哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：3岁小孩说话不清楚是怎么回事。今天就把3岁小孩说话不清楚是怎么回事相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：三岁半的孩子，说话还不清楚怎么回事？，孩子到了3岁还不会说话？家长请注意了，可能是，孩子说话不清楚，为什么不该由家长自己纠正？，宝宝3岁了说话吐字不清，竟然是因为这些原因在作怪，小孩快3岁了说话不清楚怎么办，小孩都三岁怎么说话不清楚，小朋友3岁还发音不清，需要干预吗？??
1.三岁半的孩子，说话还不清楚怎么回事？
可能有些孩子说话会比较迟吧 我们家的一个堂姐 好象到了5 6岁才正常说话呢 她的孩子也是 今年6周岁左右了 说话还是含糊不请的 不要着急的 慢慢教 纠正孩子的发音 自己也不要太担心了
2.孩子到了3岁还不会说话？家长请注意了，可能是
01宝宝说话晚，不一定是贵人语迟，也可能是语言发育迟缓早上送完哥哥去上学，就带着两岁的妹妹在小区里闲逛，看看花，喂喂鱼。在喂鱼的地方，我们遇到了一个比妹妹大一岁的小姐姐。妹妹不停的跟我说，妈妈，我给鱼鱼喂面包。大鱼鱼来了，大鱼鱼吃完了。里面还有小鱼鱼。妈妈看，乌龟，乌龟游走了。一会儿妹妹不小心摔倒了，妹妹又说，对不起妈妈，我摔倒了。（最近她自己摔倒了，却总爱说对不起，我也不知道为什么。）一会儿，妹妹又去拉着姐姐，说，姐姐，我们一起来喂鱼鱼。这时，小姐姐的奶奶就感叹道，你们这个小丫头，什么都会说了，我们这个只会叫爸爸妈妈，奶奶，马上就要上幼儿园了，这可怎么办啊？我有点诧异的看着这位奶奶和她家的小姑娘，我以为小姑娘只是害羞不张口呢。于是我和奶奶好好聊了聊，原来，小姐姐的爸爸妈妈工作很忙，孩子基本奶奶带，家里还有一个老大，奶奶又要做家务，又要管两个孩子，真的有点忙不过来，所以经常在做家务的时候，给孩子看动画片玩iPad。另外，奶奶总是担心孩子不消化，不吸收，孩子3岁了，吃的东西还偏软。刚好这时，小姐姐渴了，刚抬手指了指水，奶奶就赶紧递上去了，我看在眼里，心下了然，难怪小姐姐什么都不会说呢！记得之前在知乎上看到一位家长讲述了他儿子语言发育迟缓的故事。他儿子，三周岁时，还处于无语言状态，不会说，听不懂。后来进了一家专业机构进行干预治疗，孩子的情况才有了改善。家长总结了他儿子的语言发育迟缓的原因，有外因，也有内因。内因是孩子本身是存在语言发育迟缓的因素的，即基因。这部分我们无法改变，但是外因，使我们可以控制的。家长总结外因是，孩子其实在八九个月的时候已经能喊出爸爸，妈妈，奶奶了，但是错误的育儿方法导致了问题的发生。孩子从小跟奶奶生活，要个东西手一指，奶奶就拿过来。平时除了睡觉就是在玩iPad，爸爸妈妈也很少跟孩子玩耍交流，错过了孩子语言*的学习时期。最终导致孩子出现了严重的语言发育迟缓。02语言发育迟缓有哪些红灯警报？很多家长都觉得，走路，说话，哪有孩子不会的，这不是天生的吗？其实孩子除了天生会吸吮，其他都是后天习得的。语言是我们日常生活中必不可少的，与外界沟通联系的工具之一。很多父母都觉得，说话嘛，慢慢就会了，哪有教的，孩子大了就好了，有时候老人还会说贵人语迟。所以，很多家长在孩子上了幼儿园了，甚至上了*了，才注意到孩子存在语言发育迟缓的问题。可是，往往这个时候，已经错过了孩子*的语言敏感期。我们说，孩子*的学语言的时期是3岁之前，基本上，上幼儿园的孩子，都可以清晰表达自己的一些简单的想法，沟通，交流都没有任何问题。其实，从孩子四个月大的时候，就开始慢慢在学习语言了。孩子4个月大的时候，就会模仿家人发出一些声音。6个月的时候，会大声笑，或大声叫了。9个月的时候，会用声音引起你的注意，有些孩子甚至会发出爸爸妈妈的音节，只是我们说，这是孩子无意识的行为，但是这是孩子开始学说话的信号。12个月的时候，会挥手，会摇头，会用肢体语言和你交流，会发出b、p之类的声音。15个月的时候，会基本听懂父母对孩子说的话，比如，你好，再见，不要，不行之类的，会叫爸爸妈妈。18个月的时候，孩子基本会说一些短语，甚至有些孩子可以说一些简短的句子。有些孩子说话会早一点，有些孩子晚一点，每个孩子的发育情况不一样，但是，如果这时候孩子不能说6-8个词语的话，是给我们家长亮起红灯警报了。03 引起宝宝语言发育迟缓的原因有哪些？孩子的语言发育迟缓，对孩子的身心发展以及人际交往会带来极大的阻碍。孩子无法及时表达自己的想法，会引发各种矛盾和冲突，也会使孩子失去自信，甚至变得自卑。那造成孩子语言发育迟缓的原因有哪些呢？*、过于软烂的食物，影响孩子的口腔发育。孩子吃的*口辅食是米糊，等孩子慢慢长大，孩子的食物应该越来越多样化，硬度也越来越大。但是很多家长，尤其是奶奶，担心孩子不消化，不吸收，软糯的食物好喂养，总是让孩子吃过于软烂的食物。我们说，肌肉是锻炼出来的，吃过于软烂的食物，影响了孩子口腔肌肉的发育。孩子的口腔肌肉得不到锻炼，孩子的发音就会不标准。第二，过于勤快的家长，影响孩子说话的练习很多家长总是标榜自己非常懂自己的孩子，孩子不用说，自己就什么都明白。孩子手一指，家长就知道孩子要喝水了，孩子嗯哼一声，家长就知道孩子是拉臭臭了。家长过于的了解孩子，没给孩子练习说话的机会。有时候我们家长应该引导孩子说话，比如我们明明知道孩子要喝水，我们却要说，宝宝要什么？宝宝跟妈妈说，水。第三，让电子产品当保姆其实电子产品的危害大家都很清楚。无论是电视，还是手机或者iPad，基本对孩子来说，是没有交流的，只有被动的接收。孩子只有输入，没有输出，他们怎么来练习说话呢？第四，家长不停的纠正孩子的发音其实，孩子在学习语言的过程中，肯定有发音不准确，吐字不清晰的时候。很多家长觉得好玩，会故意去模仿，不自觉的去嘲笑孩子，于是孩子变得敏感胆小，不敢开口说话。有些家长担心，我不纠正孩子，孩子一直发音错误怎么办？其实家长不用过分担心，很多孩子知道正确的读音是什么，只是由于练习不够，或者口腔肌肉发育不完全导致孩子没有发音正确。我们只要保持用正确的读音跟孩子交流，孩子慢慢就会改正过来的。孩子的模仿能力是很强的。04 那我们作为家长，应该怎么样去做才能有助于孩子的语言发育呢？首先，当然是说说说，不停地说。我们只有和孩子不停地说，不停地描述生活日常中的每一件事情，孩子才有学习的对象，才可以从模仿大人的语言中学会如何表达自己。当然啦，我们强调说说说，不是说家长要像唐僧一样，而是需要和孩子多交流。其次，要让孩子有说说说的机会很多家长会说，我的孩子，什么都听得懂，就是不会说。我想说，我们要多给孩子说的机会。比如孩子要某一样玩具，我们要假装糊涂，说：“宝宝要什么？水吗？纸巾吗？车吗？”这时候，孩子会点头。我们家长就要引导孩子说：“宝宝要玩具车啊，宝宝说，车。”并不是一下子就要孩子说出，要让孩子慢慢有说的习惯，慢慢引导孩子去表达。多说多练习，孩子才会有进步。处于语言敏感期的孩子一般是很愿意去模仿，去表达，我们家长要抓住时机。再者，儿歌是很好的学习模式。孩子都很喜欢儿歌，家长可以和孩子一起听歌，一起唱歌，甚至边跳边唱。我就经常给我女儿唱《两个老虎》，还有《蜗牛与黄鹂鸟》，现在她已经会唱很多句歌词了。*，读绘本是学习表达的捷径之一。孩子都是喜欢听故事的，给孩子读绘本，孩子的接收能力很强。我们家长给孩子读绘本的时候，不一定要照本宣科，读了几次之后，可以引导孩子说出故事的主角，绘本上有什么，这些都是可以很好锻炼孩子表达的机会。当父母并不是一件容易的事情，孩子走的每一步路都需要我们细细引导。育儿之路，每一步都不能偷懒，每一次的偷懒，最终都会以加倍的形式返还给我们。愿与你分享我的阅读，育儿，手帐，以及成长之路，路上我摔倒爬起，且行且珍惜！
3.孩子说话不清楚，为什么不该由家长自己纠正？
先说结论：1.孩子说话不清楚的成因十分复杂，绝不能轻信民间说法。由于其评估和治疗过程往往非常专业系统，因此家长的好意纠正通常是无效的，还很有可能造成一些不良后果，务必求助专业人士。2.对于说话不清楚的孩子，大部分情况下是不存在发音器官（肌肉、神经、结构等）方面的异常的，孩子的生理基础通常是没有问题的。并且，语音治疗会在孩子喜欢的游戏中进行。3.对于说话不清楚的孩子，务必观察记录其说话的词汇量、句子长度、语法难易度和丰富性、语言理解能力等——如果在这些方面落后于同龄人，很可能更加需要及时评估和治疗。您的孩子有说话不清楚的问题吗？先来做个选择题吧！如果一个孩子指着哥哥的苹果说：“得得得苹伯！”您觉得这个孩子是：A. 孩子太懒，说话不认真B. 孩子舌系带太短C. 家里有人说方言D. 孩子年龄太小E. 说不好，应该找言语治疗师判断恭喜选 E 的同学答对了！（这明摆着是一道送分题……）但是选了其他答案的同学，错在了哪里？就让我们来逐一分析下这几个选项。A. 孩子太懒，说话不认真孩子不会因为“太懒”而说话不清楚。孩子说话不清楚，往往是由于他没有足够的意识或能力。从意识上来说，作为成年人，我们很清楚地知道，当我们说话不清时他人很难明白我们的意思，会感觉很困惑，因而，我们会努力说得更清楚以保证沟通的有效性。但是，对于有些孩子来说，可能由于其年龄尚小，或是社交技能较弱，导致他们难以理解/意识到对方的感受，因此这些孩子并没有努力调整自己说话清晰度的意识。从能力来说，对于自己发因存在困难的音（比如p），孩子一般会有意识或无意识的从自己语音库里最接近的音来替换（比如b），或*程度上调动自己的发音器官来说出一个近似的音（比如孩子在说p的时候结合了f的音）。换句话说，孩子往往已经尽了自己*的努力，想了各种办法来说出这个音，说的不清楚的原因在于他尚且还没有掌握这个音的发音技巧，还不具备将其发清楚的能力，而不是由于懒惰。B. 孩子舌系带太短这是一个我们常见的谬误。很多家长会将孩子说话不清楚的原因归结于舌系带过短，但其实在临床上，由于“舌系带过短”造成宝宝的语音不清的情况其实是极少的。舌系带过短的诊断特征：① 无法将舌头伸至下牙外侧；② 当舌头尝试外伸时，舌尖会在中线处凹陷，导致舌前边缘处产生心形的形状；③ 张口时患者无法用舌尖向上触及上颚。舌前部呈心形（或称w形、蝴蝶型）示例图临床上，只有很少的孩子会符合上述三种情况。而很多真正符合“舌系带过短”标准的儿童，其实也并不一定会存在语音不清的问题，这是因为我们说话时所需要的舌头前部的移动范围是很小的。其次，舌系带主要影响的是一些需要向上伸舌的音（如t、d、n、l、s、c），而不是所有发音。因此，如果孩子不是主要在这些音上存在发音困难，则未必是由舌系带过短所导致的。而且，舌系带一般在宝宝出生后的 4~5 年中会逐渐后退、伸展，对舌头的运动限制以及发音的影响会越来越小。临床评估和治疗中，有很多发音不清的孩子虽然做了舌系带手术，但发音问题并没有改善，这正是因为其语音问题根本不是由舌系带过短所导致的！另外，对于极少数的、的确是由于舌系带导致说话不清楚的孩子来说，即使做了舌系带手术，仍旧需要进行言语语言治疗，这是因为孩子原来的发音方式其实是一种维持了很多年的发音习惯（发音器官的运动模式已固定、维持下来），手术虽然改变了生理结构，但是并没有改变发音习惯，孩子还是会用自己以前熟悉的发音习惯来说话，因而需要通过言语治疗师的语音治疗来帮助他建立新的发音习惯。还需要强调的是，舌系带的长短不会影响孩子说话的早晚——如果孩子的语言发育落后于同龄儿童（如：三岁还没开口说话），这一定不是舌系带过短的原因，而可能和孩子存在听力障碍、语言障碍、发育障碍（如：智力障碍、自闭症谱系障碍）等情况有关。C. 家里有人说方言方言有时会对儿童的普通话发音有影响，但这种影响通常是局部而具体的。比如有些方言的平翘舌不分（比如 sh 和 s 的混淆），有些方言的 n、l 不分，但没听说有任何一种汉语的方言会把 g 发成 d。除此之外，方言可能还会对讲话的整体语调产生影响，但这也不是造成孩子口齿不清的原因，更不会对孩子的语言理解及表达能力产生负面影响。D. 孩子年龄太小孩子语音能力的发展是随着年龄增长逐步提高的，如果孩子年龄太小，的确会有很多音说不清楚的情况。但是我们需要根据孩子年龄和现阶段语音能力的实际情况，对照典型发展孩子（也就是说大部分孩子）的发育里程碑，进一步分析孩子的语音问题是处在正常的语音发育历程中，还是有其他的问题。正常儿童的语音发展情况从儿童语音发展的整体规律来看，2 周岁的孩子，只要有 50% 的话让爸爸妈妈听懂即是正常的，3 周岁的孩子让爸爸妈妈听懂的情况约为 75%，4 周岁才能 * 让爸爸妈妈听懂（听懂指的是父母能够听明白孩子说话的意思，而不是指每个字都发音清楚）——很多家长听到以上的判断标准时，都会松一口气。关于普通话声母的发展规律，大家可以参照加拿大资深言语语言病理学家姚利群老师根据祝华老师2002年的科研成果整理的习得顺序表，各位家长可以比对自家孩子的情况：除了个别的音位的发展，孩子的语音发展还有很多规律性的发展过程，我们可以称之为音韵历程。如题目中的情况，将 g 替换成 d (哥哥—得得)、k 替换成 t (裤子—兔子)就是一种“舌前化”音韵历程现象（ g 是舌根音，d 是舌尖音，因此把舌根音发成舌尖音的情况叫做“舌前化”），这在 4 岁前存在是正常的。除了舌前化，正常发育的汉语儿童也可能出现舌后化、塞擦音化、非送气化、后鼻音化、三元音缩减等一系列“发育性语音错误”（孩子在语音发育中可能出现的一些正常现象），并且每一种都有其对应的自动纠正年龄，具体情况由于篇幅所限暂不赘述。非正常情况 在上述“发育性语音错误”中，如果超过自动纠正年龄半年甚至以上，则需要言语治疗师进行语音干预。比如，前面提到的把 g 说成 d 的“舌前化”现象应在 4 周岁时消失，但如果在 4 岁半甚至 5 岁仍然存在，则需求助专业人士。总之，有一些说话不清楚的孩子只是暂时存在轻度的发音能力落后，过一段时间自己就可以追上同龄儿童。然而，还有一部分儿童存在有诊断意义的“语音障碍”，自然改善的概率很低，障碍有时会延续至成年，可能影响阅读、社交和生活。E. 应该找言语治疗师来判断这是您发现自己孩子有说话不清楚问题时的*选项！言语语言治疗师作为儿童言语语言发展方面的专业人士，会通过详细的评估，记录孩子自发言语中的发音错误的具体表现（如：声母和韵母错误的类型，错误出现的频率，错误的走向，错误发生的一致性等），参考孩子的年龄因素及其他病史情况，给出专业的指导建议。语音治疗很可能需要定期+长期进行，会结合孩子喜欢的玩具进行。言语治疗师会在每次治疗后为家长讲解孩子的现状以及一些发音练习的作业，让孩子在快乐的游戏中说话越来越清楚。如果希望得到所在城市言语治疗师的信息，请将孩子的所在城市、年龄、医学诊断、干预情况、语言能力、社交、上学表现等详细情况发给我咨询，我会尽量推荐您所在或周边城市的相关医院及治疗师。结语 如果孩子发音不清楚，爸妈的“再说一次”，“仔细看我说”，很难让孩子真正找到目标音的发音位置和方式。或者，孩子可以说出单个音时更加清楚，但在一句话里仍然存在同样的错误。发音不清楚的孩子可能存在迥然不同的因素，因此，请务必寻求专业人士进行鉴别诊断及干预。家长切不可揪着孩子的错误不放，一听到发音不准确就反复让孩子“好好说话”。这不但是在做无用功，而且容易让孩子逃避说话、对语言相关的社交等活动产生反感。长此以往，容易导致孩子出现一些敏感心理、逆反心理，甚至影响亲子关系。对于说话不清楚的孩子，务必观察记录其说话的词汇量、句子长度、语法难易度及丰富性、语言理解能力等——如果在这些方面落后于同龄人，很可能更加需要及时评估和治疗。
4.宝宝3岁了说话吐字不清，竟然是因为这些原因在作怪
家长们都希望自己的孩子能够伶牙俐齿，可以早点和他人正常地交流。孩子刚学说话时，有些会早一点，有些会晚一点，有些吐字比较清晰，有些说话却不连贯。那么，是哪些原因导致宝贝说话吐字不清呢？一、听不准就说不准语言发育的最初阶段就是模仿，宝宝首先必须能听清父母的发音，才能发展到模仿发音。有听力障碍的宝宝由于听不清楚，导致发音不准确，尤其是韵母音很重。父母还可以发现宝宝喜欢近距离看电视;在宝宝背后呼唤他时，需要很大的声音才能让他听到。甚至有的宝宝能自发地学会“唇读”，也就是紧盯着说话者的口型，这种方法可以帮助宝宝了解对方的语言，弥补听力上的不足。带宝宝去做个听力检查是必须的，如果确实属于听力问题，就要配戴助听器，对完全丧失听力的宝宝需要植入人工耳蜗。只有听力改善了，宝宝的发音才能有进步。二、舌头受到限制舌与口底之间有一条薄条状组织，叫舌系带。正常情况下，舌系带可以使舌头活动自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齿龈。而有少数宝宝由于舌系带过短，限制了舌头的运动，不能正常地前伸，舌头伸不出口腔或只能伸出一点点，不能超过下唇下沿。因而，发翘舌音时常常发不清楚。翘舌音又称卷舌音，包括zh、ch、sh、r。无论父母如何纠正，宝宝也很努力地发音，但就是做不到。是否需要做舌系带手术是不少父母纠结的问题。其实，宝宝在两岁以前进行这种手术，95%属于多此一举，即使不手术，大部分宝宝以后也会逐渐达到正常状态。如果宝宝不满4岁，舌系带过短仅仅表现为发音不清而不影响生活和健康，就没必要手术治疗，只需静观其变。三、脑发育障碍有多种染色体病(比如唐氏综合征，即21三体综合征)和先天性代谢病(比如苯丙酮尿症)都可导致脑发育障碍，影响语言功能发育。同时，脑瘫也是一个重要原因。有70%～80%的脑瘫儿童会出现语言发育障碍。造成脑发育障碍的原因很多，必须弄清原因才能有的放矢地进行治疗或康复锻炼，改善患儿的状况。小儿在3岁前的脑组织发育还不完全，还处于迅速发展的时期，大脑的可塑性极强，恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法，促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥。4、发育还不成熟宝宝的发音都是从不清楚逐渐变为清楚的，这个过程与宝宝的身体各系统功能逐渐完善同步，所以，随着宝宝年龄的增长，发音不清晰、不准确的问题会逐渐减少，但有调查显示，3～4岁的幼儿中仍有19.82%发音不准。幼儿发音的错误比较分散，错误大多集中在辅音，原因是发音部位和方法不正确。那么为什么元音发音不准较少，而辅音错误较大呢?因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三四岁的宝宝由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，所以发出的音往往分化不明。当父母发现宝宝有个别音发不清楚时，应该及时纠正，平时多教宝宝说歌谣、说绕口令、唱歌，鼓励宝宝用语言而不是用肢体表达自己的意愿，都能帮助宝宝的语言发育。千万不要取笑宝宝发音不准，否则是对其心理的伤害，导致宝宝不敢说话，影响语言功能的正常发展。5、语言环境的影响不可小觑宝宝的模仿能力特别强，周围人的发音清楚且标准，宝宝很容易学会，如果家里人发音不清或说方言，宝宝同样一学就会。最常见的就是n、l不分，把“姥姥”说成“脑脑”或“楠楠”说成“兰兰”。因此，*从宝宝学说话开始，就能有一个发音标准的语言环境。
5.小孩快3岁了说话不清楚怎么办
哈，别急，我真的碰到过好多这样的孩子。我朋友的孩子就有三个是那样的。当时只有他们的妈妈可以知道他在说什么（没遇到过女孩那样的，印证了男孩的语言能力比女孩差点吧）。现在在语言清晰，语言表达和智力上都没有任何问题。
6.小孩都三岁怎么说话不清楚
我觉得也该先去趟医院排除一下生理的问题。然后回来，每天给孩子听些童谣、儿歌，教孩子背些东西，总之要他多听多说，就能有所好转。
7.小朋友3岁还发音不清，需要干预吗？
从出生开始，孩子的每一步成长，都牵动着父母的心。小孩什么时候该爬，什么时候该走路，什么时候该开口说话…父母都密切关注着，虽然每个孩子的情况不尽相同，但孩子每个阶段的发育过程，都有一定规律可循。就像小朋友学习发音，也是有一个过程的，有的小朋友5个月就能发出一些简单的音节了，有的小朋友1岁才开始发音，而有的小朋友可能2岁都还不能正确发音，作为父母，总是会担心很多：为什么我的孩子发音迟缓？为什么我的孩子发音不清晰？为什么我的孩子和别人的孩子不一样？其实，大可不必过分忧虑。作为父母，提前了解孩子的语言发育的过程，就能知道小朋友在什么阶段发音不清可以不用着急，什么阶段发音不清才应该引起重视，积极干预。一、语音发育过程我们每个人在婴儿时期时，发声器官主要为吞咽和呼吸功能服务的，尚且无法满足发音的要求，发声器官解剖的特点限制了语音的产生，这个阶段只能发出一些元音。小朋友在1岁半以前都属于语言储备期，声调及部分声母开始发育且每个阶段能发出的音是不同的。如果在对应的年龄，小朋友没有完成语音发育，父母也不用过于担心，可以带孩子去正规医院检查，如果不是口腔结构问题、听力问题或神经功能问题，就只需通过专业的机构，专业的老师，进行正确的干预和矫正。二、发音不清何时干预？那具体什么时候需要对孩子进行干预呢？发音矫正训练的时机应该对应语音的发育年龄，比如小朋友3岁了，正常情况2岁就该会说的b t g m n h j q x这些声母开头的字词还不会，那就该早期干预了；4岁的小朋友如果不会发2-3岁学会的f s zh d l这些声母开头的字词，那也该训练了；5岁的小朋友不会发3-4岁95%的小朋友的p k ch sh、4-5岁的小朋友学会的 z c r这些声母开头的字词，就应该立即进行训练了。其实干预和训练，没有很多家长想的那么复杂，只是通过专业的训练和教学，对孩子发音障碍进行正确的矫正，让孩子能正常发音就好。3岁和5岁是两个很关键的节点，俗语说“3岁定终生”，现在的孩子3岁就进入幼儿园，接触幼儿园老师和外面的小朋友，如果小朋友发音不清，在启蒙阶段可能会对孩子造成很大的影响。5岁以上的小朋友，正常情况下，所有的发音就应该很清楚了，又即将步入*，*对于小朋友来说是一个新环境，很多方面都需要去适应，学习任务也加重了，如果仍有发音不清的问题，将给小朋友带来更大的困难。最令人担心的是，小朋友可能因为说话不清变得不愿意说话不愿意表达，受到老师的冷落、同学的嘲笑，而这些不好的经历可能会影响孩子的一生。相信天下所有的父母，都愿意为孩子付出一切，倾尽所能为孩子驱走成长过程中的“拦路虎”。语言是人生的起跑线，每个孩子都有权利勇敢表达，不要让说话，成为孩子成长路上的障碍，祝福每一个可爱的天使，都能发出最动听的声音。
上面三岁半的孩子，说话还不清楚怎么回事？，孩子到了3岁还不会说话？家长请注意了，可能是，孩子说话不清楚，为什么不该由家长自己纠正？，宝宝3岁了说话吐字不清，竟然是因为这些原因在作怪，小孩快3岁了说话不清楚怎么办，小孩都三岁怎么说话不清楚，小朋友3岁还发音不清，需要干预吗？??就是我对3岁小孩说话不清楚是怎么回事整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！
