而产生孤独症症状。大多数汞通过尿和粪便排泄，但发汞缺乏提示汞并没有进入血流，而是留在了细胞里。 由于孤独症和汞中毒症状存在很多相似点，所以汞可能是孤独症的原因之一，但也有观点认为，鱼、汞合金及工汞硫代水杨酸钠等不同形式汞所致中毒与孤独症的表现并不相同。既往也有孤独症儿童血汞水平升高、用螯合剂进行试验性治疗等相关研究，但要明确孤独症与汞暴露及汞代谢的确切关系，还有待进一步研究。 为了和丈夫一起忙生意，女儿才满月，莉就狠下心给她断了奶，托付给外地的母亲照看。 几个月后，莉去看女儿。孩子长得胖嘟嘟的，很是健康，而且极少哭闹，谁见了都说乖。可没几天，莉却觉得孩子似乎太“乖”了，一天到晚表情淡漠，反应都好像有些迟钝。她开始担心:这种乖好像跟孩子的年龄不太相符，会不会有什么毛病呢? 她的担心是正确的。研究人员对这样的婴儿有种专门的称呼，叫做“沉默婴儿”，典型特征就是不善于用表情和啼哭来表达自己的情感、饥饿和其他不适，即使饥饿、身体有病，他人也不易察觉，因而可能影响营养摄入和疾病的早期诊断;时间久了，还可能导致体格发育迟缓，智力发育低下;长大后往往会表现出离群、孤僻等性格缺陷，易患“孤独症”，难以进行正常的人际交往。 造成“沉默婴儿”的原因很多，但最主要的就是育儿环境不良，尤其是母婴间缺乏交流。 别以为初生的婴儿不会看，不懂听，无法与之进行情感交流。其实，婴儿出生后不久便具有“对话”能力，但如果不及时发展这种能力，它就会逐渐弱化甚至丧失。美国心理学家哈洛曾对幼猴进行试验。他把出生不久的幼猴放在有两个假母猴的环境里，一个是钢丝做的，手里拿着奶瓶，叫“钢丝妈妈”;另一个是用毛皮和棉花做的，可以给幼猴温暖，称“绒布妈妈”。幼猴平时总喜欢依偎在柔软、温暖的“绒布妈妈”怀里，只有肚子饿的时候才去找冰冷的“钢丝妈妈”。长期无法与“真”妈妈对话的幼猴长大以后，性格孤僻、呆板，适应能力极差，甚至生产后不会照顾自己的后代。 因此，要让今天的婴儿不再沉默，让明天的孩子聪明健康，早期的母婴交流就显得格外重要，千万不可图一时之轻松而疏忽。专家认为，有益于婴儿发育的母婴交流方式主要有: 嗅觉交流:婴儿的嗅觉相当敏感。把浸有母乳的布片靠近婴儿鼻端，婴儿可很快止哭，并做出寻乳姿势。因此，母亲应多抱抱婴儿，头几个月尽量和他睡在一起，让孩子熟悉母亲的体味。 听觉交流:婴儿出生一周后，就对声音有强烈的需求，而且还能分辨出人声。所以，别小看母婴之间毫无意义的“对话”，这种交流可使大脑正处于急剧发育中的婴儿很快牙牙学语，并丰富其情感体验。 视觉交流:婴儿出生一个月，可见距离一般不超过40厘米，几乎只能见到眼睛正前方，但对人脸却具有天生的识别能力。母亲在哺乳时留心观察就会发现，婴儿常常边吃奶边用眼睛直视自己，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。所以母亲应经常对婴儿微笑，与婴儿对视，从而促进其身心健康发展。 触觉交流:母婴之间的触觉交流，最直接体现为母亲授乳。授乳不单能为婴儿提供生长发育的营养，更为其最初触觉的产生和发展提供了条件。婴儿最敏感的部位是口角、唇边和脸蛋，依偎在妈妈温暖的乳房边，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，对其智力发育可起到催化作用。此外，母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会产生同样的效果。 人们常用"祸不单行"来描述接连发生的灾难。遇到重大不幸的妊娠妇女也许想不到后面可能会有更大的灾难。11月底在美国圣迭戈召开的神经科学会年会上，俄亥俄州立*医学中心的研究者报告称，有自闭症孩子的妇女，在妊娠的24周至28周期间经历重大精神性打击事件的可能性较大。 主要研究者、神经科医师说，人们多年来一直在寻找自闭症的遗传学因素，但目前所有研究都证实自闭症还与外部因素有关，如母亲在婴儿出生前的压力。 自闭症一般在儿童3岁前发病。患儿与他人的交往和交流有障碍，语言发育延迟，有刻板的重复性行为，这些行为一般会持续终生。 该研究纳入188名有自闭症子女的妇女、212名子女正常的妇女和92名有唐氏综合征(21 三体综合征，先天愚形)子女的妇女。研究者向她们调查妊娠期间遇到有压力的事件时，她们的精神压力水平。研究者使用标准化精神测量工具--社会再调节量表，以4周为阶段，评价压力性事件对妇女的影响。重大压力性事件的定义为:在妇女的一生中，改变了她们的生活的事件，如失去配偶或失业。 新华网伦敦5月26日电 美国科学家发现了一个可能与孤独症有关的基因，该基因产生的某种特殊变异可能影响脑的发育，使人患上孤独症。 美国北卡罗来纳*的科学家说，他们研究了人体第7号染色体上一个名为WNT2的基因。研究人员对135名孤独症患者和160名健康人进行检查，对比他们体内WNT2基因的变异情况。结果发现，除2名患者外，其余孤独症患者的WNT2基因均有一个相同的特定变异。 26日出版的英国《新科学家》杂志在报道中指出，这一发现将有助于预测儿童患孤独症的可能性。不过，研究人员也表示，与孤独症相关的基因可能多达十几个，仅仅发现这一个基因尚不具备多少临床应用的价值。
6.自闭症是怎样产生的？
自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。 症状：1.人际关系有所障碍，对人欠缺反应。自闭症患者缺乏学习认识自己与他人的关系，以及基本社交应对的能力，因此表现出不理人、不看人、对人缺少反应，无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。2.语言和沟通有所障碍。约有50%自闭症儿童没有沟通性的语言；有语言沟通的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式的仿说、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形。3.对于非口语的肢体语言的理解，同样有程度不同的困难。4.行为同一性。自闭症的儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。 这可以算是对自闭症的专业描述，刻板了些，与我看过节目之后想到的并不一样。在我看来像爱因斯坦这种天才的自闭症完全就是给他们量身定做的，因为自闭症有一个*的特点就是能够专心致志，极端的回避开外界的干扰，仅此一点就是大多数人很难做到的。我甚至希望自己是这样的一个自闭症患者，但我又怕自闭症是有了，成就却没有，那还是不要想入非非吧。毕竟自闭症是一种疾患，轻度还可以，重了就不叫回事了，否则人们都争当自闭症了。 目前世界上的医学水平还检查不出来自闭症的产生病因.
7.那些长大了的孤独症孩子们，后来都怎么样了？
作者 /吉宁 M.D. Ph.D编辑 / 教研院我们常常认为孤独症谱系障碍的孩子预后都很差，事实是这样么？本文从“成年后独立性”“受教育情况”和“就业婚姻情况”等分别介绍。孤独症AUTISM虽然很少有孩子会完全摆脱孤独症的诊断。但是有充分的证据（NRC 2001）表明，治疗越早越有效。随着年龄的增长，孤独症学龄儿童往往变得更善于社交，而且认知和沟通技能也通常会提高——甚至有时是戏剧性的提高。社交语言使用和同伴关系能力缺乏通常仍然困扰着患者，而焦虑和自我刺激行为的问题可能需要行为或药物干预。在青少年时期，一些孩子取得了很大的进步，而另一组则不幸地表现出某种程度的功能退化。越来越多的孤独症患者能够像一般成年人一样独立、自主地生活，许多人现在上*或接受技术/职业培训。成人预后的主要预测因素是智力水平和沟通能力。癫痫的患病风险可能会随着年龄的增加而增加，功能较好的孤独症患者成年后也明显更容易共患焦虑和抑郁（Howlin 2013；和Gallagher 2010；Szatmari和McConnell 2011；White et al.2009）。成年期的独立性20世纪50年代到70年代进行的研究表明，不到15%的人有好的/非常好的预后，而大多数人有差的/非常差的预后（Eisenberg 1956；Rutter et al.1967年；1974年）。在过去的30年中，结果有所改善；好的与非常好的预后比例在4%到62%之间，差的与非常差的预后比例在3%到78%之间。近十年的研究开始使用可量化的结果标准将孤独症个体的预后分为从非常差到非常好的不同结果类别（Howlin et al.2004年），标准是基于对整体社会和独立生活功能的综合评分，该评分是通过对工作状态（0分=就业或自雇~3分=无职业）、居住状况（0=独立生活~5=在医院或家里，因为没有其他地方可以接受患者），有意义的友谊的数量和质量（0=一个以上的友谊~3=没有友谊或联合活动）。根据综合评分：0分表示“非常好”的预后（即0到2之间的所有三个区域的总分）；1分表示“良好”的预后（总分3到4）；2分表示“一般”的预后（总分5到7）；3分表示“差”的预后（总分8到10）；4分表示“非常差”的预后（总分11）。Howlin和她的同事（2004年）调查了68名儿童期表现智商在50或以上的孤独症患者（平均29岁），发现大多数（58%）的预后较差或非常差，19%的患者有一般的预后，22%的患者有较好或非常好的预后。那些在童年时智商至少为70的人比智商低于70的人有明显更好的预后。具体地说，在智商在50-69（n=23）之间的个体中，只有1个患者有非常好的结果，3个是一般的，其余的则是很差或非常差的预后。这种智商类型的人预后差得多，很少有工作、朋友或成年后获得独立。在智商接近平均水平的个体组中，预后总体上较好，尽管仍有很大的变化。在智商为70或以上的人中（n=45），14人被评为好或非常好，10人被评为一般，20人被评为差或非常差。此外，智商在100以上的个体和智商在70-99之间的个体在结果上没有差异。有趣的是，许多智商在70到99之间的人在学业、工作和一般功能水平上都比智商在100以上的人有了更好的进步。因此，智商大约为70似乎是获得更好预后（例如独立性水平）。其他研究也发现了类似的预后模式。Billstedt et al.（2005）对一组低到中等功能的孤独症或非典型孤独症患者（82%的人的智商低于70）进行了调查，发现91%的患者的预后较差或非常差，没有一例患者的预后良好。Weaves和Ho（2008）报告了一组低到中等功能的个体（大多数人的智商低于70）的预后，大约一半的个体有良好的预后，一半的个体有较差的预后（但没有非常差的结果）。Gillespie Lynch et al.报告了类似的结果（2012年），50%的人报告预后不佳，50%的人报告预后良好。Engstrom、Ekstrom和Emilsson（2003年）报道了一个系统选择的阿斯伯格综合征（AS）和高功能孤独症（HFA）患者样本的心理社会功能，这些患者的智商均高于70。大多数被评为有一般的预后（75%），少数被评为好或差（每个12%），没有一个被评为非常差。Farley et al.（2009）还对41名具有平均或接近平均认知能力的个体进行了成人结局调查，发现与其他研究相比，结果更好，48%的个体显示良好或非常好的结局，34%的个体显示良好或非常好的结局，只有17%的个体显示较差的结局（没有一个个体的结局非常差）。综上所述，这些研究表明，孤独症成人后的结局可能正在改善，这可能与孤独症患者越来越能获得更好的服务有关（Gillespie Lynch et al.2012年；Kobayashi et al.1992年）。受教育情况在教育方面，大多患者就读于特殊学校（Billstedt et al.2011年；Farley et al.2009年，Howlin et al.2004年）。只有少数具有孤独症获得了正式学历认证（Eaves和Ho 2008；Howlin et al.2004年），而近期的研究发现受教育程度越来越高了（Hofvander et al.2009年；年）。例如，Farley和他的同事们报告说，44%的孤独症完成了高中学业，并且有39%的人继续接受高等教育。孤独症是能够在学业上取得成功的，前提是：精心的规划，适当的照顾，提供必要的支持（详细条件可见 et al.2008年）。例如，恰当的班级规模、为残疾学生提供服务的接受度，心理咨询的支持，是否有必要的支持来解决学业问题、日常生活问题（例如，洗衣、各类花费）、社交支持（例如，与同龄人交往、与室友相处、异性关系）。就业婚姻情况许多孤独症能够在社区成功就业（Garcia et al.2000年；Mawhood和Howlin 1999年）；同时，大多数孤独症难以获得有意义的就业（Billstedt et al.2011年；Weaves和Ho 2008年；Howlin et al.2004年；纽曼 et al.2011年）。NLTS2研究结果对美国具有*代表性的青年和青年残疾人样本进行了检查，发现在高中毕业后8年内，63%的孤独症成人在高中毕业后工作过，37%的调查时正好有工作。研究发现，孤独症患者的就业率高于其他残疾群体；就业率为41%。当然与一般人群相比，他们工作时间更少，工资更低。Weavs和Ho（2008年）报告说，56%的孤独症与父母住在一起，35%的人在诸如集体住房或寄养等受支持的安排中生活，其余的人或多或少独立生活。关于友谊，多达30%的人有一个或多个朋友（Weavs和Ho 2008；Howlin et al.2004年）。社会交往常常来自特殊的兴趣和技能，而不是亲密的友谊（）。有些人想要友谊，但无法建立这些关系，而另一些人没有兴趣或不理解友谊的概念（Billstedt et al.2011年）。很少有人有亲密关系或结婚（Weavs和Ho 2008；Farley et al.2009年；Hofvander et al.2009年；Howlin et al.2004年）。在一组患有孤独症的高功能个体中，Farley和他的同事报告说，7%的已婚，5%的离婚，7%的处于长期关系中，44%的从未约会过，32%的约会过，22%的只在集体环境下约会过。当父母被问及他们是否觉得他们的成年孤独症子女希望有一段浪漫的关系时，在那些还没有恋爱的参与者中，44%的人认为他们的儿子或女儿希望有一段感情，同时，41%的人不想要一个伴侣，因为父母认为他们的孩子担心把孤独症传给孩子，或者他们自己会另伴侣太过困扰。：Drmic IE, Szatmari P, Volkmar F. Life Course Health in Autism Spectrum Disorders. 2021 Nov 21. In: Halfon N, Forrest CB, Lerner RM, et al., editors. Handbook of Life Course Health [Internet]. Cham (CH): Springer; 2021.
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