孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见怎样测是不是感统失调了 ，不妨跟着小编来看看这其中儿科医生发布：感统失调早期识别与筛查，看这里！，如何才能区分感统失调的严重程度呢?，如何确定儿童感统失调，孩子到底有没有感统失调？这里有一份最全对照表，孩子去哪里可以测感统失调？，怎样的孩子算感统失调？感统训练对孩子还有什么帮助吗？，感统失调怎么办?? 的奥秘。
1.儿科医生发布：感统失调早期识别与筛查，看这里！
感统失调不是什么疾病，其诊断是一个需要综合评估的过程。今天，引用儿童保健指导科医生发布的一份「儿童感统失调早期筛查表」，通过罗列一些简单的筛查项目，帮助家长们粗略判断，各年龄段孩子是否存在感统失调倾向：6个月前1、易呛奶吐奶2、换姿势易哭3、难以入睡容易醒4、吹风晒太阳容易哭5、洗澡洗头时爱哭6、不会翻身或丢掷7、不会咿咿呀呀和大人“讲话”8、眼睛转动不灵活9、常常紧握拳头10、不明原因哭，且哭很久3岁前1、不会爬或不爱爬2、常用脚尖走路3、常摔跤或动作异常谨慎4、胆小、怕生、怕黑、怕高、怕大声响、怕空屋、怕快5、晚说话、说话不清、不会说话或不爱说话，也不爱听人说话，不大理人6、喜欢打人、推人、要人、破坏东西、乱扔东西7、特(不)喜欢人多的地方8、爱哭闹、爱转圈、疯跑3岁后1、喜欢看电视不喜欢看书2、容易兴奋、爱大哭大叫3、爱生气、特别自我、相对幼稚、受挫即放弃4、手指手臂没力气，常弄坏东西或用力太轻5、数学拼音理解慢6、跳行漏字、涂色超格、字丑、没有构图能力7、动作笨拙、容易喊累8、爱挑剔、不专注、找借口逃避上学、常说谎自夸以上这些早期症状虽然不易察觉，但只要家长足够细心，还是能够在生活中发现许多蛛丝马迹。现在你知道为什么我们一直强调感统训练越早越好了吧！0-3岁是感统失调的预防期；3-6岁是感统训练的黄金期；6-10岁是感统训练的弥补期；10-12岁是感统训练的末期。大家一定要替孩子抓住，切莫错过哦！感统训练的原则感觉统合训练不是盲目的，而在一定的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。1、顺应性原则如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。2、内驱力原则内驱力，是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动。自觉独立地参与到训练中去。3、快乐原则良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。4、以儿童为中心的原则在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。5、培养信心的原则自信，是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。有针对性的感统训练，通过开发孩子的身体能力，让孩子身体变成他有力的学习工具，这样孩子的各种能力自然就会建立起来。
2.如何才能区分感统失调的严重程度呢?
感统失调是大脑的感觉统合功能的失调。因感觉统合功能的不足，大脑在接收、处理、组合和传递外界刺激信息时，无法顺利完成有效功能，导致身体各部位无法做出相适应的反应，那么如何才能区分感统失调的严重程度呢？ 1.其实从严格意义上来讲，感统失调并没有明确的失调程度划分。但是如果从感统失调孩子的外在表现上来看的话，其实也可以分为轻度失调、中度失调和重度失调三种。2.其中，轻度失调可能表现的不明显，尤其是在初期的时候。这个时候孩子的年龄可能还非常小，本来也没有什么表达能力，家长很容易把孩子的哭闹当成随意的，没有重视，也可能把孩子的安静当成孩子乖，没能及时发现问题。3.虽然轻度失调在初期对孩子的影响和伤害也小，但当时间的慢慢积累，轻度的小失调也可能慢慢演变成很大的问题。4.重度失调的话，初期时候在孩子的身上可能就会表现得十分明显。孩子脾气不好，总是无理取闹，肢体协调不灵活，总是爱摔跤，行动迟缓笨拙，无法完成很简单的工作等等。重度失调孩子的表现会迥异于平常的孩子，所以家长也能够比较及时地发现，能够带孩子及时地治疗。介于轻度失调和重度失调中间的，就可以称为中度失调。中度失调的孩子会有一些症状表现，不会说发现不了，但也不至于特别严重。
3.如何确定儿童感统失调
你的宝宝有这些问题吗? 1、多动浮躁型--前庭功能失调 多动不安，走路易摔倒，旋转不会晕眩;左右不分，方向感不明;上课不专心，爱做小动作;情绪不稳定，浮躁，不能考虑别人的需要。有些孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达困难。2、粗心大意型--视觉统合失调 能长时间看动画片、玩电动玩具，却无法顺利阅读，经常出现添字、漏字、窜行;写字偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，计算时“粗心大意”，常把数或字写颠倒。 3、丢三落四型--听觉统合失调 对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。 4、性格孤僻型--触觉统合失调 紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、过分依赖父母。吃手、咬指甲、甚至咬人。注意力不集中，无法做有耐心和恒心的学习。 5、笨手笨脚型--本体统合失调 笨手笨脚缺乏自信心;不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差;不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。 一般而言，早期统合干预不良的儿童，3岁以后表现较明显。特别是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但出于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。对于有感觉统合失调的儿童，在3~12岁年龄段来矫正感觉统合失调是*期。从矫正的难度及效果上讲，可以达到事半功倍的效果。
4.孩子到底有没有感统失调？这里有一份最全对照表
感觉统合简称感统，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。 六大基本感觉系统包括：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉。感统是人类智慧的基础，是孩子一切能力的发展的根本。视觉功能统合不良视觉系统具有追踪、聚焦、辨位、辨色、记忆等能力，视觉系统和手部动作是人类依赖最多的两个部位。常见的视觉不良表现1. 眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的视觉讯息，因此看东西的时候常常眯着眼睛来帮忙减少不必要的视觉输入。2. 无法顺着一个方向，很平顺的移动视线，看书容易跳字跳行。3. 不喜欢阅读：通常不爱阅读，或是很快就失去耐性。4. 视觉区辨不良：玩“找不同”这种游戏时，有明显的障碍，总是找不出两张图有什么不同的地方。5. 写字漏东漏西：写字时常常会漏掉笔画，写一串数字时也会少掉几个。6. 写字不整齐：通常很难把一行字写整齐，不是越写越高，就是越写越低，有时写着写着就歪倒格子外头去。7. 经常撞到东西：常误判周围环境中物品的相对距离，所以常常会不小心一头撞上家具。8. 容易迷路：方向感很差，常会迷路。9. 耐力差：在学校里看黑板上课时，很容易就感到疲累。听觉功能统合不良表现为大脑感知耳朵听到的信息接收不良。常见的听觉不良表现1. 声音来源分辨困难：没办法单纯借由听觉来辨识声音的来源与方向，总是要转头到处看来看去，才能找出声音是从哪里来的。2. 难以专注：上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容。3. 听觉理解力差：没办法了解或记忆他所听到的讯息。通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就会记不得。4. 表达想法困难：对于要将自己的想法说出来有困难。例如，想表达“我觉得今天学校的午餐中，玉米浓汤很美味”可能会说成“那个汤我爱吃”。5. 抓不到谈话的主题：有时无法感受他人谈话的重点，例如，当别人正在讨论毕业旅行事项，他会自顾自地说起他的宠物。6. 回答不切题：和别人说话时，无法针对别人的问题做出适当的反应，例如当被问到“你早餐吃些什么？”他会回答“我平常*吃薯条”。7. 语言学习不良：懂得的词汇量偏少，有时没办法使用正确的文法，语句，例如，“因为今天下雨，所以要带伞”说成“要带伞，所以下雨”。触觉失调触觉是孩子从在妈妈的子宫里，一直到出生、成长过程中都需要运用的最基本的感觉。我们能感受到冷、热、痛、痒等，都是来自触觉。在生活学习中，我们感受衣服的材质、感觉书本的材料、通过拥抱建立和同伴的信任，这些都是通过触觉来实现的。常见的触觉过度敏感表现1. 不爱洗脸或洗头：不喜欢脸或是头被触碰，例如洗脸或洗头。2. 不爱洗澡：不喜欢洗澡，或是坚持洗澡水一定要是热的或是冷的。3. 不爱穿袜：光是穿袜子这件事就可以搞得一个头两个大。他们总是尽可能把袜子脱掉。有些小朋友会无法忍受袜子的缝隙，有些小朋友则无法忍受袜子穿着的时候有点歪掉。4. 不爱刷牙：拒绝刷牙，非常讨厌看牙医。5. 不愿赤脚走草地、沙地：不肯赤脚走在草地上，沙土上或是涉水。6. 不喜欢剪指甲：找尽理由逃避剪指甲，每次都哇哇叫甚至大哭。7. 拒绝梳发或剪发：如果要动到他的头发，不是激烈反抗就是大哭。梳头发，剪头发，洗头发，甚至是拍拍他的头发也会引起他很大的反应。8. 情绪起伏大：在高高兴兴玩游戏时，常常会突然生气，让人难以应付。9. 对衣服材质挑剔：对衣服的材质挑三拣四，不喜欢新衣服，粗糙的花纹，衬衫的领子，套头衫，毛衣，帽子或围巾等。10. 挑剔食物：不愿意接受新口味。有些小朋友会拒绝热食，有些则排斥冷掉的食物。11. 拒绝陌生人的触碰：除了父母家人与熟悉的人之外，会拒绝别人善意的拍肩关怀等触碰到身体的动作。12. 不喜欢人多的地方：对于会产生触碰行为的状况，会感到不舒服或有情绪化的反应。13. 排斥轻微触碰：对于他人不小心轻微的触碰，也会产生不舒服与情绪化的反应，因为表现出焦虑，敌意与攻击性。14. 不喜欢会弄脏的游戏：不喜欢脏脏的感觉，因此排斥如玩沙，手指画，黏贴，涂料，泥巴还有粘土等游戏，就算只有沾到一点点土也要立刻洗掉。15. 疼痛反应过度：对于身体上的疼痛经验反应过度，即便是一点小刮伤也会大惊小怪。16. 踮脚尖走：常可以看到他踮着脚尖走路，以减少跟地面接触的机会。触觉反应迟钝表现1. 反应迟钝：除非是很强烈的刺激，否则好像对触碰没什么反应。2. 对于疼痛没有反应：对于刮伤，挫伤，被切割到或是被射击到所引起的疼痛，似乎没什么反应。3. 感觉不到别人痛苦：在游戏的时候，常撞到其他小朋友或是宠物，但看起来一点歉意都没有，因为他根本感觉不到别人（或小动物）的痛苦。4. 丢三落四：因为触觉系统感应不良，东西忘了拿他也不会有什么感觉，所以老是丢三落四。前庭平衡失调前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。特别是长大以后视听性质的学习，前庭觉影响*。常见的前庭发展不良1. 写反字：很容易会把某些字写反，如b与d、6与9、p与q等。2. 对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求：爱坐云霄飞车，喜欢在转弯处追逐竞速，做再多次也不会觉得头晕。3. 常常喜欢从很高的地方往下跳。4. 需要不停的动来动去，才能够维持身体的动作：摇来摇去，不停抖动身体，根本没办法好好的坐下来。5. 平衡感很差，常常跌倒。6. 常常不小心就撞翻物品或撞上家具。7. 左右分不清楚：这样的孩子常常会分不清左右边，尤其是在没时间可以细想的时候。8. 耐性耐力差：常常等不急，耐不住性子。9. 无法流畅地把一行字从左到右读完，中途一定会停顿，眨眨眼然后才重新聚焦。10. 没办法盯着一个正在移动的物体，常常跟丢。本体感失调本体感是我们对于身体的一种感觉，影响我们对身体的控制。我们在书写过程中对笔的控制需要用到手部的肌肉、保持坐姿需要运用腰部的肌力、说话时需要口腔肌肉的配合，所以本体感也会影响孩子的学习行为。常见的本体觉失调1. 怕高：对于一般人都可以接受的高度也无法忍受；下楼梯的时候会异常的紧张，双手紧握扶手；不敢从有护栏的阳台往外看。2. 讨厌双脚悬空：不喜欢坐高脚椅或被高高的抱起，总是挣扎着要下来。如果有爸爸妈妈在身边帮忙，又是会愿意配合一下，时间一久还是会吵着要回到地面上。3. 不爱玩游乐场中的大型设施：例如秋千、滑板、攀爬架还有旋转木马等。4. 不喜欢参加体能性的活动：例如跑步，骑脚踏车，滑雪橇或是跳舞等。5. 不喜欢爬楼梯：一上楼梯就觉得不舒服，常常贴着墙走或是紧抓着扶手。6. 容易觉得晕眩：不管是乘车，坐船，搭火车还是搭飞机，都很容易晕眩。严重一点的，甚至连搭乘手扶梯和电梯也会无法忍受。7. 不敢往下跳：尽可能的避免做从上面往下跳的动作。8. 容易头晕：被转几个圈就会失去平衡，头晕甚至想吐。9. 不敢爬高：即使是双手可以抓牢的简单攀爬动作，他都不愿意做。10. 动作缓慢：在一般操作中总是动作慢，比如上车下车，从车子里的前座移动到后座，或是在高高低低的路面行走等。11. 担心坠落：上下楼梯的时候，比别的孩子还常紧紧抓住扶手。12. 较偏好静态活动：不喜欢玩会移动的玩具，喜欢可以在固定位置玩的东西。2-10岁孩子常见的感统失调表现基本都在这里了，家长可以根据孩子的日常生活和学习表现来对照一下，进行简单的测评，及时预防和发现、改善孩子的感统失调问题，为孩子一生的健康和学习打下基础。
5.孩子去哪里可以测感统失调？
多家长问到我最多的一个问题就是，孩子去哪里可以测感统失调？ 感统失调是儿童大脑在发展过程中出现的一种轻微障碍，虽然感统失调的孩子智力都很正常，但是由于大脑和身体的协调性出现了问题，使得很多优秀的方面表现不出来，例如注意力不集中、语言发育迟缓、内向不合群、讨厌被人触摸等等都是感统失调的表现。 感统失调的表现很多，要确定孩子是不是感统失调，当然不能仅靠家长的主观判断，能去相关机构做一个细致的检测自然是最准确的，想要得到专业的感统失调检测，一般会有两个渠道，其一是医院，这当然我们最容易想到的，毕竟有问题上医院是根深蒂固的观念。 去专科儿童医院测感统失调 在专科儿童医院一般会配备感统失调检测项目，常见的是挂心理科或者儿童保健科，儿童医院虽然在专业性上没有问题，但毕竟是门诊，每天需要接待的各类问题的孩子很多，为了满足大多数家长的需求，可能在排了很长时间的号之后，真正的就诊时间很短，只会针对重点的问题说说，后期有问题也没办法随时沟通。 去感统训练机构测感统失调 另外一种就是专业的感统训练机构，这类感统训练机构也可以检测感觉统合失调，它相对医院主营的项目会更加精细，针对的就是感统失调儿童的教育教学。在人员的配备上会很充分，方便随时解答家长的疑惑，同时校区的选址一般都在热门商圈地带，交通便利方便家长出行。当然不管选择何种渠道，都不影响对结果的判断，家长只需要根据自己的需求就近选择就好。
6.怎样的孩子算感统失调？感统训练对孩子还有什么帮助吗？
听单位的朋友讲小鹰号儿童学堂感统培训做的很专业，效果也不错。我打算把我孩子也送过去试一下，父母都希望自己的孩子聪明一点，学习能力快一点，孩子都是父母的身上的一块肉，只要孩子好，我们做父母的就开心。 小鹰号儿童学堂感统培训中心地址：成都市青少年宫b区2楼顺城街262号
7.感统失调怎么办
你已经高中生了，现在做感统训练效果不大。你说你是剖腹产导致的感统失调，那*的办法就是多运动，特别是游泳，打篮球这些可以锻炼身体协调性的活动，因为感统失调实际上就是大脑和身体的协调方面出现了问题。
不完美的天使存在着这些缺陷，怎样测是不是感统失调了，儿科医生发布：感统失调早期识别与筛查，看这里！，如何才能区分感统失调的严重程度呢?，如何确定儿童感统失调，孩子到底有没有感统失调？这里有一份最全对照表，孩子去哪里可以测感统失调？，怎样的孩子算感统失调？感统训练对孩子还有什么帮助吗？，感统失调怎么办??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
