孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见一岁宝宝孤独症的早期表现 ，不妨跟着小编来看看这其中1～12个月孤独症婴幼儿早期识别筛查表，儿童孤独症的早期表现和家庭帮助方式，如何识别婴幼儿孤独症的早期征象？，如何识别自闭症的早期迹象？这些才是真正的早期症状！，爱儿科提提您，关注小儿自闭症早期表现。?? 的奥秘。
1.1～12个月孤独症婴幼儿早期识别筛查表
从国内外的孤独症病例报道来看，在回顾孤独症儿童的早期发育史时，许多敏感的家长及临床医生还是可以发现此类儿童的特殊表现，虽然不能在这一时期就确定儿童有孤独症，但儿童每一阶段都有明显发育标志，孤独症谱系障碍的儿童在发育阶段会有一些明显的症状不同于正常孩子。北大医疗脑健康专家整理权威孤独症儿童在每个阶段特殊的异常表现，详情如下： 1～3月孤独症儿童的早期识别 同新生儿一样，孤独症儿童在此阶段没有特殊或异常的表现。 · 对很大的声音没有反应，不会寻找声源。 · 不注视人脸，不追视移动的人脸或物，不注视自己的手。 · 被逗引时不发声或很少笑，不会应答妈妈的逗引。 · 俯卧时不会抬头。 · 过于安静，即使饿了也不会哭着表示要吃奶。 · 特别难护理，经常哭闹且很难安抚，存在严重的喂养困难或睡眠问题。 4～6月孤独症儿童的早期识别孤独症儿童的典型临床表现集中在交流障碍、语言障碍及刻板行为这三大类群，而婴儿早期的发展主要集中在运动、感知觉、手部精细动作，在社会能力及语言能力上的发展极为有限，且这一时期婴儿的表现受自身气质特点的影响较大，普通儿童的发展也有很大差异，故在4～6个月期间识别孤独症儿童仍是十分困难的。当婴儿有以下表现时请及时联系婴儿的保健医生并定期追踪： · 对人脸缺乏兴趣，没有目光注视或目光注视较少，而更多注意一些无生命的小物品，目光空洞、飘忽，注意力涣散。 · 看见妈妈和看见陌生人的感觉一样，对经常照顾他(她)的人漠不关心，不能辨别熟悉人和陌生人的面孔。 · 当妈妈准备抱起他(她)和给他(她)哺乳时不会出现期待性兴奋。妈妈在哺乳时，婴儿与妈妈眼神交流较少;抱着时，他(她)身体发僵，不喜欢与大人的身体紧密接触。 · 面对面逗引他(她)时不会笑，亲吻他(她)时不会引起快乐的情绪反应，有时会用手推大人的脸，不会用“咿呀”发声来回应别人的逗弄，面部表情变化少。 · 婴儿特别安静，好像不需要别人的逗弄，也不喜欢任何干扰，换尿布、洗澡等都不会哭闹。 · 婴儿睡眠困难，夜间易哭闹，不易被安慰。 · 手握拳不松开，不会伸手抓物，拉坐时头后仰，不会翻身，不会将头转向声源，难以将物品送进口中。 · 对玩具的兴趣不大，拿玩具去逗弄他(她)时很少有特别高兴的表情。 · 叫他(她)名字时，反应很小，好像还不知道别人在叫自己的名字。北大医疗脑健康官网_因专业而改变！7～12月龄智能发育与孤独症识别婴儿在这一时期各方面能力均有很大的发展，爬行能力及独立坐、站、扶物行走能力的出现，使婴儿的活动范围大大增加婴儿对语言的理解能力逐渐提高，情感方面也在逐渐丰富，对环境的关注和对环境刺激的应答越来越多，与周围人的互动能力也有了提高。 这一月龄的婴儿社会适应和语言能力还很有限，孤独症儿童的临床特点在这一月龄中的表现也有限，不易引起家长的关注、识别。 · 各项运动发育落后，动作笨拙：7～8个月还不会坐，不会伸手拿玩具;9～10个月不会爬;12个月不会扶站，不会用拇指和食指配合捏取小东西。 · 对妈妈没有太多的亲切感，对妈妈的离去毫无反应，当妈妈回来时不会伸手要求妈妈的拥抱。 · 对陌生人没有警觉、恐惧和躲避行为。 · 对别人呼唤自己名字的反应很少，以至于家长怀疑他(她)听力有问题。 · 对大人说的话毫不理睬，不会按指令去做。 · 对人脸缺乏兴趣，无目光对视或对视时间极短暂。 · 当家人逗弄他(她)时，他(她)很少理会，极少以笑容来应答别人的笑容，讨厌让别人亲吻他(她)。 · 兴趣范围狭窄。有的婴儿长期依恋于某种物品，这些东西都是普通婴儿不感兴趣的东西，如一个小药瓶或一张小纸片，也有的着迷于单调、重复的事物。 · 对周围的环境及人不在意，缺乏好奇心，表现得漠不关心。 · 拒绝食物品种的改变，难以接受添加的辅食，不喜欢咀嚼食物。北大医疗脑健康列举的案例中，有6个个案的家长在此阶段发现了婴儿的与众不同之处，通过回顾性资料分析，有一些特点归纳如上。 当婴儿出现以下异常情况时家长应给予重视，必要时要带其到儿科或儿童保健科就诊咨询。故在此处罗列一些应引起家长重视的警示信号。 ——以上专业内容摘自《孤独症儿童早期发现》
2.儿童孤独症的早期表现和家庭帮助方式
2021年4月2日是第12个世界自闭症日。自从2008年起，每年的4月2日是世界自闭症日，呼吁全社会都来关注自闭症儿童。然而对于自闭儿童和家长，仅仅关注关爱、包容、接纳肯定是不够的。他们更需要的是真实而有效的帮助，提升孩子自身的能力，克服他们的弱项，让他们今后真正的融入到未来的社会群体当中去。尽管有的孩子具有与众不同的天赋，比如音乐、绘画，但这并不能代替他们对友谊的渴望和想融入到集体当中期盼。这些年来，我们通过对于自闭症儿童，尤其是阿斯伯格综合症的知识的科普，越来越多的家长能够认识到这种疾病会给孩子带来哪些困惑。并且也在采取积极的措施来帮助孩子融入学校生活。但是对于这些智力正常，或者是超常的自闭症儿童来说，早期发现他们的情商能力发育落后并不是一件容易的事。但早期发现，早期干预，早期提升，对于减少孩子自身的烦恼痛苦非常非常的重要。一、儿童孤独症的早期表现儿童孤独症是一种由多种生物因素引发的大脑广泛发育性障碍性疾病，通常在三岁以前起，并具有社会交往，言语沟通和认知功能特定的发育延迟和偏离的特征。它的严重的社会交往障碍、语言障碍和刻板重复等等异常行为会给孩子将来的社会生活带来非常大的困扰，有的孩子会因此而难以去进行正常的学校生活，难以完成学业。对于轻度自闭的孩子来说，三岁之前的表现往往不是很典型。对人的回应，对人的呼应是有一定的回应的；有一定的语言和眼神交流；学习能力似乎也没有问题；甚至有的孩子还会在某些方面比普通孩子更加突出。正是由于这些表现，家长们往往很容易认为只是孩子的成长发育的正常差异而已。比如有的孩子说话晚，有些家长就会认为是孩子本身说话晚的问题，而忽略了其他的问题。由于至今尚缺乏识别孤独症的生物学标志或标记物，所以很难用一些客观的检查数据来证明发现以及诊断孩子肯定是孤独症。所以*的选择就是通过识别孩子的早期行为发育的偏离和相应技能的缺失来预测孩子是否存在孤独症的问题。当然父母是孩子这些问题的最早的发现者。父母在孩子成长的过程当中，对孩子的关注、关心还有细致的观察都非常的重要。我们今天就来看看从以下几个方面来看一下儿童孤独症早期的一些表现。1 社会交往障碍国外研究利用家庭录像带和家长报告对儿童孤独症在两岁之前的行为进行了一些记录和研究分析。发现了在一岁前或第二年的早期的时候，孤独症儿童已经表现出来社会交往的障碍。并且这种社会交往的障碍会一直持续下去，在第二年末的时候出现更多的社会交往障碍的症状。孤独症儿童在婴儿时期没有或极少有社会性微笑。比如逗他玩的时候，他不会有相应的回应性的微笑，不会以笑容来应答。妈妈或者是其他人给予他的笑容，也缺少目光的注视和对视，感觉这个孩子老是在逃避别人的目光。尤其是母亲应该是孩子是最为依恋的，但是对母亲的这种目光自闭症孩子也相应的缺乏。因此缺少社会性微笑和目光对视，是孤独症儿童早期社会交往功能缺失的特征性的表现。孤独症儿童在早期就存在社会注意的损害。这种社会注意的损害，也可能会导致孩子对别人的目光缺少关注。社会性注意损害主要包括趋向性注意缺失，共同注意能力缺陷，对他人悲伤情绪注意的缺乏，还有对别人面孔的缺少关注、这种社会性注意的缺乏是孤独症婴幼儿特征性的表现，也是孩子将来难以与小朋友建立友谊的一个原因之一。孩子早期还会出现，不能自觉地注意到周围环境当中的发出的对他招呼性的这种刺激的情况。也就是孩子会沉浸在自己的世界里面，对周围环境似乎是漠不关心。比如呼唤他的名字，拍手叫他或者是利用一些玩具的咔哒声、铃声、乐声等等都难以把他从他关注的事情当中吸引出来。这种自觉注意周围环境，被周围环境所吸引的能力，是儿童时期这个正常发育所必然的一个结果。但是在早期的时候，孤独症孩子在这方面就已经表现出来跟其他孩子不太一样，很难用声音、动作、表情吸引孩子的注意。当他想关注的时候是非常积极的，但是别人想吸引他关注的就很困难了。孤独症儿童缺乏对别人悲伤的表情的注意，很少有高兴委屈这样的情绪情感交流。由于缺乏对表情的关注，所以孩子在成长的过程当中，家长会看到孩子有不怕陌生人的情况发生。一部分孩子会表现出来的对周围陌生人的表情的关注减少，面孔关注缺乏最早在孩子六个月之前就已经出现了。这个是孤独症的一个可疑的指征之一。对母亲的反应也冷漠，或者是过度依赖。2 语言发育障碍语言发育障碍是孤独症的第二个主要的表现。语言运用能力的损害是最早被父母注意到的一个具有早期征兆的表现之一。有的孩子因为缺少语言或者是该说话阶段语言发育延迟，这是最早被父母所关注到的。语言的障碍可以表现为语音、词汇、语法、语义等多方面的障碍。对于自闭症儿童来说，他会表现出来对语言理解的异常，言语表达，躯体语言等发育落后。比如他想要什么的玩具的时候，一般的孩子会用手指指向那个玩具，表示这是他想让大人让父母给把玩具给她拿过来。但是自闭症的儿童往往会拽着大人的手去触碰那个玩具，而不会用肢体语言；也不会有这个咿呀作语，经常会发出一些奇怪的比如说尖叫，没有意义音节的叫声；不会通过表情，手势表达自己的需要。这些特征性的行为是比较重要的，也是需要引起家长关注的。多数的孤独症孩子在两岁左右的时候，甚至三岁仍然不会说话。有的孩子会在四岁左右的时候才开始冒一些单词，经常出现语言发育退化的现象。比如说两岁左右的时候，之前学过会的语言突然消失不会了，孩子变得沉默了。这些语言发育的障碍也是对孩子一个早期发现的孤独症一个重要的标志。同时自闭症儿童的语言障碍不仅表现在语言的理解表达方面，更重要的是语言作为一种人际沟通的工具，自闭孩子缺乏有意义的交流。他的交流可能是刻板的或者是自言自语的，需要大人去猜；或者是跟父母的交流都是需要某些东西的时候，不需要的时候就没有交流的。孤独症的儿童突出的特征就是叫他的名字毫无回应，对于大人的话不理不睬。存在语言障碍的孩子和单纯的语言发育落后的孩子是有区别的。单纯的语言发育的落后的孩子和父母的交流会包括一些肢体的语言和眼神的交流，仅仅是语言缺少或者是没有发育。但是自闭症儿童不仅是语言发育的落后，他还有更多的全方面发育的落后的问题。3.刻板动作与兴趣狭窄在这方面孩子表现出来的是反复的，重复的，缺乏目的性的让周围人没办法理解的，而且又沉迷于其中的行为。我们把它叫做“刻板行为”。比如反复的弄手指，咬嘴唇，无目的地拍打转动，或者是拿着小汽车在地上来回的重复的这个一个动作。还有的孩子是无目的的蹦，而且是自得其乐的，也有的会重复一些单调的言语。大多数孤独症孩子的刻板动作，会在出生后第二年表现出来。在兴趣方面，孤独症儿童可能会对大多数儿童所喜欢的活动的东西不感兴趣，但却对物体特别感兴趣，比如说零部件，车轮那转动的东西等等。但是其他孩子喜欢的动画片，一些有声音的玩具，他们是不感兴趣的。家长带孩子外出的时候，孩子对周围发生什么，周围有什么好玩的，是不感兴趣的。而对于普通孩子来说，一眼就能看出他感兴趣的，新奇的事物。这也是自闭症儿童缺乏的。到了两岁以后，自闭症孩子不爱和其他孩子一起游戏，特别喜欢自己独自去观察或者是玩旋转的东西；也有的是就对反复重复的广告，天气预报会非常感兴趣；还有的孩子沉迷在音乐里面，听音乐的时候表现出来很高兴，没有音乐的时候跟外界是没有互动的；还有的孩子会长时间地用头撞墙等等，这样的自伤的行为。二、儿童孤独症的患病风险因素回顾以往的研究发现，儿童孤独症的病因是有各种各样的假说的。很多家长都会问“这个病到底是什么原因引起的呀？是我们教育不得当所造成的吗？”这是一个综合性的问题，很多研究是关注在遗传，脑器质性病变的认知缺陷，孕产期疾病，神经，生物感染，免疫等等，还有的是从营养学的角度上来进行风险的分析。总之现在发病机制还不十分明确。 1.遗传因素长期以来遗传因素被认为是自闭症的一个非常重要的影响因素。最经典的研究就是双胞胎患病的研究，同卵双胞胎共病率为30%-90%，而异卵双胞胎的孩子共病率却比较低，为0%-5%。国外的学者的研究也表明孤独症儿童的父母会存在着更多的社会交往，交流的障碍和困难。虽然他们有较好的或者还可以的社会适应和社会的价值，但是在人际交往方面会有一些自己的特点，比如敏感、焦虑、和别人缺少沟通，性格比较淡漠等等这些性格特征。我们往往认为这就是这些人的性格而已。然而从现在的比较先进的角度来看，我们是需要对孩子的这些表现引起重视。但是在对于成年人来说，他们已经完成了社会成长，而且已经取得了一定的社会地位，可以称之为性格的因素。因此，如果父母有这样的性格的话，更应该关注和孩子的日常的互动。2.孕产期的高危因素孕产期危险因素和孤独症发病是密切相关的。有研究表明还母亲在孕期出现情绪不良，精神紧张等等这样的消极的情绪过多的话，会导致体内肾上腺素分泌增加，引起胎盘血管收缩，影响胎儿大脑供应发育。或直接通过胎盘影响胎儿体内激素水平，进而影响胎儿的生长发育。这个也可能是导致孤独症发病的一个重要的原因。从我的临床实践当中观察发现，孤独症的孩子的母亲在孕期情绪紧张，焦虑不良的比例还是比较高的。3.家庭环境的因素家庭是孩子成长的一个非常重要的一个环境。家庭环境对于孩子身心发展来说都是非常重要的，所以家庭的氛围，父母的情绪的状态和亲子的互动都会对孩子产生很大的影响。回顾孩子的成长的环境发现，很多家长都会说孩子父母和孩子的交流就不是很多，看孩子还比较安静，他们父母也会忙着自己做自己的事情，忙于工作或者是料理家务，和孩子的沟通自然就更少了。还有的孩子是在早期抚养的过程当中，父母是缺失的，委托给家里的老人或者是保姆来照看。这样和孩子的互动就更加的减少，这些都是对孩子的不利因素。尤其是对有早期征兆的孩子来说，会加重他们的这方面发育的不良。三、早期干预的注意事项首先，父母在孩子早期抚养的过程当中要重视情感的交流。尤其是眼神的对视回应，多给孩子一些笑容。对有早期征兆的婴儿来说，家长更要重视和孩子的互动。不要被婴儿的较少的互动，培养成冰箱型的父母。第二个方面——母亲孕期和围产期重视自身情绪。保持良好的心情状态，减少过度焦虑。然而孕期准妈妈们也要保持一定的社会交往和社会活动，不要长期独自在家。第三个方面——对孩子不要过度保护有征兆的孩子发育落后，自理能力差，会让家长更多的去帮他去做很多事情，包办很多事情，使孩子尚失了更多的独立成长的机会。第四个方面——专业训练。特别是上幼儿园前后，孩子的语言交流能力，适应能力，合群的能力等等，都要进行全方面滴提升。同时也不要过度痴迷于某一项的单项的训练，比如说感统训练。感谢家长朋友对慧心源快乐情商的持续关注。情商是一种能力，需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。感谢家长朋友对慧心源快乐情商的持续关注。情商是一种能力，需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。慧心源心理-免费育儿心理公开课主讲人：海英博士每周四晚 8：00 准时相约微群听课请加: 附言：听公开课小源老师电话/微信：详情咨询助理 小源老师二维码专业：情商训练|阿斯伯格训练|多动症|抽动症|厌学地点：北京市海淀区马甸东路19号金澳国际216（地铁健德门站）
3.如何识别婴幼儿孤独症的早期征象？
案例：睿睿是个小男孩，1岁6个月了，模样长得很标致，眉清目秀的，样子很可爱。1岁就会自己走路了，有时还会踮脚走、转圈，感觉比其他小朋友还灵活。平时能吃能睡，体质也比较好，很少生病。可就是到现在还不会叫爸爸、妈妈，不开口说话，呼唤他名字、跟他说话也不怎么理会，喜欢自己玩，和他讲话时很少看人。平常喜欢看动画片和电视广告节目。爷爷、奶奶觉得孩子说话晚点没什么问题，不用担心，可父母还是觉得不放心，于是带孩子去就诊，结果被诊断为“自闭症”。自闭症是发生在儿童时期的神经发育障碍。随着发病率逐渐升高和相关知识的普及，已经成为家长们最关注的疾病之一。自闭症由于起病较为隐袭，早期症状缺乏典型性而容易被延误，但自闭症的预后又与是否能早期发现、早期干预有密切关系。研究者们发现，自闭症最早的症状通常是正常行为的缺失而不是异常行为的出现。由于婴幼儿主要的活动场所是在家里，首先察觉和怀疑其异常者多数是孩子的亲属。尽管自闭症的症状多数在宝宝12-18 个月已渐渐浮现，但许多家长缺乏对婴幼儿孤独症早期征象的识别能力，往往误认为宝宝属于“贵人语迟”或性格内向，或听觉有问题等等，未能及时诊治。专家提醒：如果宝宝有以下行为表现就要注意了！（1）宝宝回避与人眼神接触，看两秒就闪开，或不看人脸；（2）叫宝宝的名字没有反应；（3）很难用声音、动作或玩具吸引宝宝的注意；（4）不会呀呀学语也没有肢体语言交流；（5）宝宝不会用食指指向他需要或感兴趣的东西；（6）宝宝不会拿着某件东西到家长面前来显示；（7）宝宝不会玩装扮性游戏（如用玩具杯子给玩具娃娃喂水，用玩具餐具做游戏，用玩具扮演日常生活情景等）；（8）对周围环境淡漠，极少有高兴、委屈等情感反应；（9）不理会他人的面部表情或情绪变化；（10）在10-24个月出现任何发育方面的倒退或停滞（包括不再会使用语言、不再会用手势等肢体社交语言等）；如果发现宝贝有以上情况，切忌不可抱有侥幸心理！早发现问题，及时干预会有事半功倍的效果。
4.如何识别自闭症的早期迹象？这些才是真正的早期症状！
孤独症的迹象识别 其实即便是一岁以下的婴儿也能看出来孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders, ASD)的迹象。 这些迹象有时很难区分，父母可能会与听力问题混淆。有些婴儿实际上可能真的有听力丧失，或者仅仅是发育较慢。 如果孩子表现出某些孤独症的特征，你应该向你的儿科医生（儿童保健医生、精神心理科医生）做详细的评估。 发育筛查，目前儿童保健系统从出生开始，就在做了。 目前我国卫生健康系统，要求一岁以内每三个月做一次体检，三岁前每半年一次体检。其中，条件充足的儿童保健机构，可以给予及早的“早期预警症”以及专门的孤独症筛查。同时，早期诊断对孩子的发育非常重要。 婴幼儿孤独症的识别 如果孩子没有在如下年龄出现如下特定的征象，则需要注意了！ 1、注意宝宝的面部表情3个月内，婴儿的*次微笑。 3个月内，婴儿眼神不随物体移动而移动，这可能是孤独症的早期迹象。 7个月大时，婴儿一般会表达快乐和微笑。 观察其他面部表情。 9个月，婴儿就会表现出一些特定的表情，比如做鬼脸、怒气冲冲、咧嘴笑来体现自己的情绪。 2、注意宝宝什么时候开始咿呀学语发育正常的婴儿在7个月大时就会开始咿呀学语了，有些发音可能没有任何意义。 婴儿发出重复的声音是很常见的，孤独症儿的婴儿也可能会发出不同的声音和音调。 7个月，一般儿童就能笑出声。 3、想想孩子什么时候开始说话 有些孤独症儿童说话迟缓，或根本不学会说话。 大约15-20%的自闭症儿童从不说话，虽然这并不意味着他们不沟通。 1岁，孩子就能说出“妈妈”和“爸爸”这样的单词。 2岁，大多数孩子都能把单词串在一起。一般2岁孩子应该有超过15个单词的词汇量。 4、检查孩子对语言和游戏的反应孤独症儿童可能不会响应自己的名字或逃避与他人玩耍。 7个月，孩子就会对像躲猫猫这样的简单游戏做出反应。1岁，孩子能够对自己的名字有反应。 18个月，孩子就会开始玩“假装”的游戏，比如假装喂娃娃。孤独症儿童往往不玩假装，可能会是一个显得缺乏想象力的旁观者。 2岁，非孤独症儿童将模仿大人的言行。注意言语能力的倒退现象。一些婴儿之前发育正常，但是长大一些后反而会出现一些能力的退化现象。 5、检查孩子的动作婴儿通常在7个月大的时候就会去自主拿东西了。把一个玩具放在孩子够不到的地方，看看他是否会设法去拿。 6个月，孩子应该把头转向他们听到的声音。如果你的孩子不这样做，他们可能有听力问题，或孤独症的早期症状。 7个月，婴儿会试图用动作来吸引你的注意力。孤独症儿童可能不那么活跃。 12个月，开始会“说再见”，以及会指着他们想要的东西。12个月前，还没有开始走路或爬行，这是一个非常严重的发育落后。 1岁，大多数婴儿会开始使用手势，例如摇头说“不”。 2岁，不能走路，你肯定应该让医生对他们进行孤独症和其他残疾的评估。6、看是否有“自我刺激”的表现 自我刺激有多种目的：从自我平静的寻求到情绪表达。 如果你的孩子频繁挥动他们的手，摇动他们的身体，或者不停地旋转，这可能是孤独症的一个迹象。 大龄儿童孤独症的识别 孩子没有在如下年龄出现如下特定的征象，则需要注意了！ 1、观察你的孩子与他人的互动孤独症儿童可能不会与同龄人建立友谊。他们可能想要结交朋友，但不知道怎么做，或者他们可能并不在乎。他们有时挣扎于不能理解他人的感受，并对他人的感受做出反应。 孤独症儿童可能不想参加团体活动，要么是因为很难参加，要么是因为他们不感兴趣。 孤独症儿童在“人际距离”方面可能是不寻常的：有些可能抗拒触摸或不理解“人际距离”。 孤独症儿童的另一种症状是，当一个孩子感到痛苦时，他们对别人的安慰没有反应。2、注意孩子的非语言交流 孤独症儿童可能会对目光接触感到不舒服。他们可能有面部表情单一，或表现的过于夸张。 孤独症儿童可能不理解或回应他人的非语言暗示。当其他人使用手势时，孤独症儿童可能不会使用或理解手势。 孤独症儿童通常不指点物体，对其他人的指指点点也不会反应。 3、注意你孩子的语言交流 没有言语或语言延迟的儿童可能患有孤独症。有语言能力的孤独症儿童可能使用平淡或单调的声音。一些孤独症儿童会使用鹦鹉式仿说或重复单词和短语，来交流和保持注意力。 分不清“你我他”是孤独症儿童的另一个常见迹象。许多孤独症儿童听不懂笑话、讽刺或奚落。 有些孤独症儿童可能会在长大些发展言语，或者根本不会。他们可以通过诸如打字、手语或图片交换等其他交流方式，满足日常生活的需要。 早期干预可以帮助孤独症儿童学会如何使用这些工具。4、判断孩子是否有特殊的兴趣 对某一个话题的过分迷恋，如日历或车牌，可能是自孤独的迹象。 孤独症儿童对特定的*领域过分着迷，钟情于研究这些领域，并与任何愿意倾听的人分享信息(不管对方是否感兴趣)。 孤独症儿童常常对记忆分类性知识或数字着迷。 5、考虑孩子的兴趣是否被认为是“年龄合适的” 孤独症儿童的情绪发展与同龄人的发展不同，这可能导致他们喜欢不同的事物。 如果一个12岁的孤独症儿童喜欢古典文学，同时也爱看年幼的孩子才看的动画片，不要感到惊讶，因为他们可以同时表现为“落后”或“领先”在不同领域。6、看他们是怎么玩的 孤独症儿童的玩耍方式与其他孩子不同，更多地关注系统化而不是游戏中需要想象的成分。他们可能对科技型玩具表现出不同寻常的天赋。 孤独症儿童可能会喜欢盯着玩具车的一部分，比如轮子（旋转），而非汽车的功能（载客）。 孤独症的一个症状是用不同的方式排列玩具（如单纯排成线、而非按照功能排列）。 整理事物并不一定意味着缺乏想象力。孤独症儿童可能有强烈的内心世界，不容易被成年人发现。 7、注意你的孩子对感官刺激的反应 许多孤独症儿童有感觉加工障碍，在这种情况下，他们可能感觉敏感，或感觉迟钝。患有感觉加工障碍的儿童在过度刺激时很容易不知所措。 注意，是否你的孩子总是躲着噪音很大的东西(例如吸尘器)，想早点离开，被打扰时很难集中注意力，在喧闹或拥挤的地方感到不安。 一些孤独症儿童对强烈的气味、明亮的颜色、不寻常的纹理和特定的噪音做出奇怪的反应。 患有感觉加工障碍的儿童通常会在过度刺激时表现失控或行为失常，有的则可能会表现为退缩。 8、注意失控 失控看起来类似于发怒，但它们不是故意表现出来的，而且一旦开始就很难被压制。有时是由于感觉过载导致的。 9、检查你孩子的日常生活 许多自孤独儿童需要规律的生活来获取安全感，如果常规被打乱，他们会变得非常痛苦。例如，你的女儿可能会坚持每晚都坐在同一张椅子上，或者她可能会坚持按特定顺序吃她的食物。 许多自孤独儿童在玩或做某些任务时遵循特定的常规或仪式，自孤独儿童可能会对改变常规而感到非常不安。 10、注意社交错误 虽然所有的孩子都会做出粗鲁或不恰当的事情，但自孤独儿童会更频繁地做这些事情。当被告知时也会表现出惊讶和歉意。 这是因为自孤独儿童学习社会规范不那么容易，可能需要明确地告诉他们什么是合适的，什么是不合适的。11、注意其他症状 自闭症是一种复杂的残疾，对每个人都有不同的影响。以下是一些孤独症儿童的一些症状： 多动 冲动 注意广度窄 好斗 自伤 脾气暴躁或容易失控 不寻常的饮食或睡眠习惯 异常情绪或情感反应 缺乏恐惧或对无害情况极度恐惧 独特的面部特征 肺通气异常 独特的面部特征：在2011年的《Molecular Autism》杂志上，研究人员发现孤独症儿童在面部特征上有明显的差异。研究发现，与发育正常的儿童相比，他们的眼睛更宽，上额也更宽。肺通气异常 2013年，一项发表在《the Journal of Autism and Disorders》杂志上的研究报告称，“支气管镜评估显示，一些儿童在下肺气道有双支气管(称为“双支”)，而不是正常的单支气管。回顾性分析显示，其中只有一种共同之处：所有双支儿童都存在自孤独症状或患有孤独症谱系障碍(ASD)。 北大医疗脑健康：.com/
5.爱儿科提提您，关注小儿自闭症早期表现。
小儿自闭症的早期表现 发现和诊断儿童自闭症的主要症状便是语言功能的发育延迟。患该病的儿童往往开始说话的年龄要比正常小孩晚一些。此外，还有一些症状出现在婴儿会说话以前，而这些恰恰正是经常被父母所忽略的东西。 一些早期症状可以在婴儿1周岁的时候被我们发现，其中包括: (1)无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。 (2)当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。 (3)无法识别父母的手势，无法对外界刺激做出正常的反应。 一些不典型的症状包括: (1)12个月大的时候，婴儿还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。 (2)16个月大的时候，婴儿还不会说话。 (3)24个月大的时候，婴儿还无法说两个词以上的句子。 (4)在任何年龄，都没有语言或社交功能。 此外，当婴儿更喜欢手电筒、钥匙、圆珠笔，而不是毛茸茸的动物娃娃或地毯等软的东西，有时候，也会提示婴儿有发育迟缓和自闭症的可能。但其中的研究者之一Plauche Johnson博士指出，正常的婴儿有时候也会有这种现象，手电筒、钥匙、圆珠笔比动物娃娃更能引起他们的注意，所以，这并不是一个非常准确的标准。但有这种异常倾向的婴儿患儿童自闭症的可能性更大。 如果在生活中家长发现自己还的孩子出现有以上所介绍的小儿自闭症的早期表现时一定要警惕，因为可能是出现有自闭症，应该及时的进行检查、病情的诊断，对于已经确定为自闭症的儿童，*是马上进行合理正规的自闭症的治疗，阻止因自闭症给孩子带来的痛苦和危害。
不完美的天使存在着这些缺陷，一岁宝宝孤独症的早期表现，1～12个月孤独症婴幼儿早期识别筛查表，儿童孤独症的早期表现和家庭帮助方式，如何识别婴幼儿孤独症的早期征象？，如何识别自闭症的早期迹象？这些才是真正的早期症状！，爱儿科提提您，关注小儿自闭症早期表现。??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
