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合肥小学的语文课文有哪些(怎样提高的写作能力)

日期:2021-08-11 09:26:01     浏览:250    来源:合肥钙果优学教育
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1.*生怎么应对写作

孩子上*后,就会不一样,这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当小孩子看,他们有自己的想法,也会有不同的见解,正处于似懂非懂的时候你好,作为家长,要转变角色,学会和孩子分享一些生活中的问题和话题,你将发现他们会给出非常积极的回应。

2.*生阅读对作文有什么影响

上*的孩子的阅读理解能力对写作和以后的语文学习都有着重要的影响,只有培养孩子爱读书,多读书的好习惯,在写作方面,才不会不知道如何下笔,不知道该怎么写内容,一遇到作文,脑子里就没有好词好句。所以只有多读书,才会有丰富的词和句子,才会认识更多的词语,生字,所以阅读对写作有着至关重要的作用。

3.怎么样给*生选课外书

要根据据孩子的不同年龄特点,在低年级时,推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型和内容的多种书籍来读,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中获取自己所需要的。

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4.如何让写好作文

作文不过是用笔在说话。所以要鼓励孩子说真话,说实在的话,说自己的话,不要说假话、说空话、说套话、说些言不由衷的话、说些大人才说的话。也不要让孩子不敢说话,要让孩子明白,写作属于基本技能,只要想得到的,都可以写出来。

5.*生学语文要养成哪些好习惯

其实*生在学习语文的时候,尤其要养成一个良好的学习习惯,写字的时候一定要规规矩矩,读课文的时候要仔仔细细的读,做题的时候要踏踏实实的作文,也要认认真真的完成,要用心听讲作业书写,一定要规范独立完成作业,并且制定一个好的学习计划,这些不只对学习语文有帮助,对于其他科目也是有帮助的,

6.如何学会阅读

阅读时对文章的概括,一般是:谁在什么情况下,做什么事,结果怎么样,只要把这些关键的词语串联起来,就可以大致上概括出了文章的主要内容。孩子每读完一篇文章之后,就让他用自己的话简单讲一下原文内容,或者让孩子口头描述一件事情,可以是任何事,这不仅能积极调动大脑思考,还能完善孩子的逻辑思维能力。

7.怎样提高的写作能力

读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的书开始读,慢慢养成一个良好的读书习惯。读书的时间也不一定要非常固定,可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的,天文、地理、历史、科技,可以广泛阅读。通过一段时间的阅读,你会觉得写作时要说的话多了。

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