孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见多动症好治愈吗 ，不妨跟着小编来看看这其中为什么有些多动症（ADHD）长大后就好了，有些却不能？，儿童多动症怎么治疗，多动症药物的副作用真的有那么可怕吗？，多动症（ADHD）会痊愈吗？，小儿多动症能治好吗，小儿多动症能治愈吗?，浙江多动症去哪治好！，留意一下孩子有没有多动症的表现，是长大了就好了吗？?? 的奥秘。
1.为什么有些多动症（ADHD）长大后就好了，有些却不能？
“多动症（ADHD）长大后会好吗？”“我怎么知道自己孩子的多动症长大后会不会好呢”“怎么让自己孩子的多动症治愈啊？”涛哥经常在公众号后台收到这样的私信，其实很多家长都有一个更上层的疑问，那就是：“为什么有的孩子多动症缓解或者好了，有的孩子就没呢”。涛哥结合相关科学论文为大家解答一下这个问题。今天涛哥跟大家分享的论文《Growing out of attention deficit disorder: Insights from the ‘remitted’ brain》18年发表在《神经科学和生物行为综述》期刊上，该期刊在神经科学细分领域中，属于一流期刊。正文事实上，对于“为什么有的孩子多动症就好了，有的孩子就没呢？”这个问题，也一直是学术界关注的话题。为什么这个话题得到了学术界的重视。原因主要有以下几点：首先，了解ADHD症状发生缓解的机制可以为ADHD治疗提供理论依据，从而可以帮助ADHD群体在较短的时间内缓解ADHD症状。虽然精神兴奋剂药物是治疗ADHD的主要药物，并已证明在中短期内有效，但其长期影响尚不清楚(Craig et al., 2015; et al., 2013)。此外，荟萃分析（一种可以得出更加统合结论的数据分析方法）表明，行为干预对ADHD的核心症状的效果微乎其微，尽管行为干预对其他结果有好处，包括育儿和儿童行为问题(Daley et al., 2014; Sonuga-Barke et al., 2013)。其次，探究病情缓解机制，可能会发现生物标志物（例如：脑电、脑结构等等），帮助我们预测一个ADHD长大后究竟能不能变好。这样的生物标记物是非常有必要的，因为研究结果表明使用常规的临床、人口学和神经心理学数据准确地预测单个儿童可能的结果是不可靠的。 (Biederman et al., 2011; Cheung et al., 2015; Taylor et al., 1996)。因此，转向对ADHD大脑的客观测量，并探讨这些测量结果是否有助于预测一个ADHD的临床结果是很有必要的。*，对ADHD缓解机制的了解可以帮助我们理解其他神经发育障碍的恢复情况，例如：抽动症、对立违抗障碍、自闭症等等。“缓解”的定义及其三种神经发育模型在这篇论文中，作者首先考虑了“缓解”的定义并总结其ADHD缓解率的*估计。然后概述了adhd缓解的发展和认知模型，并回顾了相关文献。作者将缓解（emission）定义为不再符合DSM（美国精神疾病诊断与统计手册）诊断ADHD的标准。一项对2005年的数据进行的荟萃分析发现，ADHD症状的缓解与年龄有关，大约85%的患者在成年前得到了缓解(Faraone等人，2006)。然而，这些缓解者中近一半仍有导致社会功能损害的症状。最近的研究结果相似，但缓解率略低：研究发现，大约55-70%的病例在成年期缓解，在成年后期上升到80%。在这些人中25-48%表现出损害症状，其“损害”不足以满足目前的DSM诊断标准。作者目前总结了有三种神经发育模型可以解释ADHD的“缓解”。1.*个模型，我们称之为“趋同/正常化”，假定缓解是因为趋同于更典型的大脑功能和结构(Halperin and Schulz, 2006; Shaw et al., 2013)。因此，ADHD症状“缓解”是由于纠正了早期异常的脑结构和功能，而症状“持续”则与持续的大脑神经异常有关。在“趋同/正常化”模型中，缓解期的大脑将与从未受影响（典型发育）的大脑相似。2.第二种模型假设，缓解是由大脑新产生的“系统”驱动的，这些新系统帮助ADHD个体克服ADHD的核心症状(Francx et al.， 2015a)。我们称之为“补偿/神经重组”模型。3.*一个模型，他称之为“固定异常”模型，认为ADHD的神经异常会在大脑上留下不可磨灭的印记，不管ADHD的临床过程变化如何，这种印记都会持续存在(Proal et al.，2011)。在固定异常模型中，持续和缓解部分的大脑彼此相似，但是两者都与未受影响的大脑不同。方法及研究结果作者在PubMed用相关关键词共搜索出了710篇期刊文章，其中17篇被挑选出来进行研究分析，所有论文都是使用神经影像学相关技术手段对“缓解”的青少年或成年ADHD进行的研究。作者研究发现：总体而言，“趋同/正常化”模型得到了众多证据支持，这说明长大后adhd缓解的成年人与从未受ADHD影响的成年人，在大脑神经方面基本没有差异。也有相当的证据支持“固定异常”模型。主要体现在儿童和成人ADHD大脑默认模式网络（DMN）均存在异常，这个大脑神经网络和ADHD群体的注意力缺陷息息相关。而神经组织重组（可弥补ADHD症状）是导致疾病缓解的一种机制的证据较少。所以，对ADHD“缓解”的研究仍处于早期阶段，对于哪种模型能*地解释缓解，还没有统一的结论。这篇文章的启示“为什么有的孩子多动症就好了，有的孩子就没呢？”在认知神经科学界，有一句很经典的话：“脑是心理的生理基础，心理是脑的机能。”ADHD的注意力和冲动控制的异常本质是脑的异常引起的，而症状的缓解本质是大脑发育趋近正常。所有，为什么有些孩子多动症好了，根据目前的研究结果，大概率是因为大脑发育正常了。那么，ADHD大脑哪里出了问题呢？众多研究表明，ADHD很多大脑结构和功能均存在异常。而研究ADHD的专家巴克利教授曾说过ADHD群体前额叶发育比正常人慢30%，而前额叶是执行功能的生理基础。所以，要想ADHD症状尽早缓解，需要促进ADHD大脑前额叶发育。那么，促进大脑前额叶发育的方法有哪些呢？答案：运动和正念关于正念促进前额叶发育的相关学术研究已经数不胜数了，涛哥之前有很多文章也介绍过正念人在风里：正念训练可以改变大脑结构，提高ADHD患者的注意力和执行功能人在风里：恭喜！为期三个月的成人ADHD团体心理治疗结束啦！人在风里：成人ADHD们必不可少的一项日常练习——正念全文完！参考文献Gustavo, S. , Aman, M. , & Philip, S. . (2021). Growing out of attention deficit disorder: insights from the 'remitted' brain. & Reviews, 94, -.Craig, S.G., Davies, G., Schibuk, L., Weiss, M.D., Hechtman, L., 2015. Long-Term Effects of Stimulant Treatment for ADHD: What Can We Tell Our Patients? Current Disorders Reports 2, 1-9.Friedman, L.A., Rapoport, J.L., 2015. Brain in ADHD. Current Opinion in 30, 106-111.*，跟大家介绍一下我自己~人在风里我是涛哥，一个研究ADHD (多动症）的ADHDer，我的公众号，叫【ADHD互助联盟】。我学习心理学接近七年了，研究生期间做ADHD相关科研。我把我做adhd科研两年多的科普和对ADHD的认识都写成了干货。很多ADHD儿童家长和成年ADHD同胞私信说看了我的科普文章受益匪浅，对adhd认识越来越深刻，驾驭adhd的能力也在提高，里面还有很多涛哥战胜adhd的故事，来公众号【ADHD互助联盟】就可以看到我的分享。欢迎大家早日找到并加入组织哦~期待你的关注和收获哦~我的这些回答或文章也可能帮助到你：ADHD患者的智商很高吗?「注意力缺陷涣散障碍(ADHD)」是如何产生的，主要有哪些症状，应当如何诊断和治疗？为什么那么多人都觉得自己是ADHD？adhd和正常人明显的区别是什么？人在风里：心理学让你更懂ADHD——执行功能篇（1）人在风里：超长文帮你系统应对这个会影响ADHD群体一辈子的“ADHD工作记忆”问题！
2.儿童多动症怎么治疗
九种表现可判断儿童多动症 1.需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。 2.容易兴奋和冲动。 3.注意力难以集中，极易转移。 4.做事常有始无终。 5.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。 6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。 7.情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。 8.学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。 9.动作较笨拙，精细运动技能差。 【儿童多动症的治疗方法】 目前治疗ADD/ADHD的方法有多种:药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。 药物治疗 多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象(出现未用药前更加严重的行为症状)等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。 物理治疗 经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。 心理治疗 主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。 行为治疗 对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗措施。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。 神经生理训练 对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。
3.多动症药物的副作用真的有那么可怕吗？
药物治疗是注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称多动症）学龄期儿童的*治疗方案之一。也是家长们对于其有效性、不良反应、长期利弊等各方面，最为关注，同时也是误区和疑问较多的一块区域。是否使用药物治疗ADHD儿童，一直以来都是家长们纠结的问题。家长们想知道药物的副作用究竟会给孩子带来什么影响？多动症药物的副作用真的有父母想象的那么可怕吗？下面，我们先来看看一些使用药物治疗后的父母怎么说。“我8岁的儿子患有多动症(注意力不集中型)，已经服药4个月了。我很难想象他的学习能力发生了这么大的变化。孩子变得更快乐了，不像以前那么容易沮丧了，很庆幸当初做了让孩子服药的决定，服用药物的好处远远大于负面影响。”“我的孩子服药后效果并不明显，而且服药后，孩子的食欲明显下降了，我正在考虑和医生讨论这个事情，看今后能不能只对孩子进行非药物的干预。”“多年来我一直很抗拒给孩子吃药，因为担心孩子一旦服用就无法摆脱了。在我儿子11岁的时候，我终于屈服了。服药的*天，他从学校回来，特别开心地告诉我，他感觉比以前聪明了，老师课上的内容他能听进去了。”以上三个案例中，使用药物治疗的作用不同，产生的副作用也不尽相同。那到底应该如何选择药物，当有副作用时家长应该怎么办，如何帮助孩子寻求合适的用药方案呢?本文希望通过比较全面地介绍目前世界常用的多动症药物种类、药物的副作用以及父母如何为孩子寻求合适的用药方案。来让父母对多动症药物及其副作用有更加明晰的认识，从而决定是否让孩子接受药物治疗。治疗ADHD儿童的药物种类及其副作用目前治疗ADHD的药物大致分为两类，一类是兴奋剂药物，另一类是非兴奋剂药物。常见的兴奋剂药物有两种：一种是苯磺酸甲酯，包括利他林、盐酸哌甲酯、哌甲酯缓释片（专注达）；另一种是安非他命制剂，包括右旋苯丙胺、安非他命和二甲磺酸右苯丙胺。常见的非兴奋剂药物有：托莫西汀（择思达）、胍法辛、可乐定和安非他酮。一般来说，兴奋剂药物的副作用包括：睡眠问题、食欲下降、体重降低、血压升高、头晕眼花、头痛腹痛、药物消退后易怒、情绪化、神经紧张。非兴奋剂药物的副作用包括：恶心、腹痛、食欲下降、体重下降、易疲劳、心境不稳。研究表明，对于大多数ADHD儿童来说，药物治疗对其是非常有效的。但同时，所有治疗ADHD的药物，都会产生副作用，并且副作用的严重程度因人而异，有些孩子可能不只表现出一种副作用，但也有些孩子所表现出来的副作用是轻微、短暂并且可控的。如何为孩子寻求合适的用药方案了解了不同种类的药物及其副作用后，考虑是否对孩子使用药物以及如何确定合适的用药方案对家长来说也很关键。1、剂量方面孩子对药物的反应存在个体差异，不能单纯依靠体重计算剂量。一般来说，达到*疗效而没有明显不良反应为*剂量，并非最小剂量取得疗效就停止加量。医生往往会先选择一个最小剂量开始缓慢加量，接着从家长、孩子及老师的反馈中评估疗效，并在此基础上进行多次调药，直至找到这个*剂量。因此，需要家长*每4周带上孩子与医生进行面对面评估，评估内容包括孩子核心症状的改善情况、不良反应的监测、血压、脉搏及体重的测量等。在医生的指导下，增加药物剂量直至达到最满意的疗效。需要强调的是，儿童服药后出现了症状的改善，医生仍会不断增加剂量，直至随着剂量的增加，而症状不再有进一步改善，则药物剂量需下调。这种滴定式调整药物剂量的方法可以*程度地减轻药物的不良反应。2、用药方案国外可选择的药物比较多，其中兴奋剂类药物分为短效（4小时）、中效（6~8小时）和长效（10~12小时），孩子可根据需要选择不同剂型的药物，不必拘泥于一种药物。例如，短效和中效药物联合使用可延长药物作用时间。有的医生建议“药物假期”，即在周末、寒暑假或其他长假期时停药，这种做法可*限度减少药物的应用。然而，没有研究证据表明这种“药物假期”对孩子的治疗有帮助。相反，有的家长认为，假期持续服药缓解孩子多动冲动的行为症状，使他们可以专注于参与家庭活动或社会活动。3、如何应对药物的副作用如前所述，药物剂量可以增加至出现明显不良反应为止。按照系统的加量方法，仅有少数的孩子会出现不良反应。多数不良反应症状轻微，且可随着药量减少或停药而消失。面对每一种药物均存在潜在的不良反应，家长可以尝试做到以下几个方面来帮助孩子应对药物的副作用。（1）与医生及时沟通医生会通过调整药物剂量、换药及添加其他药物以改善孩子的不良反应。观察不良反应的出现时间很重要。例如，孩子服用中效制剂后4小时出现易激惹状态，可能说明药物剂量偏大；如果出现在服药后8小时则说明是药效消失的反弹状态。（2）与孩子积极沟通家长可以考虑告诉孩子更多有关药物的信息，让孩子更主动地参与到治疗过程中。因为一旦开始服药，孩子会更正确地评价自己的行为和表现。治疗中，孩子会认为能力的提升和进步是自己努力的结果。并且更为至关重要的是，如果孩子能主动地参与自己的治疗计划，了解药物的不良反应，从而监测自己的变化，调整服药方案，治疗效果会更好。4、充分使用药物家长需要记住的是：药物仅仅是治疗的一个方面，但是这个药物有可能成为孩子的一个强有力的跳板。最初，家长和孩子可能由于对副作用等的担忧，很难接受药物治疗，但是一旦服药，几乎很快能从中获益，并且能在医生的指导下取得*的疗效。此外，家长需要清楚的是药物只能帮助控制多动症的症状，并不能治愈。如果孩子停止服药，症状就会复发。为了取得更好的疗效，还应该配合有效的养育技巧、教育方法及自我管理的方法。药物联合行为干预也是目前公认的有效治疗方案，确保治疗效果*化的同时副作用最小化。有的时候，看着孩子一天天进步，孩子自信心不断提高，是一种莫大的享受。当您对药物治疗有了了解之后，需要多与其他家庭分享心得，在这个过程中可以获得力量和许多好的建议。多数曾经和您一样存在困扰的家长可能会告诉您，为了孩子的未来，他们正在采取行动，那就是接受治疗。针对药物副作用的常见问题1.服药后孩子食欲下降或体重持续下降怎么办？食欲下降是家长们普遍反映的药物副作用，常出现于服药初期并短暂存在。您可以参照以下建议以减轻您的担忧：为孩子准备高热量的早餐。例如酸奶、鸡蛋、燕麦粥等；放学后或睡前加餐高蛋白饮食或复合碳水化合物，例如奶酪、营养棒、全谷物饼干等；晚餐时间延后至药物作用消失。2.孩子在剂量药效作用的尾期控制不住自己的情绪，生活中任何小变动都会乱发脾气.这是药物的不良反应吗？如何避免呢？这种“反弹现象”常见于刚开始服药还在调整药物的阶段。在大多数病例中，这种现象持续的时间较为短暂。如果这种现象持续存在，可以适当调整用药时间或更改治疗方案。此外，睡眠剥夺不利于“反弹”缓解。
4.多动症（ADHD）会痊愈吗？
会痊愈，这是一个多动的告白。我就是你们所说的成年人多动症，非常严重的那一种，我今年已经二十九岁，前天生日刚过。前年查出来多动症，现在已经痊愈，这并不是什么大不了的事儿，多动症并非绝症，大家也不要把多动症魔鬼化。但是，丝毫不对自己有克制的人，是非常讨厌的，不能因为多动症就可以有“通行证”心态。痛苦不堪的过去，我也在不知情的情况下活了二十几年，没有抱怨，没有颓废。不论生活怎么样对你，你都有选择态度的权利。假如你开始抱怨这个世界，即便你是个天才，也不会有太大作为，因为你没有改变环境的动机，等待你的会是更多的挫折和苦难，你必须直视眼前的一切。在我不知道自己有多动症之前，自学了画画，能画基础的油画，有还能看的书法功底。我有阅读障碍，在这总情况下学了心理学，哲学，历史，企业管理，经济，营销，历史等等。。。。我健身跑步，瘦的时候也有八块腹肌，会入门级的搏击，自学咏春，目前又在学习太极拳。有人可能会问怎么会这样？这就是多动症给的优点，我们总有用不完的精力和好奇心。不知道你在抱怨生活不公平的时候，有没有想过这些优点。多动症没有耐心，但是有一流的抽象理解能力，和创造力。假如你有做笔记的习惯，你会明白，你一天之中，不知道有多少有趣的想法，从你的脑子里浮现出来。每天浑浑噩噩，是因为昨天和今天的想法一样，昨天放弃了，今天同样也放弃了，反反复复重复同样的生活。日子长了突然发现没有进步，你失落了，自暴自弃了。你不知道，很多天才本来就是多动症，他能能更好的运用自己的创造力，才被称为天才。（说到这里，我知道一个物理学教授，我不能说他是谁，他的自述里，很多状况就是多动症，走神发呆是常态，但是他并不认为这是缺点，就是这样的心态，他成了天才，普通人还是普通人。）说情绪低落的问题，我从小就有情绪低落的问题，抑郁气质一直都在，多动痊愈了以后这总气质依然还在。也正是有了这种气质，我才有时间和自己独处，才会有时间想问题。人生没有绝对的长处和短板，你不用去学习任何人，你只需要把自身长处放大，坚持！时间的积累会告诉你一切。这里引用一句大佬的名言：“种一棵树*的时间是十年前，其次好的时间是现在。”你想变好就现在，坚持下去，你自己会告诉你自己一切都值得。改变有个过程，时间有限，手机编辑速度有限，我以后会把一些心得陆续在我的专栏里写出来，有机会跟各位慢慢交流。
5.小儿多动症能治好吗
这抽动症是不可以单凭一种表现就可确诊的哦，你告诉你抽动症的表现，你对比一下吧．抽动症主要表现：主要为不自主动作，影响部位及持续时间因人而异，最多见的是一种突然、短暂、重复、刻板的一群肌肉或数群肌肉的小抽动，表现为眨眼、挤眉、呲牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、摇头、转动躯体、甩动手臂等运动性抽动，也可为类似咳嗽声、清嗓声等发声性抽动。现在这小孩得抽动症的多了呢，而且这病也是可以治得好了的哦．给你家小孩试试“怡.儿.贴.”吧，是一种中药药贴，而且在网上都有得卖哦，我有朋友家的小孩用过这个，还挺管用的呢．
6.小儿多动症能治愈吗?
小儿多动症可以逐步被治愈。对于小儿多动症，就目前而言 以多维治疗最为大家所接受，也是效果比较好的方法。这其中包括 行为矫正、注意力训练、理疗、食疗等等方式。但是加上一定的药物辅助也是必不可少的哦，建议家长朋友们选一些中药制、无副作用的药物(例如:中山医科*药物开发中心研制的 “童康贴”)。
7.浙江多动症去哪治好！
亲，建议你带孩子去当地的三甲医院就诊治疗比较好的。1：浙江*医邵逸夫医院三级甲等地址：杭州市江干区庆春东路3号电话：0571-86090073 0571-860448172：浙江**附属医院三级甲等地址：杭州市上城区庆春路79号电话：0571-87236114 0571-872366663：浙江*医附属第二医院...三级甲等地址：杭州市上城区解放路88号浙二医院内电话：0571-87783882儿童多动症患儿的食疗方法,(1)应少食含酪氨酸的食物,如挂面、糕点等.少食含甲基水杨酸的食物,如西红柿、苹果、桔子等.(2)应多食含锌丰富的食物.因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关.
8.留意一下孩子有没有多动症的表现，是长大了就好了吗？
这几年多动儿童数量增长较快，据在香港任教的一位老师说，香港有一半儿的孩子有多动症的现象，都没办法上课了。确实，一个教室里有三两个多动症的孩子，上课秩序就很难维持了。从另一面看，有些家长不能辨识孩子是否是多动症，还有很多家长以为孩子是正常的，小孩子嘛，爱好是没啥问题的，等长大懂事了，自然就好了。其实这种想法是不对的，不管是不是，还要自己心里清楚的好。好动与多动，不是一个概念玩耍是孩子的天性，也是孩子的最重要的任务（没有之一）。通过自由玩耍和运动，孩子可以在无意中就完成了该完成的原始反射。但是，由于孩子的好动，就给家长一个误解：孩子小的时候全这样，正常现象。好动是正常的，但多动就是毛病了，就需要家长重视了。因为多动症是神经系统功能障碍，跟自闭症的严重程度差不多，而很多专家也提到：很难治愈。据我看到的资料和文献，很多多动的行为保留到成年以后，也就是说，长大了，也不会好的。想象一下，如果孩子成年后还有多动的现象，会影响工作吧？会影响生活吧？会影响人际关系吧？所以，家长一定要重视起来为好。多动症的33种表现，对照一下这几张图是我前两天发的，今天在此跟大家分享一下，多动有7类问题共33种表现。怎么根据这33种表现做判断呢？在这七类问题中，姿势问题、注意力问题、多动问题、冲动问题、分心问题、学习成绩问题和品行问题，如果有三四种，不管严重不严重，都可以判断为是多动症了。孩子为什么会多动？多动症，跟自闭症一样，也是神经系统功能障碍，即是神经系统没有能够正常发展。与自闭症的区别就是障碍出现在不同的大脑区域。这也是我一直呼吁家长重视的原因。（1）不严重的多动症是由原始反射不整合导致的由于孩子的自由玩耍和运动的不足，接受外部刺激不足，就会导致原始反射的残留（不整合、未完成），主要是由于脑干、小脑、基底节和边缘系统的问题。如果孩子的紧张性迷路反射、抬躯反射、两栖类反射、对称性紧张性颈反射不整合，孩子就会出现姿势问题，如坐、走、站、爬等；如果孩子的脊柱格兰特反射、脊柱佩雷兹反射不整合，就会出现焦躁不安、难以安坐等“闲不下来”的现象，也会出现注意力时间短、频繁更换注意力等问题。如果孩子的恐麻反射和拥抱反射不整合，孩子就容易出现分心的问题，他的注意力很容易被外界的声音或光线等吸引走，还容易出现冲动等问题。如果孩子单纯是由反射不整合导致的，随着孩子自由玩耍时间的增多，孩子有可能自然而然地将各个反射整合好，这样，孩子多动的现象也就消失了，这就是所谓的“自愈”。（2）严重的多动症，除了原始反射不整合外，还有其他因素这些因素包括重金属超标，尤其是汞和铅，它们对神经系统造成的影响比其他因素都严重；电磁辐射也是会影响神经系统；寄生虫，通过造成肠道问题进而影响神经系统；微量元素，即锌、镁、磷、B6、B9、B12等，如果在体内不平衡，也会引发神经系统问题；肠道菌群紊乱、食物不耐受等因素，也可影响到神经系统。如果有以上因素，就属于比较严重的多动症了。这种情况是难以“自愈”的。如果单纯是重金属超标引起的，除非孩子的代谢能力提高了、排重金属能力上来了，通过自身的能力将重金属排出去了，孩子才能恢复正常，多动的现象才会消失，否则，是不行的。体内影响神经系统功能的障碍不排出去，孩子是不能恢复正常的。
不完美的天使存在着这些缺陷，多动症好治愈吗，为什么有些多动症（ADHD）长大后就好了，有些却不能？，儿童多动症怎么治疗，多动症药物的副作用真的有那么可怕吗？，多动症（ADHD）会痊愈吗？，小儿多动症能治好吗，小儿多动症能治愈吗?，浙江多动症去哪治好！，留意一下孩子有没有多动症的表现，是长大了就好了吗？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
