孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见不爱说话是自闭症吗 ，不妨跟着小编来看看这其中不爱说话就是自闭症吗，不爱说话是自闭症吗，孩子不说话不一定就是自闭症，怎样判断真、假性自闭症，真假自闭症孩子的区分?? 的奥秘。
1.不爱说话就是自闭症吗
不是，那只能算是内向、不善言辞。自闭症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
2.不爱说话是自闭症吗
不是的 不爱说话是你的个人选择 而自闭症不与人交流是无法现在的 不是主动的。
3.孩子不说话不一定就是自闭症
很多宝宝都是独生子女，宝宝从小缺乏和小朋友交流的经历，因此性格孤僻，担心其患上自闭症。其实家长们所理解的自闭症跟宝宝性格问题没有关系，今天我们就讲解一下，究竟什么才是自闭症。 一位母亲讲述 宝宝不说话，难道得了自闭症？ 我们家宝宝3周岁了，本来说话就晚，有时候还结巴！一天他刚要说话，结巴了一下，他爸爸朝他脸上打了一下，从那天后孩子变化特别明显，要什么总是“啊”用手指！有时候想说话但是说不出来，表情是闭着眼睛，气要拉很长才能说出一句话来，这是不是自闭症的前兆啊？ 细心观察，3岁前即可显现症状 想要知道孩子是不是得了自闭症，首先要知道什么是自闭症。沈阳小海龟自闭症训练中心孙丽娜主任介绍，自闭症又叫孤独症，是一种广泛性发展障碍，2~3岁的孩子，一般主要表现在不与人对视，听而不闻，视而不见，不知道危险，不听从指令，不会玩玩具，控制大小便有问题等。 如果宝宝只是不爱说话，没有其他问题，不一定是自闭症或语言发育迟缓。自闭症是根据自闭症行为检查表评估出来的。如果实在不放心自己的孩子，可以到儿童医院等正规医院检查一下，一些育儿书上也有孤独症行为检查表，可以对照一下。 “自闭症不是性格问题，因此，所谓性格孤僻并非自闭症。”孙丽娜主任说，一般来说，患有自闭症的儿童在3岁前会有几个明显的特征，如社交障碍、语言障碍、理解障碍、认知障碍等。 “自闭症的核心障碍是社交沟通障碍，因此最早表现出异常的也是社交沟通能力的缺乏和异常。”孙丽娜主任介绍，1岁以前小宝宝的社交沟通能力，大多表现在非语言的社交沟通能力，如“眼神看人，手指指物”是孩子的天性，尤其是到了八九个月更是频频使用，很多典型孤独症患儿在早期就是出现这些能力的缺乏。 假如孩子在八九个月或1岁左右，目光从来不看人；或者到了1岁多，叫他的名字无反应，虽然听力正常；到2岁不仅没有语言表达，连肢体语言也没有，不会指东西给父母，不会拿他喜欢的东西展示给父母，分享他内心的喜悦。或者孩子特别强烈地喜欢反复做某些固定的动作，如转圈、看圆形的东西，那就要引起高度重视，并带孩子及时到医院进行检查。 儿童孤独症测试 1.对声音和语言感到迟钝。 2.与其他儿童交往感到困难。 3.厌恶学习。 4.对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。 5.已养成的习惯坚决不改变。 6.不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。 7.常常无缘无故地微笑。 8.不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。 9.精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨仍不疲倦。 10.不愿和任何人的目光接触。 11.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。 12.喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。 13.重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。 14.怪僻孤独，不合群。 每个题目答“是”算1分，累计分数达8分以上者，说明孩子有孤独症的倾向。 自闭症儿童不等同于一般智力低下儿童 很多人觉得，自闭症就是智力低下的表现，其实不然。 孙丽娜主任介绍，虽然孤独症患儿中有三分之二至四分之三的患儿伴有不同程度的智力低下问题，但是孤独症儿童不等同于一般的智力低下儿童，两者在临床上的表现还是有很多不同。 首先，二者对刺激的反应不同。智力低下儿童对外在刺激有反应，但比较迟缓，给人以发呆、迟钝的感觉，而孤独症儿童对有的刺激无动于衷，而对有的刺激则反应敏锐，甚至为正常儿童所不及。 其次，婴幼儿早期症状不同。智力低下儿童首先出现动作发育落后，而孤独症患儿大多数早期发育是正常的，首发缺陷主要表现为缺乏适当的目光对视，对同龄儿童或家长的接近毫无反应或反应不适当，对儿童的一般玩具不感兴趣，而对某些无生命的、单调机械的物品（如一根绳、一块瓦片、一个线头等）却非常依恋。 再次，兴趣与行为模式不同。两者虽然都常有兴趣缺乏、行为刻板的特点，但智力低下儿一般不排斥同龄儿童感兴趣的游戏或玩具，而孤独症儿童对常规的游戏或玩具缺乏兴趣，或者在玩法上怪异奇特。 *，就是面容与形体的不同。智力低下儿常见有特殊面容或形体，而孤独症患儿则面容姣好。
4.怎样判断真、假性自闭症
自闭症又称孤独症（autism）是一种因神经系统失调导致的发育障碍，患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力障碍，其中包括身体姿势、目光交流和面部表情在内的多种非语言行为丧失，患儿行为、兴趣及活动有限而且经常重复某些动作，更有甚者丧失了自理能力。 目前，自闭症患儿的数量正在呈快速增长的趋势，这些患儿大多是受到先天遗传和环境等多种因素共同形成的，但随着人们养育观念的变化以及生活水平的逐渐提高，一些儿童出现了类似自闭症的症状，不爱说话，不爱交流，情绪敏感等，也可称为假性自闭症，而真性自闭症则是天生的、生理性的疾病，两者有着实质性的差别。 目前因家庭教育、受大人过度溺爱等后天因素引起的假性自闭患儿越来越多，长期受到宠爱和保护，遇挫折易发心理障碍，患儿多来自经济条件好的家庭，住在高楼大厦中，独门独户，基本上不与外界接触，且大部分都是由老人代养，长期受到过度宠爱和保护。这些孩子一遇上挫折和压力，就会诱发心理情绪障碍，出现自闭症状。 根据以上情况，我们要让孩子从小多与外界接触，学会和别人沟通和交往。父母要有意识地培养孩子的自立能力。另外，发现孩子性格快速内向、语言迟缓，不与外界交往，就应该及时的诊断治疗，大部分患儿可以通过音乐、游戏等特殊治疗方法，症状可以得到改善或者恢复正常情况。 两岁就会背唐诗唱儿歌 ，却在幼儿园不说话 ，4岁的小彤接受了测试。小彤的情绪和智力都正常，但语言及社交能力开始退化。小彤的父母十分惊讶。小彤两三岁时，能背唐诗唱儿歌。年初他们将小彤送进幼儿园，小彤开始闷闷不乐，现在已到了几天不说话、反应迟缓的地步。 在医生引导下，小彤的父母找到答案：因为他们长时间在外工作，小彤从小由爷爷奶奶带大，长期受老人宠爱。进入幼儿园小彤面临自立压力，与外界的接触使小彤产生了恐惧感，进而产生了严重的心理疾病，表现出一定的自闭症症状。如不及时纠正，小彤很有可能最终丧失社交能力和语言能力。类似小彤的状况虽然不是自闭症，但长期下去势必会严重影响孩子的心理健康和正常生活，家长疼爱孩子没错，但也需要树立正确、科学的养育观念，亲近自然，融入社会才能培养孩子良好的性格，帮助孩子健康成长。
5.真假自闭症孩子的区分
徐州小海豚孤独症康复老师整理相关资料分享给大家1、自闭症的孩子常常刻板的喜欢一个物品或做着一件事情，平常的孩子可能对一件事情有兴趣才会去做，而患有自闭症的孩子是固执己见的，只会反复的去完成这件事。2、自闭症的孩子不喜欢与人接触，当有陌生人接触时会情绪失控，不爱与人交流，平常的孩子只是对陌生人会有这种反应，患有自闭症的孩子连父母也不会交流接触。自闭症孩子有以下特征：1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。2、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差.3、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。4、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。5、不和别人进行眼神交流。6、9个月后才发出咿呀声。7、说话前很少配合手势，如挥动小手。8、拿着某样东西，反复重复一个动作。9、16个月大时还不能说出一个字。10、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。11、两周岁不能说两个字的词语。12、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。13、儿童自闭症有哪些判断标准？不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句。临床表现1、语言障碍多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。2、社会交往障碍患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈等。4、智能障碍在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商低于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70）
不完美的天使存在着这些缺陷，不爱说话是自闭症吗，不爱说话就是自闭症吗，不爱说话是自闭症吗，孩子不说话不一定就是自闭症，怎样判断真、假性自闭症，真假自闭症孩子的区分??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
