孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见对发育慢的孩子如何进行康复训练 ，不妨跟着小编来看看这其中发育落后宝宝的康复之路1，发育落后宝宝的康复之路5，发育迟缓儿童的康复训练，康复课堂：语言发育障碍儿童的训练方法，训练发育迟缓儿童，发育迟缓的儿童怎么促进发育，蛤仔那么小就长个子慢，那以后怎么办，语言发育迟缓孩子如何进行家庭康复训练？（一）?? 的奥秘。
1.发育落后宝宝的康复之路1
今天拿到核磁报告单，心里百感交集，心里早有准备，但是看到脑白质软化，累及内囊后肢，还是很沮丧。可怜的宝宝。不过最近开始能无意识地不扶着站立几秒钟（非常不稳），扶走也有很久了。总体感觉平衡协调能力很差。34周+2早产，NICU十天，轻微黄疸，奶粉喂养。体格体重完全正常，一岁半了，不会走。抬头、坐、爬行、扶着站，都落后四五个月。一直暗暗想，是早产，慢点没大碍，也想过要不要检查，但觉得还好啊，手指精细运动正常，智力也没觉得太差，现在能听指令，叫你去屋子另一端把皮球拿给爸爸，能分清你的鼻子和爸爸的鼻子。诸如此类。早就会喊爸爸，虽然不能判断是否有意识主动喊。能自己用小勺子不太熟练地舀饭吃。会拿绘本爬过来找我要讲故事。不过最终还是没能逃过，担心变成现实。宝宝爸爸爱你，一定帮你好好康复训练，月底安排好一切，爸爸陪你一起走康复之路。这里记录下咱俩的故事，我们做个约定，一直记录到你康复毕业的那一天，也许很长，但咱们不能放弃。人生很难完美，但是看到你的笑容，我必须坚强，我要对得起你的信任。
2.发育落后宝宝的康复之路5
最近搬家，更新滞后了。拿到确诊并不意外，轻度发育迟缓。我的理解就是“轻微脑瘫”。根据我的研究，可能需要对脑瘫有些理解上的误区要澄清（本人医学小白，凭感觉，非专业信息！）个人认为脑瘫并不是智障，智力肯定会受影响，瘫更多是指运动技能。娃是脑白质软化，运动技能受损肯定跑不了，智力还不清楚，社交能力有待观察。昨天去了康复中心上一节语言认知课，还是一样的从头哭到尾，鬼哭狼嚎，奶也吐了。看着可怜，但是没办法，只能狠心。其实就是小房间里老师一对一玩游戏，由于宝宝很抵触导致正式课程无法进行。老师也没有特别好的办法，只能走一步看一步，多带出去见人，后面定些课程尝试尝试了。
3.发育迟缓儿童的康复训练
发育迟缓这个概念，在医学上是个比较含糊其辞的说法，一般情况下，如果儿童在两岁前没有直接证据诊断为脑瘫，那么，就叫做发育迟缓。对于那些不能抬头，不能坐稳，不能翻身，不能四点爬，不能站立，不能行走的小孩子来说，有效的康复训练就特别重要。在我接触的那些患儿中，坚持科学的康复训练，真的能取得你难以想象的效果。现在进去正题，如果你的小孩子到了3个月不能抬头，到了6个月不能翻身，到了9个月不会撑手，到了一岁不能站立，到了一岁半不能行走，那么，你就要到专门的儿童康复科或者神经内科，做专门的检查，如果被诊断为发育迟缓，你此时，除了放下万分难受的心情外，还应该鼓起长期斗争的勇气，勇气，总是伴随着泪水汗水甚至血水，但是，请相信我们所见所闻，坚持下来的家长，真的有特别多的孩子都取得了很大的进步，有一部分孩子，甚至能正常上学，在武汉，有一个偏瘫的孩子，已经走进了哈佛的大门。发育迟缓患儿的治愈率，是*的，训练效果也是最快的。在康复师的角度，这样的孩子，训练一到两年，运动方面就可以毕业，认知方面或许会更长一点时间，但是只要是多教教孩子，都会有很大的进步。医院的康复训练，是有针对性的，大家要清楚，每个孩子的病情，大小轻重不一样，脾气秉性不一样，所以，训练的方法也不一样。我们每个技师负责很多孩子，每个孩子的训练方法都不一样，康复有时候很难，因为康复过程很艰难，康复有时候很简单，看到孩子有进步，就觉得所有的辛苦都是值得。
4.康复课堂：语言发育障碍儿童的训练方法
脑瘫孩子通常伴随语言发育障碍，对于脑瘫孩子语言方便的障碍，通常是家长非常担心的问题之一，也让很多家长非常头痛，那么针对脑瘫孩子语言方便的障碍有什么康复训练方法，下面我们就来看看。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。语言发育迟缓的孩子一般的表现有：过了说话的年龄仍不会说话，开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞，虽然会说话，语言技能较低，语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童，只会用单词交流不会用句子表达，回答问题反应差，语言理解困难和遵循指令困难。语言发育迟缓的障碍分为：语言符号障碍：主要是未掌握语言符号，训练的目的是通过各种语言符号、手势、儿语使患儿掌握语言符号，建立人际交流的基础，然后再做理解符号的训练。语言表达障碍：患儿不能用语言表达意愿，这部分患儿训练的目的要以表达为目标，在训练时与语言的理解能力相配合，有手势语、语言的实地训练，使患儿获得语言表达能力。语言水平落后于同龄儿：这一部分患儿占运动发育迟缓患儿的大多数、表现语言水平落后，符号理解障碍，表达障碍，所以要加强训练，加强语言的理解与表达能力，促进语言发育。理解语言符号但不能表达：对这一部分患儿训练的目标是在加强语言理解的基础上，提高语言的表达能力，开始可采用手势语训练，然后再进行表达训练。语言交流态度障碍：这部分患者可以理解语言符号，有一定表达能力，但是有交流的态度障碍，性格孤僻，怕人，不能与人交流，训练时要重点从交流态度上下工夫。语言发育迟缓的患儿，多数全身的运动功能也落后或有不同程度的障碍存在，因此在进行语言疗法的同时，要配合做理学疗法、作业疗法的训练，对语言发育迟缓的患儿会有更大的帮助。语言发育迟缓儿童的口腔训练项目：舌部运动：用筷子或压舌板(也可用冰淇淋小勺)轻轻把儿童的舌尖往上抬，延长一段时间(5秒)再放开，反复多次，让儿童体会舌尖如何往上翘。用筷子或压舌板(也可用冰淇淋小勺)轻轻把儿童的舌尖往下压或往后推，使其嘴巴自然张大，训练者不时地也做示范，嘴张大时发“啊”音，鼓励儿童也这么做。呼吸动作：孤独症儿童不能自主地进行深吸气和有力的呼出气流时，训练者采取用手指捏住儿童鼻子和嘴唇的方法，让儿童憋一大口气，憋气的时间越长(可由5秒逐渐增长)，换气时就有一个深呼吸过程，通过反复训练，对自闭症儿童的呼吸动作会有大的帮助。坐在儿童对面，用食指和拇指捏住他的鼻子，约5秒钟( 可通过数数来计算)，放开手指，让儿童自主做深呼吸。可反复做3～5次。憋气的时间长短要视儿童的反应而定。 坐在儿童对面，用食指和拇指捏住他的鼻子，其余手指捏住儿童的嘴(针对那些不会闭嘴的儿童)，其他操作方法如上。语言发育迟缓儿童语言的康复过程，是一个动态的长期的过程，同时也是一个艰辛的枯燥的过程。在教的同时要充分把握各种语言训练时机，运用激发性操作原理，充分利用前件辅助和后件鼓励的方法，培养自闭症儿童学习语言的信心、动力，逐步提升他们主动语言表达的能力、提升他们语言康复的水平。
5.训练发育迟缓儿童，发育迟缓的儿童怎么促进发育，蛤仔那么小就长个子慢，那以后怎么办
有什么方法才能帮助孩子恢复正常生长甚至是说加速生长呢？对于生长迟缓的患者来说，只要坚持用高一点软胶囊，一般都能解决生长迟缓问题。高一点软胶囊能全方位促进智力发育，促进体骼发育。其功能表现在二点：①高一点中的牡蛎碳酸钙、生长素释放因子，源源不断地刺激脑垂体分泌生长激素;同时增高因子能延缓骨骺线提前闭合时间，让青少年的骨骼有充分的生长发育时间; ②在增高因子和生长素释放因子发挥作用期间，充分地补充脑垂体、骨骼、骨骺线发育所需的多种维生素和钙质等全部营养素，保证青少年儿童的长高要求。
6.语言发育迟缓孩子如何进行家庭康复训练？（一）
我作为一位语言发育迟缓孩子的妈妈，自己摸索出了一套在家康复孩子的方法。很多关注我的知友，私信我问怎么在家给孩子进行康复训练？首先我们要明白一点，孩子语言发育迟缓了，一定要重视起来。但是也别像无头苍蝇一样，到处找机构。现在的机构参差不齐，不能把孩子放到那种太死板教学的机构，一切以孩子情绪稳定开心的机构或者早教去干预，给孩子找个有爱心有耐心的老师非常重要。在家里怎么康复训练？根据孩子语言发育过程来看，大致分三步走，一是开音阶段，二是仿说阶段，三是运用学会的仿说语言。今天我们来说一说*个开音阶段。我看过很多语词汇孩子的视频，也见过这种孩子，说话完全没有气息，感觉喉咙发不出声音，是气管里发出的声音一样。这个原因有很多，口部肌肉不发达，舌头不灵敏，造成发音困难。很大一部分原因就是从小到大吃流食，细软的食物有关系。这个时候，应该多让孩子吃硬的食物，啃整个的苹果，啃玉米，嚼牛肉干，嚼锅巴，啃甘蔗，等等这些食物。玩的时候，用嘴巴吹泡泡，吹纸条，吹蜡烛，吹喇叭，吹气球等。还有的孩子舌系带短，舌头伸不出嘴巴，这样一定要去医院治疗好。无论在哪里，都能教孩子发音。和孩子面对面，嘴巴张大夸张地向ta示范，a，的发音。只要孩子跟着念了，不管孩子发音标不标准，都夸奖ta，或者奖励ta糖果。接下来很关键，ta发啊的音之后，大人跟着挨个教ta，妈，拉，拿，那，他，呀，等等和a的音相关联的字。孩子做到后也是奖励夸奖相结合鼓励孩子。连续几天都可以反复教a的音，直到孩子发音标准即可。接下来以此类推，教各种其他音节，比如o，e，i，u等等。只要孩子发音标准即可。这样孩子开音阶段基本上没问题了。好了，今天就说到这里，下一集再来讲讲，如何让孩子跟着大人仿说。
不完美的天使存在着这些缺陷，对发育慢的孩子如何进行康复训练，发育落后宝宝的康复之路1，发育落后宝宝的康复之路5，发育迟缓儿童的康复训练，康复课堂：语言发育障碍儿童的训练方法，训练发育迟缓儿童，发育迟缓的儿童怎么促进发育，蛤仔那么小就长个子慢，那以后怎么办，语言发育迟缓孩子如何进行家庭康复训练？（一）??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！