孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见面对感统失调的孩子老师应该如何做 ，不妨跟着小编来看看这其中发现孩子感统失调后，家长的做法堪称“教科书”！，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，如何确定儿童感统失调，孩子感统失调怎么办，怎样的孩子算感统失调？感统训练对七岁的孩子还有什么帮助吗？，我是一名感统老师，这是我想说的...，有个感统失调的小孩，生活满是失望！，谁知道做了人工耳蜗前庭觉失调,感统失调得孩子怎么康复啊?哪里有这样的老师??? 的奥秘。
1.发现孩子感统失调后，家长的做法堪称“教科书”！
在采访过程中，我遇到过很多家庭，也发现造成儿童感统失调的原因，大多都出现在错误的家庭带养方式上。一部分家庭在发觉孩子有异常表现时，要么一味坚持“孩子长大就好”的观点；要么，父母战线不统一，老人思想太守旧，依旧将错误的方式进行到底，从而导致孩子错过了*的干预时间，悔之晚矣。而我们今天将要聊到的这个家庭不同，他们应对孩子感统失调的方式，堪称“教科书”级别，值得各位家长借鉴和学习。图片来源于网络 如有侵权请联系删除彬彬（化名）在一岁三个月前一直由妈妈带养，当时各方面都很正常。原本以为孩子大一点，健健康康的没什么问题了，妈妈就选择回到了职场，将彬彬交由爷爷奶奶带养。但爷爷奶奶在带孩子方面还是有些力不从心，所以大部分时间就把彬彬放在电视机前，几乎是从早到晚。除此之外，彬彬也是衣来伸手饭来张口，生活上受到家人非常细致的照顾。渐渐地，家人却发现彬彬语言变少了，大运动跟不上，没有眼神对视，无法安静持久地坐着，且每天晚上很难入睡。图片来源于网络 如有侵权请联系删除问题出现后，家人是如何做的？1.相信科学当时，家里人*时间带彬彬到医院检查，当时医院给出建议是，多带孩子到户外活动。虽然家长不明白其中的道理，但他们选择了相信和坚持。没有放任孩子，让孩子慢慢长大，单纯地等待着他自己变好。2.反思改变从医院回来后，妈妈便开始反思这些年的带养方式，并把这些错误的方式一一告诉彬彬的爷爷和奶奶。老人虽然心疼孩子，但为了孩子能够健康地长大，不再溺爱，和妈妈坚持同一个教育原则，站在统一战线上，共同帮助孩子。而以往对孩子缺少关注的爸爸，也学着在每天下班后花更多时间陪伴孩子玩耍。只要能对孩子好，家里人全都拧成一股绳，积极配合。这些，也成了彬彬最坚实的后盾。3.坚持训练*，也是最重要的一点，就是坚持做训练。在接触老岳讲感统后，彬彬便在家人的陪伴下，雷打不动地进行感统训练。起初，彬彬并不是很配合，也会哭闹，可家人并未因心疼而中断训练或者放弃。也正是在这样的坚持与和谐的家庭环境下，彬彬渐渐有了改变。有了眼神对视，能够安静地坐半小时，语言也有了很多大的进步，一切都在向好转变。孩子出现问题，并非其中某一个人的责任，而说明整个家庭都“病”了；想要孩子改善，也需要家庭里的所有成员承担起责任。所以，你的家庭做到了吗？- The End -老岳讲感统，深度聚焦0-10岁感统失调儿童，致力于感统知识普及，感统训练指导和感统课程推广，*感统行业标准化推动者。关注我们，了解更多感觉统合知识和科学育儿技巧~
2.央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生
“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”“我又被幼儿园老师留下来了，说我们家孩子打人”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千、不敢走平衡木……”“我们家孩子总乱跑，一刻也静不下来”“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子运动能力总上不来”......很多孩子临到了要入幼儿园，才发现各种各样的问题，明显跟其他小朋友存在着差距，这让不少教师、父母操碎了心。调查据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的*矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。*，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。那么，究竟什么是“感觉统合失调”？近日，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲1、什么是感觉统合？感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。简单地说，就是，大脑接收信息→处理信息→做出反应。下面，举个例子，以儿童切一个苹果这件事来解释“感觉统合”。老师让儿童切苹果，儿童收到这个指令（听觉），在切苹果的时候，触摸（触觉）苹果光滑的外皮，眼睛（视觉）告诉儿童它的颜色、形状；切苹果后，鼻子（嗅觉）会闻到苹果特有的香气；苹果咬一口，尝一尝（味觉）味道是甜甜的；如果这个苹果很大，足够重，儿童在拿起苹果的同时，身体会倾斜来保持平衡，这就是平衡感（前庭觉）；*，儿童双手能从后背部顺利交接苹果则是本体觉。人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。2、感觉统合失调是怎么造成的专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。①缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。②电子产品玩多了很多小孩子，喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散；此外，电视画面切换很快，长时间盯着电视，影响孩子视力发育；大量的时间被电视占用，影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间，导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。以上种种，造成了各种感觉系统之间联系、配合不当，导致了感觉统合失调现象的存在。③过度保护，脱离了自然很多家长不理解，以前的孩子都是放养的，一点毛病也没有，为什么现在生活条件各项都改善了，反而孩子出现这样那样的问题呢？其实，问题就出在一个“放养”，一个“圈养”上。以前的孩子，经常在野外跑，无所顾忌地满地打滚，蹦蹦跳跳地玩得很开心，根本无需额外训练。然而，现在的孩子，都被大人“驯化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家长生怕孩子摔着；也不敢让孩子在地上爬了，因为怕把衣服弄脏。正因为大人的过度保护，小孩子的活泼好动天性得不到发挥，*把好好的孩子养“芍”了。3、感统失调的具体表现感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现：容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现：常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。4、抓住感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。5、感统失调，值得每一个家长去重视。通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并作出矫正，才是对孩子*的爱！end
3.如何确定儿童感统失调
你的宝宝有这些问题吗? 1、多动浮躁型--前庭功能失调 多动不安，走路易摔倒，旋转不会晕眩;左右不分，方向感不明;上课不专心，爱做小动作;情绪不稳定，浮躁，不能考虑别人的需要。有些孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达困难。2、粗心大意型--视觉统合失调 能长时间看动画片、玩电动玩具，却无法顺利阅读，经常出现添字、漏字、窜行;写字偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，计算时“粗心大意”，常把数或字写颠倒。 3、丢三落四型--听觉统合失调 对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。 4、性格孤僻型--触觉统合失调 紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、过分依赖父母。吃手、咬指甲、甚至咬人。注意力不集中，无法做有耐心和恒心的学习。 5、笨手笨脚型--本体统合失调 笨手笨脚缺乏自信心;不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差;不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。 一般而言，早期统合干预不良的儿童，3岁以后表现较明显。特别是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但出于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。对于有感觉统合失调的儿童，在3~12岁年龄段来矫正感觉统合失调是*期。从矫正的难度及效果上讲，可以达到事半功倍的效果。
4.孩子感统失调怎么办
您好，现在的孩子随着生活水平的提高，反而远离了自然生活，多数都有感统失调的问题，我的孩子也有感统失调的问题，做过好几个机构的感统锻炼都不太理想，*我选了一个叫华智汇博的机构，做的还不错，孩子有很大变化。你看以在百度上搜一下，做感统训练要慎重一点。祝福！
5.怎样的孩子算感统失调？感统训练对七岁的孩子还有什么帮助吗？
听单位的朋友讲小鹰号儿童学堂感统培训做的很专业，效果也不错。我打算把我孩子也送过去试一下，父母都希望自己的孩子聪明一点，学习能力快一点，孩子都是父母的身上的一块肉，只要孩子好，我们做父母的就开心。 小鹰号儿童学堂感统培训中心 地址：成都市青少年宫B区2楼顺城街262号 联系人：季老师 电话：028-66306035 66306037
6.我是一名感统老师，这是我想说的...
我是爱而思感统一名阳光型男老师，本科学历，*人力资源部感统训练师、国际早期教育协会中级训练师。我不会人云亦云，更不会随便颠倒是非因为我始终相信，做事先做人如今已是一名父亲，一名感统失调孩子的父亲但我感谢感统，因为感觉统合就是生命中的贵人让我的孩子更健康、活波、开朗、自信、省心...你可以说我没太多本事但是孩子们喜欢我喜欢听我讲故事喜欢点我上训练课你可以说我不够宽松但是我有我的态度和严谨上课就是上课训练就是训练只有这样 才会出效果你也可以说我们不够宽敞明亮但俗话说的好酒香不怕巷子深我们坚信孩子潜能无限 在快乐中改变其实，我们更明白家长们的信任我是阿奇老师为爱而思克老师团队代言在山东超过3000＋儿童有克老师团队提供强化服务400名儿童同时开课12年只做一件事把脉更多事实解决更多问题各县区直营店、加盟店火热准备中不远的将来，“硬件不是问题”，“软件”才是*。
7.有个感统失调的小孩，生活满是失望！
昨天又打他了，昨晚我又哭了。如果他不是我的儿子或者说我不是他的妈妈该多好！ 我小孩的情况：1：写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；2：笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，别人要是推他也很容易摔倒；3：注意力不集中，上课不专心，心不在焉，老师讲课就像对牛弹琴；4：怕高，怕摔，不敢爬假山、绳子，不敢站在凳子上跳下来；5：听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；6：读书丢字、漏字、跳行；阅读速度慢、困难；7：平衡力不好，不敢走平衡木、跨栏，不会溜冰、骑自行车；8：陌生环境胆小怕黑，爱哭，紧张、退缩、不敢表现；9：语言组织能力不好，经常会将句子意思说反，前后不搭，有一句没一句10：方向认知能力不好，走过的地方会不记得，前后左右、东南西北分不清 男孩，8岁，上**，成绩中下。顺产，一直在我身边成长。在小孩几岁的时候就知道他很怕摔、怕高，门前的陡坡稍微陡一些他都不敢走着上，而是爬着上。幼儿园里，别的小朋友都蹦蹦跳跳的玩游乐场的游戏，而他就只是看着，蹦蹦床、秋千、飞机不敢玩。连滑滑梯都是我抱他上去的。家人都说孩子还小，长大了就好。慢慢的发现他越来越多的事情都是要比别人差很多很多，不敢走平衡木、跨栏，拍球只能拍几下，不会跳舞、不会跳绳、不敢游泳…… 就这样，小孩就上**了，学习上的很多方面都让我头痛，老师上课讲的内容完全不懂，晚上一对一的教他，但他的理解能力比较差，尽管我讲很多遍，他还是一样不懂。耐心一点点被磨灭，拿着衣架逼着他，做错了就打。我觉得有些事不能再继续下去了，于是就逼他荡秋千、爬绳子、跳绳（学了几个月才会）、溜冰（学了两年到现在还不会），教他单脚跳、单脚站立…… 昨天下午让他出去社区广场活动，练习羽毛球和溜冰。广场上有个小朋友在骑自行车，经得那小朋友的同意后，我让我小孩来学，他不肯学说不会，怕。我逼着他要学。果然他的两脚不知道怎么调节，扶着他都会摔的那种，教了很久还是不会，我急了，拿着球拍就打了过去。广场的其它小朋友都觉得很奇怪，怎么这么大了还不会骑自行车？路过的两位*姐姐停下来看情况，我急了，我对他说这事要靠你自己去感觉、自己要调整，别人是帮不了你的。我哭了。他找了好几个小朋友来教他。我受不了了，说去旁边拿个东西走开了。等我回来时，我在路边看到那两位*姐姐和一个哥哥在教他，再一会自行车主要回家了，就还给了那位小朋友。 当然，他还是没有学会自行车。 晚上睡觉的时候，我哭了，很伤心、很绝望。都说小孩是自己的希望，可是对我来说，我真的看不到。我去过儿童医院，治疗过（注意力这块的）但仍然没有多大作用。别的小孩学一样东西，几分钟就会，而我小孩却要比别人多N倍的时间。 我累，是真的累！
8.谁知道做了人工耳蜗前庭觉失调,感统失调得孩子怎么康复啊?哪里有这样的老师?
我就是做感统的，不是自卖自夸 这个训练真的挺管用，为了不让你感觉是广告 电话 网站 我都不说了。你问的是什么理论基础，其实很简单，就是从小让孩子养成一个好的习惯，注意力集中地习惯，和小朋友团队合作的习惯等 然后通过测评看小朋友的问题点在哪 看各方面感觉是否能协调 哪一方薄弱 就找相对应的游戏刺激他的感觉 让他的感觉不再弱 或者不是在那么敏感，*达成各种感觉能协调，这样坚持一段时间 上课就能提高注意力 不走神 不放空 成绩不会差 老师才会喜欢 老师喜欢了在学校是很吃香的 呵呵主要是让孩子更有自信了。祝你成功
不完美的天使存在着这些缺陷，面对感统失调的孩子老师应该如何做，发现孩子感统失调后，家长的做法堪称“教科书”！，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，如何确定儿童感统失调，孩子感统失调怎么办，怎样的孩子算感统失调？感统训练对七岁的孩子还有什么帮助吗？，我是一名感统老师，这是我想说的...，有个感统失调的小孩，生活满是失望！，谁知道做了人工耳蜗前庭觉失调,感统失调得孩子怎么康复啊?哪里有这样的老师???是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
