孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统介绍怎么说 ，不妨跟着小编来看看这其中一文讲明白“感觉统合”到底是什么，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，建议收藏 | 感觉统合书籍清单，从入门到精通，都在这里，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！?? 的奥秘。

1.一文讲明白“感觉统合”到底是什么

“感统”这个听起来高大上的词，到底是啥？屏幕面前的你是不是一脸懵逼？对“感统”不了解让它身上多了一层神秘的面纱有人说：感统可以改善睡眠有人说：感统可以促进消化还有人说：感统可以吸收天地精华、燃烧小宇宙……越听越玄乎？可别再盲人摸象了！今天，我们就请来我们的主角：“感统”让它给我们做个自我介绍，彻底了解清楚它！感统的自我介绍大家好，我就是你们口中神秘的“感统”！是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。七大基本感觉系统包括：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉。感统是人类智慧的基础，是孩子一切能力的发展的根本。听起来很复杂？不要慌，我们举一个生活中的小场景的例子你就能明白！孩子在过生日时视觉让他看到了蛋糕的样子听觉让他听到家人为他唱的生日歌味觉让他吃蛋糕的时候感受到它很甜嗅觉让他知道这个蛋糕很甜很香触觉让他感受到自己坐在了椅子上前庭觉让他知道自己怎么样才能平衡不摔倒本体觉让他知道自己身体在哪里切下来的蛋糕放在哪里他能吃到这就是一个完整的感觉统合过程，对于我们的日常生活来说，感统是频繁又简单的。但对感觉统合失调的孩子来说，要完成这一过程却有很大的难度。感觉统合失调为什么会感统失调：大脑不能有效组织处理从身体各感觉器官传来的信息，机体不能和谐的运作，适应性反应发生偏差。感统失调的原因：遗传因素：孩子早产、母亲孕期不健康、胎位不正、饮酒、吸二手烟、甲醛等情况。环境因素：家长对孩子溺爱致使孩子缺少运动、孩子感官刺激太少等情况。既然感觉统合整个过程包含了人体的七大感知觉，那感觉统合失调自然也能从七个感知觉上来观察孩子的表现是否满足感统失调！视觉不良表现1. 眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的视觉讯息，因此看东西的时候常常眯着眼睛来帮忙减少不必要的视觉输入。2. 无法顺着一个方向，很平顺的移动视线，看书容易跳字跳行。3. 不喜欢阅读：通常不爱阅读，或是很快就失去耐性。4. 视觉区辨不良：玩“找不同”这种游戏时，有明显的障碍，总是找不出两张图有什么不同的地方。5.写字漏东漏西：写字时常常会漏掉笔画，写一串数字时也会少掉几个。听觉不良表现1. 声音来源分辨困难：没办法单纯借由听觉来辨识声音的来源与方向，总是要转头到处看来看去，才能找出声音是从哪里来的。2. 难以专注：上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容。3. 听觉理解力差：没办法了解或记忆他所听到的讯息。通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就会记不得。4. 表达想法困难：对于要将自己的想法说出来有困难。例如，想表达“我觉得今天学校的午餐中，玉米浓汤很美味”可能会说成“那个汤我爱吃”。5. 抓不到谈话的主题：有时无法感受他人谈话的重点，例如，当别人正在讨论毕业旅行事项，他会自顾自地说起他的宠物。味觉不良表现1. 孩子吃饭时，反应很强烈。2. 孩子喜欢挑食，避免吃特定食材。3. 喜欢用双手吃饭，拒绝使用餐具……嗅觉不良表现1. 孩子闻到气味时，对气味不敏感。2. 尤其喜欢闻某一样东西的味道。3. 无法分辨气味，喜欢追着人闻。触觉过度敏感表现1. 不爱洗脸或洗头：不喜欢脸或是头被触碰，例如洗脸或洗头。2. 不爱洗澡：不喜欢洗澡，或是坚持洗澡水一定要是热的或是冷的。3. 不爱穿袜：光是穿袜子这件事就可以搞得一个头两个大。他们总是尽可能把袜子脱掉。有些小朋友会无法忍受袜子的缝隙，有些小朋友则无法忍受袜子穿着的时候有点歪掉。4. 不爱刷牙：拒绝刷牙，非常讨厌看牙医。5. 不愿赤脚走草地、沙地：不肯赤脚走在草地上，沙土上或是涉水。触觉反应迟钝表现1. 反应迟钝：除非是很强烈的刺激，否则好像对触碰没什么反应。2. 对于疼痛没有反应：对于刮伤，挫伤，被切割到或是被射击到所引起的疼痛，似乎没什么反应。3. 丢三落四：因为触觉系统感应不良，东西忘了拿他也不会有什么感觉，所以老是丢三落四。前庭发展不良1. 写反字：很容易会把某些字写反，如b与d、6与9、p与q等。2. 对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求：爱坐云霄飞车，喜欢在转弯处追逐竞速，做再多次也不会觉得头晕。3. 常常喜欢从很高的地方往下跳。4. 需要不停的动来动去，才能够维持身体的动作：摇来摇去，不停抖动身体，根本没办法好好的坐下来。5. 平衡感很差，常常跌倒。本体觉失调1. 怕高：对于一般人都可以接受的高度也无法忍受；下楼梯的时候会异常的紧张，双手紧握扶手；不敢从有护栏的阳台往外看。2. 讨厌双脚悬空：不喜欢坐高脚椅或被高高的抱起，总是挣扎着要下来。如果有爸爸妈妈在身边帮忙，只会愿意配合一下，时间一久还是会吵着要回到地面上。3. 不爱玩游乐场中的大型设施：例如秋千、滑板、攀爬架还有旋转木马等。4. 不喜欢参加体能性的活动：例如跑步，骑脚踏车，滑雪橇或是跳舞等。5. 容易觉得晕眩：不管是乘车，坐船，搭火车还是搭飞机，都很容易晕眩。严重一点的，甚至连搭乘手扶梯和电梯也会无法忍受。2-10岁孩子常见的感统失调表现基本都在这里了，家长可以根据孩子的日常生活和学习表现来对照一下。

2.央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生

“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”“我又被幼儿园老师留下来了，说我们家孩子打人”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千、不敢走平衡木……”“我们家孩子总乱跑，一刻也静不下来”“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子运动能力总上不来”......很多孩子临到了要入幼儿园，才发现各种各样的问题，明显跟其他小朋友存在着差距，这让不少教师、父母操碎了心。调查据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的*矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。*，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。那么，究竟什么是“感觉统合失调”？近日，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲1、什么是感觉统合？感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。简单地说，就是，大脑接收信息→处理信息→做出反应。下面，举个例子，以儿童切一个苹果这件事来解释“感觉统合”。老师让儿童切苹果，儿童收到这个指令（听觉），在切苹果的时候，触摸（触觉）苹果光滑的外皮，眼睛（视觉）告诉儿童它的颜色、形状；切苹果后，鼻子（嗅觉）会闻到苹果特有的香气；苹果咬一口，尝一尝（味觉）味道是甜甜的；如果这个苹果很大，足够重，儿童在拿起苹果的同时，身体会倾斜来保持平衡，这就是平衡感（前庭觉）；*，儿童双手能从后背部顺利交接苹果则是本体觉。人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。2、感觉统合失调是怎么造成的专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。①缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。②电子产品玩多了很多小孩子，喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散；此外，电视画面切换很快，长时间盯着电视，影响孩子视力发育；大量的时间被电视占用，影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间，导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。以上种种，造成了各种感觉系统之间联系、配合不当，导致了感觉统合失调现象的存在。③过度保护，脱离了自然很多家长不理解，以前的孩子都是放养的，一点毛病也没有，为什么现在生活条件各项都改善了，反而孩子出现这样那样的问题呢？其实，问题就出在一个“放养”，一个“圈养”上。以前的孩子，经常在野外跑，无所顾忌地满地打滚，蹦蹦跳跳地玩得很开心，根本无需额外训练。然而，现在的孩子，都被大人“驯化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家长生怕孩子摔着；也不敢让孩子在地上爬了，因为怕把衣服弄脏。正因为大人的过度保护，小孩子的活泼好动天性得不到发挥，*把好好的孩子养“芍”了。3、感统失调的具体表现感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现：容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现：常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。4、抓住感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。5、感统失调，值得每一个家长去重视。通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并作出矫正，才是对孩子*的爱！end

3.建议收藏 | 感觉统合书籍清单，从入门到精通，都在这里

作者 / 李芳编辑 / 教研院感统书籍推荐之前在直播中已经承诺大家要推荐一些感觉统合相关的书籍，今天就来兑现承诺了。我主要从三个方面来推荐我认为适合大家看的书，分别是入门类，专业类和专题类，大家可以根据自己的需求和能力来选择。No 01入门类《解放聪明的笨小孩》这本书是我刚刚从事感统治疗时一直伴随我的书，也是我接触到的*本系统介绍艾尔斯感觉统合理论的书。它的 优点 在于：体系较为完善，从感觉系统、失调类型、干预策略到特殊儿童的感觉统合能力特点和干预策略都有提及，并且还提供了很实用的一些工具和方法，比如威尔巴格方法的操作，感觉餐的制定方法和表格。直到现在，在涉及具体的方法时，我还是会经常翻阅这本书。它的 缺点 在于：对于理论和方法的描述都较为简单，经常给人一种知其然不知其所以然的感觉。所以，总的来说，这本书比较适合初学者建立系统的理论框架和学习一些具体的干预方法时使用。《感统游戏：135个促进感觉统合的游戏，在欢笑中玩出聪明和健康》这本书可以作为游戏宝典来使用。它从触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉和嗅觉味觉等不同感觉系统的角度分别介绍了大量不同的游戏。它的 优点 在于：对提供的游戏都进行了详细的说明，不管是家长还是老师，看了就可以上手操作，尤其对于不知道怎么跟孩子玩儿的大人来说，跟着书中游戏的具体说明，立刻就可以跟孩子玩儿起来。它的 缺点 在于：游戏基本更适合小龄孩子，对于大龄孩子不太适合，而且游戏的玩儿法有很多是国外的，不符合国情，需要家长和老师使用的时候根据自己的实际情况来修改。《帮孩子找到缺失的“感觉拼图”》这本书作为科普读物很适合初学者。它*的优点在于可以帮助我们如何把孩子日常生活中的行为表现跟感觉统合能力结合起来，对于我们更好的理解感觉统合到底是什么有很大的帮助。No 02专业类《感觉统合理论与实务》这本书已经作为我的随身宝典了，只要有什么不懂的地方，我都会打开查阅一下。它的 优点 在于：理论体系非常完善，书中提供的观点都有据可查。这本书可以帮助大家建立一个相对完善而详实的理论体系和思考框架，可以解决很多“所以然”的问题。所以建议大家看完《解放聪明的笨小孩》之后可以阅读这本书，或者两本书相互参考着读。它的 缺点 在于：它是台湾版，除了繁体字本身之外，台湾和大陆不同的用语习惯和专业术语的叫法，都会造成一定的阅读困难。但总体来说，这是一本值得人手一本的书，一次读不懂没关系，可以慢慢读，反复读，说不定会伴随你的职业生涯一直读下去。《儿童职能治疗》《儿童职能治疗参考架构》以上两本书放在一起介绍。了解的小伙伴们可能知道，感觉统合其实是起源于作业治疗的，所以找到作业治疗就像找到了感觉统合的“家”。这两本书都是针对儿童作业治疗的，感觉统合只是作为其中一个章节出现，但是了解作业治疗的整个架构有助于从一个更宏观的角度去理解感觉统合，例如了解作业治疗中ICF框架，有助于从更广泛的角度确立感觉统合的治疗目标，了解视知觉参考架构，有利于了解视知觉和感觉统合之间的关系，从而对干预儿童的书写和阅读问题有据可循。总之，在力所能及的前提下，还是鼓励大家接触一些职业治疗方面的知识。No 03专题类《Helping Kids——ASensory Approach》《Clinician's Guidefor Sensory 》以上两本书都是英文原版书，除了对语言有要求之外，目前也确实不太好买。有需要的话，需要从国外网站购买，而且价格不菲。所以建议大家可以试着从某宝上搜搜有没有电子版可买（土豪可忽略~）。《Helping Kids——A Sensory Approach》是针对多动孩子的感统治疗方案，《Clinician's Guidefor Ayres Sensory 》则是针对孤独症儿童的。尤其是后者，书中完全尊重DDDM的思路来介绍整个感觉统合治疗过程，有非常高的参考价值。所以大家可以根据需求和实际情况来选择。——THE END——

4.想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！

近年来随着感统训练机构的增多，许多爸爸妈妈在接触到一些“感统”知识的同时，也看到许多和感统失调相关症状的知识。在关注孩子发育的同时也引发了不少对于发育中“异常行为”的担忧：我家娃是剖腹产、孩子经常晃脑袋、孩子走路不稳、走路踮脚尖、孩子怕脏东西不肯踩沙子、吃饭容易洒一桌……这是不是感统失调啊？是不是可以通过感统训练来改善？更有甚者鼓吹感统训练可以促进智力发育、提高学习能力、培养专注力…总之，一句话：感统训练有神奇效果，家长不能错过。但事实上，“感统”这个词至今都只是一个学术概念，而“感统训练”至今都没有循证依据可以验证其有效性。[1]一、什么叫感统“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。感统，是感觉统合（Sensory ）的简称，是指大脑整合处理感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。二、感统失调是病吗“感统失调”（sensory disorder或sensory ）是指身体对于处理某种感知出现的困难。感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。三、影响感觉统合发展的因素目前并没有明确的证据证明是什么因素导致了感统失调，但是大致的推测或许是先天的遗传因素，国内也有一些研究归因于养育中的过度保护和社会城市化的原因，也就是养育中因为对孩子基于安全的限制过多，因而孩子在成长中缺少了探索、运动的机会；城市化的原因是现在的孩子生活空间大大被压缩，生活空间小便导致运动、活动的空间不足，同时养育者忙碌的生活节奏导致高质量陪伴孩子的互动时间过短等等。国内有个通过运动促进感统发展的实验，把100名3-6岁的孩子分组，两组孩子每天都运动一小时，实验组的孩子每天都进行种类丰富的运动：例如走路、跑步、跳跃、翻滚等等，对照组的孩子每天只做固定简单的几个不需要移动的动作，一年后两组进行对比，发现运动丰富组的孩子感觉统合能力优于运动单调组的孩子。当然，这个实验的过程比较简单，也没说明除了这1小时外孩子的运动情况是怎么样的，但是，从这个实验中得到启示是，运动对于感觉统合是有意义的。实际上，并不需要花几万块钱去专门的机构做训练，为孩子提供足够的运动空间，让孩子每天可以进行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滚球等活动，同时在这过程中增加和孩子高质量的互动陪伴，这就是*的“感统训练”。四、在家就可以做的综合感统游戏下面就介绍一些在家里就可以实现的促进孩子感统发展的方法和游戏，从此告别感统训练的伪科学，随时随地省下几万块训练费。1.给孩子提供尽量大的活动空间。同时把活动空间里不安全的物品移开，让孩子每天都有足够的时间和空间自由地翻身、爬行、走动等大运动的练习。2.每天有固定的时间和孩子做高质量的亲子互动。“陪着”和“陪伴”是两个不同概念，高质量陪伴的意思是：和孩子在一起时彼此都能感知到对方的联结。因此，在高质量陪伴孩子时，投入专注和热情，和宝宝共同注意一件事然后积极回应孩子。这个高质量的陪伴时间不需要太长，可以是15分钟，20分钟。3.和孩子玩起来给孩子丰富的游戏体验。皮肤是人体*的感觉器官，链接着丰富的神经系统，因此和皮肤相关的触觉游戏好处非常多。抚触、洗澡、玩水游戏，玩沙子，用梳子梳理头皮都是很好的触觉游戏。同时天气允许时，可以尽量让孩子光着脚丫在家里爬行、走路，足底与地板直接接触时不仅刺激足部皮肤，还有利于孩子感知肢体与学习控制肢体的平衡。同时荡秋千、滑梯、爬楼梯是很好的综合感统的运动，此外家长还可以把孩子趴在瑜伽球上，轻轻地前后摇动瑜伽球；或者把宝宝放在小毛毯上，等宝宝趴好/躺好/或者是坐好时，慢慢地前后移动毯子，让孩子感受位置移动的变化；同时上下斜坡的攀爬运动，例如公园，或者是小区绿化区的一些斜坡，可以让孩子尝试走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身体平衡的。此外，任何一种感知觉和能力都不是单独工作的，因此每一种游戏和互动都不会只促进某一个能力的发展，而是大脑综合输入的信息经过处理加工后的输出反应。大脑是一个通力合作的系统，所以，提高陪伴质量、增加游戏互动以及游戏种类，高质量的感统训练，在家里就可以实现。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感觉统合综合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韵律性身体活动促进 3~6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展水平的实证研究》原创文章，未经许可，请勿转载首发马蕾孕哺育文中部分图片来自网络，侵权删除。

不完美的天使存在着这些缺陷，感统介绍怎么说，一文讲明白“感觉统合”到底是什么，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，建议收藏 | 感觉统合书籍清单，从入门到精通，都在这里，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！