石家庄数学哪个辅导好，现在石家庄中*数学辅导的覆盖面很广，小编从这几点如何培养数学兴趣，兴趣对于学习重要性，如何引导学数学，知识范围数的飞跃，数学问题的处理方式，中*数学思想，男生与女生数学差距，培养女对数学的兴趣，培养数学逻辑思维带各位读者朋友来了解下。

1.如何培养数学兴趣

兴趣是孩子*的老师，学习任何课程都需要良好的兴趣基础。学习需要同时掌握好方法。仅仅表现出对学习的兴趣是不够的，还要掌握正确的方法，说到学习数学的兴趣和方法，我们不得不提到一位著名的数学家，刘薰宇。民国时期著名数学家、教育家。他一生出版了许多经典的数学著作，特别是影响了几代人的数*普书籍。所以很容易引起孩子们的兴趣，一本好书或一个好故事足以改变他的态度。

2.兴趣对于学习重要性

孩子的学习需要兴趣的指引，兴趣才是孩子学习的*动力。兴趣有了，才会感受到学习的乐趣，才会快乐地学习。兴趣也是激发孩子学习动力的*的方法。如果孩子靠别人的监督才能认真学习，那他不会取得*的成绩。所以，作为家长，一定要培养孩子学习的兴趣。让孩子喜欢学习，而不是厌恶学习，培养孩子学习兴趣要越早越好，要从数学的兴趣培养开始。

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3.如何引导学数学

其实，孩子学数学，重要的不是学习公式、学习解题技巧，靠刷题查漏补缺，提高成绩。中*的数学教学，最重要的是要引导孩子们对数学感兴趣，以及掌握数学知识背后的原理；过度刷题，孩子会做题是条件反射，靠刷题获得高分的人很多没有创新能力，甚至在数学方面没有发展前途；数学作为基础*，点点滴滴掌握基础知识就够了，基础知识学得扎实了，其他的就是要培养学习思维了，平常注重培养逻辑思维、演算推理能力、提高空间想象力与创造力才是最重要的。

4.知识范围数的飞跃

*，学生所认识和运算的都是具体的、确定的数，从自然数到分数、小数，接触*个无理数π，再到简单的正、负数。*后，学生所认识的数逐步扩大到实数范围内，*全方位的正负有理数的运算，在以前单纯的数字的运算基础上添加进了符号的考虑，运算法则也由以前同符号运算中的单一运算法则增加到了同正、同负、异号的三种情况的同符号运算法则，其中的对于一个思维思想都还处于一个刚刚逐步形成初期的*生来说，难度的增加已经不是我们站在成年人的角度能够体会到的，特别是当一些*的乘方、*、负分数等混合运算中间，绝对部分的*生都是需要一个相当长的练习纠错中才能慢慢掌握好这一部分内容，这是对数的认识与运算的一个飞跃。其中还掺杂着学生思维与学习习惯的养成与调整，家长真正需要关注的方面已经不仅仅只是答案的正确这一个简单的方面了。因为其中也许一些答案错了的同学暴露的问题远比一个答案正确的同学要轻得多，因为答案的错误问题也许只是偶尔的，但书写、习惯、格式步骤的问题却是长久而深远的。

5.数学问题的处理方式

问题处理方式逐步转变，以小初衔接的解方程为例，解方程问题，等式的运算是解方程问题的核心。中*所学习的方法是利用等式的性质，但是*只止步于等式两边同加减运算，或一些简单的两边同乘除运算，而*上学期，随着方程学习的深入，分母、括号等运算的加入，就必须对解方程的认识也要相应提高。特别是参数的引入，一些特殊不定方程、方程特殊解问题的加入后，对于解方程中式的运算，字母的讨论处理已经将简单的解方程问题提高到一个相对较高的高度了，对于学生能力的要求也不仅仅只是一两个台阶的提升。到了后期，多元方程（组）、不等式（组）、高次方程（组）的介入，可以说已经将学生带入到了一个全新的数学世界，正式开始叩击数学的大门。

6.中*数学思想

对于中*数学教育而言，解题虽然也非常重要，但数学思想的传递才是灵魂。然而现状是，中*数学教育整体上仍然是以应试为导向，过分强调各种解题技巧，甚至到了非常极端，奇葩，畸形的地步，比如现在就有大量的中学数学老师开始热捧追逐所谓的“秒杀”数学题，其实就是把数学彻底套路化，从教育的角度来看，这种“秒杀”是非常低端的。在这样的教育大环境下，针对有天赋的孩子的提前学习和拓展学习绝不能再延续这种错误的趋势，否则真的有可能扼杀天赋。

7.男生与女生数学差距

不知道从什么时候开始，似乎大家都达成了一个共识，那就是在数学这门*上，女生大多比不过男生。在家长还有老师的心目中普遍都认为，女生要付出更多的努力，才能在数学上取得比较好的成绩。大家也经常看到这种情况，那就是男生别的科目成绩就不好，平时也不怎么努力学习，但偏偏就数学一门拔尖。一个班级里面，数学成绩排名靠前的人当中，大多也是男生居多。对于这种现象，家长们通常会归咎于逻辑思维能力上，觉得女孩子的逻辑能力天生就没有男孩强，所以学不过男生。

8.培养女对数学的兴趣

兴趣是学好一门*的关键，要知道大多数学习的过程都非常枯燥乏味，倘若没有强大的兴趣支撑，很难走下去。所以，家长一定要从小培养女孩子对数学的兴趣，可以陪她做一些有关于数学的游戏，比如数红豆、玩七巧板，多看一些同数学有关的动漫，初步培养她的兴趣。

9.培养数学逻辑思维

逻辑思维，其实就是数学的基础思维。无论数学题目的题干怎么绕来绕去，只要理解了其中的逻辑关系，解题思路就会慢慢开朗。但如果连题目都没有看懂，那就更不要说去解题了，而逻辑思维能力是需要从小培养的。一些逻辑思维能力的游戏，可以让孩子在玩乐中提升自己的逻辑思维，还能增加对数学的兴趣。比如：国际象棋、“谁在说谎”，这一类游戏都非常锻炼逻辑思维能力。其中，谁在说谎就是两个人都说一段话，让孩子找出其中的矛盾点，抓住逻辑漏洞，从而判断谁说的的是真话，谁说的是假话。

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