昆一中度假区分校(金岸中学)高考补习教学特色是什么?高考补习选择这所学校靠谱吗?小编接下来就带大家一起来了解一下这所学校的管理体系和教学特色,看看同学们有没有心动吧!

【管理体系】

1、家校沟通:学校与家长保持实时沟通,让家长及时了解学生的学习动态及生活情况,通过学校老师的关心及细致的管理,家长清晰的了解学生的学习过程,消除家长 的各种担忧。

2、家庭化教育:家庭式的衍舍、教师和学生同吃同住让学生适应快,没有排斥和陌生感,让学生感受到学校这个大家庭的温馨与快乐。

3、行为习惯的养成:良好行为习惯是高考补习生学习、阳光自信、健康快乐成长的基础。改变学生懒懒散散的"拖延症"及为自己找借口等各种肌碍学习的行为

4、严格的时间管理:近乎军柬化管理的作息安排,让学生充分利用每一分钟,而且每项安排都有其特殊的含义与作用:¥晨和下午的,让学生在课前找出学习 内容的和难点,课上学习效率,次的跑操在提生精气神的同时,更是为了锻炼学生身体,以适应高强度的学习生活;髙频率的安排让每个学生 巩固所学知识的同时,更激发了每个人的斗志,失利只会激励他们在下一 次中砥砺奋进。

【分层教学】

根据学生入学、个性差异,因材施教,分层培养,让优等生优中拨高,后进生找回学习兴趣及自信心。

【小班教学】

师生比例1:4 ,专职班主任实时监督学生、听讲、作业、、纠错的 全过程,级倾心讲授,专职助 教全天在岗答疑,晚自习一对一辅导有 效弥补学生短板*,心理定期进行心理辅导高考极速复习训练。

【即讲即练】

老师讲完一个知识点,马上让学生在课堂上练,老师盯着学生完成作业,讲什么练什么,当堂检测,改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

【分组学习】

以〃昆一中独特的教学模式〃为根本 ,通过辅助学习、合作学习相互帮助、相互竞争、共同进步。培养学生合作精 神、交往能力、创新能力、竞争意识、 学习效率。

【跟踪管理】

学校给每一位学生建立学习管理档案,记录学生一对一辅导情况,周测、及、班主任及任课教 师实时对学生的阶段性评价和可行性建议。

【反复改错】

改错和抽考制度化,改错安排在课堂上,老师在课堂上盯着学生改错,让每个学生真正搞懂必会题,并通过抽考检验。坚持反复改错,高考平均每生每科至少15分。