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1.羽毛球动作反复训练

反复动作训练在羽毛球训练中起着重要的作用。这种训练方法对提高运动员的动作准确性、判断能力和反应动作的敏捷性具有重要意义。在反复动作训练过程中，需要保持适当的状态和集中的注意力，以提高训练效果。训练时要注意各种爆发力强的动作和快速反应的动作训练，保证比赛过程中能够从容应对。反复动作训练必须坚持，以不断提高掌握动作的熟练度，提高准确性。

2.羽毛球训练中期

在为青少年儿童打好羽毛球的基础后，在训练的过程中就需要抓住他们技术的熟练度和技巧性以及比赛中的战术意识和组合意识，所以在多球训练过程中，就要做好快，狠，准，活。为了提高青少年儿童羽毛球训练中的高进攻能力和后场衔接速度，就需要对其进行防守能力的多球练习，这种练习以数量少，速度快，组数多为基础。例如全场大对角，被动接杀吊和接高处向下方发的四方球等，通过这种高强度的练习，加强少儿羽毛球运动的动作技巧掌握。

3.羽毛球球训练的后期

在羽毛球球训练的后期，儿童羽毛球运动员掌握了基本的动作要领、身体素质和战术，技术也有了相应的提高。因此，在项目训练中，他们可以安排一些有趣、技术性更强的多球练习，可以激发儿童羽毛球运动员的积极性，从而达到通过多球训练提高身体素质的目的。比如羽毛球比赛过程中，突出的是过程的强度，重点是每回合的多拍能力，这就需要儿童羽毛球运动员有很强的速度和耐力。因此，在多球训练中可以进行多组训练，从最初的20个球、15组、间歇30s到20个球、20组、间歇20s，以增强儿童羽毛球运动员的耐力。

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4.羽毛球训练循序渐进

少年儿童神经系统灵活性高，大脑皮质的兴奋性高于抑制，接受与模仿能力强，但对抽象思维和逻辑分析能力相对较弱。直观性原则对少年儿童运动员的早期训练尤为重要，直观教学法就是以形象思维为基础确立的教学训练方法，通过直观教学，有利于培养运动员的观察能力和思维能力。在日常的训练过程中，教练员除了应特别注重示范的正确性，还应充分利用现代科技快速发展所提供的有利条件，善于科学地运用多媒体教学手段，加强直观教学法对少年儿童技能学习过程中所具有的突出作用。各训练主管*也应为此积极创造相应的物质条件，并建立相应的管理、培训和督促机制。

5.业余班羽毛球

不要走专业的小孩，我建议10岁就开始练习，因为羽毛球需要力量，太小的孩子连球拍都抓不住，或者没有力量，根本发不出力量，球就打不出去。小孩子从小就要练基础技术，但是基础技术相对来说比较枯燥乏味，对不懂专业的孩子很没意思，容易导致失去兴趣。

6.羽毛球技术

羽毛球项目技术和步法种类较多，不是单一动作结构的项目，因此如果想掌握所有技术种类需要花费不少时间。以7—10岁学员，每周练习3次，每次2小时为例，一年时间可以将羽毛球基本技术与步法掌握。前提是每周3次的练习不能少，要勤加练习，孰能生巧。

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