哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼儿园口才培养目标。今天就把幼儿园口才培养目标相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：口才酷——成就幼儿口才梦想，幼儿口才训练内容，幼儿口才课教案应该怎么写？，幼儿园语言教育的总目标是什么？??

1.口才酷——成就幼儿口才梦想

在当今这个时代，说话越来越显得重要。谁拥有口才，谁就赢得市场。我们万课教育经过大量的社会调查和试点工作，精心研发出了口才酷课程。口才酷根据新课改理念，提倡以学生为主体，激发学生的想象力和表达能力。让语言表达成为孩子的优秀标签。口才酷是根据新课改理念，提倡以学生为主体，激发学生的想象力和表达能力。处于幼儿时期的孩子年龄虽然小，但也是一个“社会人”，需要和人进行沟通和交流。当孩子展示自己的时候，给人的*印象不是唱歌，也不是跳舞，而是语言。在内容的选择上，选择了一些措辞精炼、情节生动、韵律优美、节奏感强又适合表演表现的儿童文学作品。它涵盖了儿歌、故事城堡、手指操、动画配音、绕口令等内容。我们相信通过口才酷课程的学习，我们的孩子都可以实现“让你的想法变成声音·用你的口才影响世界。”的目标，让每一个孩子都成为一个积极向上、勇往直前、充满自信的人。

2.幼儿口才训练内容

幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展1、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。2、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。目的：更好的控制气息的运用。内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。（练习力度）3、成语训练：（告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音）练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。4、绕口令： 优点：（1）.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧；（2）．加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。练习要领：（1）.保持积极振奋状态；（2）.感情、声音、意境相结合，不能只图快。5、古诗朗诵：朗诵的优点：（1）.增强记忆力，提高对古诗的兴趣；（2）．提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力；（3）．怡情养性，增加肺活量。朗诵技巧：（1）.情景再现；（2）.对象感；（3).重音

3.幼儿口才课教案应该怎么写？

本人讲课经验不是很丰富，但是在一所全是曾经的幼教老师的学校上大专。如果题主说的是幼儿园活动详案的话我可以提供一个样板例如：小班语言：找朋友活动目标：带领幼儿学念儿歌 使幼儿能大胆的在集体面前念儿歌 让幼儿明白友谊的可贵活动准备：儿歌视频 等活动过程：（这里就是你要讲课的内容）1.导入 导入情景可以用故事导入，音乐导入，游戏导入2.过程 带领孩子们一起来念儿歌，告诉她们朋友是每个人很重要的东西3.结束 大家一起来唱着儿歌，一起来交朋友（当然活动过程没有我说的真的简单，我们要求的详案是要把幼儿园老师说的每一句话全都写上。比如说老师：小朋友们今天玩得开不开心。幼儿：开心。这样的话都是全部要写在活动过程里的。）活动延伸：给孩子们布置回家或者是下课了以后去和自己的好朋友一起唱儿歌。 分割就这样，但是真正的活动教案还是要比我这个多得多，我这个已经是我精简了很多的完成品了。

4.幼儿园语言教育的总目标是什么？

《幼儿园教育指导纲要》中明确幼儿园语言教育的总目标是:一，乐意与人交谈，讲话礼貌；第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语；第三，能清楚地说出自己想说的事；第四，喜欢听故事、看图书；第五，能听懂和会说普通话

上面口才酷——成就幼儿口才梦想，幼儿口才训练内容，幼儿口才课教案应该怎么写？，幼儿园语言教育的总目标是什么？??就是我对幼儿园口才培养目标整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！