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【小编寄语】开头会对考察主题的题目有帮助，结尾会对作者的话外之音或者是结论有帮助。比如，对于科学探究类，作者往往会结尾说，这个结论还未知，有待进一步研究。或者是科学家们认为这有很大的前景。不注意的话，就漏听了。

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招生对象：想要提高英语成绩的人群

重点课程：雅思、托福、口语、英语、商务英语、SAT

上课时间：周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

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*********以*****下******可*******忽*********略********** 地毯式听写-具体做法是 1.找一段托福听力材料，模拟考试情形，一次性听完并认真做完题目。 2.开始以句子为单位播放录音。（建议使用专门软件，比如超级复读王2。）每播放完一句就暂停，写出完整句子，然后播放下一句。但具体长度可以因人而异。基础很不好的话，可以把从句拆开听写。基础很好的话，可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听写。每个句子具体播放的时候，尽量听一次就暂停然后听写，实在难以听完就写，可以再放两三遍， 或者利用软件减速播放。 3.全部听写完毕后，对照原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的部分。然后再听全文1-2遍。 4.以上步骤完毕后，建议*继续对这段录音进行跟读训练。 关于反复听和地毯式听写的小结 这两种方法都是训练听力能力很不错的办法。前者是相对基础的办法，后者是强度较大（但效果也更好）的办法。两种办法都是建立在对听力材料的多次认真倾听的基础上，而后者更对短期记忆能力和单词拼写甚至语法、语感都进行了训练。因为听写是需要将短期内听到的信息进行回忆而写出来的，而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩水版”，要通过语法和语感讲这些信息“补充”完整。另外，如果实在时间很紧，来不及完整把听到的信息都听写出来，有一种折衷办法。就是对于听到的信息自己在大脑里进行回忆并“写”（想）出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听，所以对听力材料如果用了其中一种办法训练，那么另一种可以不用。*，需要强调的是，作为ibt考试中最需要投入复习的听力部分，无论 采用那种办法为主进行训练，都要持之以恒，*应该不能少于一个月。

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