孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统训练半年可以结束吗 ，不妨跟着小编来看看这其中什么是感觉统合？儿童感统训练真的有效吗？武汉有比较好的感统训练机构推荐吗？，在感统训练中自闭症孩子如何提升注意力！ (转载)，感统训练一段时间，为什么没有效果了？，感统训练要多久才有效？停下来会反弹吗，感统训练要多久有效，你知道吗？，感统训练这么久，这几个错误一定不要犯?? 的奥秘。
1.什么是感觉统合？儿童感统训练真的有效吗？武汉有比较好的感统训练机构推荐吗？
感觉综合：即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。 我有个亲戚家5岁小孩有这样的情况。去好些地方看过，感觉都一般。听熟人介绍去水果湖广场4楼，好像叫优质人生什么的吧。专门针对1-13岁儿童。效果还不错。对于改善儿童行为失调表现、提升儿童学习能力、提升儿童生活自理能力、提升儿童情绪调节能力、提升儿童人际交往能力、开发儿童全脑智能、塑造儿童精神品质。用比较快乐的游戏训练，丰富的感官信息，合理的刺激等级 人性的身心整合。现在孩子在水果湖广场4楼那边训练的挺好的，很开心，注意力比以前更集中，脾气也温和了，喜欢跟小朋友一起完了。效果还不错，您可以去那边看看的，希望能帮到您。
2.在感统训练中自闭症孩子如何提升注意力！ (转载)
提高注意力用拍球、跳绳来锻炼孩子的协调性和集中注意力等等。在训练结束后，一般要进行一些特殊的训练，内容包括语言、数学、记忆、图形识别和空间知觉等脑力活动，目的是使孩子的左右体能脑协调起来。让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高。搭积木、拼图、剪纸都可以增加孩子的注意力。 趴地推球 主要训练协调性拍球、推球：适应症身体协调不良，自闭症、多动症。一、1.训练首先从运动的肌力入手，锻炼他身体各部位的肌肉力量。这是一项长期的基础训练，同时也需要家长在家庭中的配合。经过一段时间的锻炼之后。2.进入视觉—运动能力的训练，即手——眼协调性。如上抛接球，要求两脚站稳，双手上抛球过头，并用双手在胸前接球。3.*一个阶段训练他的运动协调能力，在运动中发展他的节奏感、空间感、和协调性。此阶段可进行拍跨球练习，要求一拍一跨，脚不能挪动，上身要保持垂直，节奏要均匀。跳绳也是训练协调性的一种好方法，要求速度均匀，不能忽快忽慢，手和腿的动作要协调一致。包括各种跳法。4.可在家做的训练。一准备一个宽10公分，长2米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。二、给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。三、让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。四、让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。我每天让孩子做100个。小孩的注意力。距离墙的距离自己掌握。1.滑板游戏 姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能。2． 平衡台游戏 平衡台：多动症，自闭症，身体协调不良，前庭失调，手、眼足、身体主要协调训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能。3．滑梯：持划板俯卧式由高处划下推球，划下取球投球、划下投保龄球，主要作用是全身感统训练，以前庭功能为主。4．趴地推球：主要训练协调性。5．独脚桥：单足站立，双手外展平身，两足轮换进行，主要训练平衡能力。 跳床：多动症，身体协调不良6. 网缆：多动症身体协调不良，手眼协调不良。将患儿置于吊带中，以腹部为支撑点，前后摇摆，双手同时操作，将棋子放回棋盘中，其作用是训练上肢协调能力，手眼协调能力，精细动作发展能力等。7. 袋鼠跳：将小儿放在跳袋中，双脚并拢，作用是训练下肢协调性，锻炼肌力等。8．跳绳：连续跳200跳，主要训练协调性、方向感、方位感等。9．平衡木：前庭失调。多动症。身体协调不良 徒手走、正直走、侧身走、头顶物走，主要是锻炼平衡感。10．拍球：单手拍球、双手拍球、跨腿拍球，主要锻炼协调性。11．羊角球：小儿跨坐在羊角球上，目视前方，向前跳，主要训练全身协调，视觉，前庭觉。12．圆桶、圆筒：触觉敏感，多动症，自闭症，身体协调不良等，前庭功能失调训练前庭觉，适用于多动症，身体协调不良。在摇动中进行手眼协调游戏，促进姿势运动协调、平衡能力及高度运动企划。
3.感统训练一段时间，为什么没有效果了？
在近期的直播课或线上教研工作结束后，好多家长朋友和教育行业的同伴经常问我一个问题：有的孩子在训练后期就不出效果了，或者效果很不明显。难道是训练方案有问题，还是感统训练真的有瓶颈期？其实这个原因应该是非常多的。比如孩子训练的频次够不够？每次训练的质量好不好？有没有达到标准？有没有坚持训练？当然还有一个重要的原因是：孩子在干预之前是否做了有效的评估。我们都知道，在做训练之前要对孩子进行评估，以便发现孩子到底哪里存在问题，来设计出有针对性的训练方案。而这也是感统训练是否有效的基础。然而目前我所了解的是，多数干预做的都是鉴别评估，而没有做比较精确的疗愈评估。那什么是鉴别评估？什么是疗愈评估呢？鉴别评估：“对号入座”简单来说，鉴别评估就是按照结果来分类。比如说自闭症的表现有1、2、3、4点，刚巧孩子也有这些表现，就把孩子归为自闭症。这种“对号入座”的方式就是鉴别评估。但是在进行干预的时候，鉴别评估的意义相对不是很大，因为它有明显的局限性，就是只能定性不能定量；有很多不同的原因，最终都会造成孩子的行为表现结果是类似的。所以，我们按照结果来分类，事实上本身就可能充满了很多的风险跟误区。疗愈评估：“追根溯源”而疗愈评估就是找出孩子会有这些表现的根本原因，也有可能是即使孩子们的表现不大一样，但他们的原因如果是相同的话，也会把他们归为一类，这叫做疗愈评估。疗愈评估相对来说会复杂很多，要经过严谨的分析、推理，来找到问题的源头。这不是所有人能做到的，要有扎实的理论知识，丰富的临床经验和敏锐的观察力。当然还需要家长和孩子的配合等等。所以，如果没有好的疗愈评估，那么从某种程度来说，孩子的干预方案就是一个“乱枪打鸟”。你可能要问了：那“乱枪打鸟”一开始为什么有效呢？这和感觉统合的过程有关。我们知道感觉统合的过程是感觉输入——感觉调节——感觉处理——感觉输出——感觉回馈。如今城市化的发展，导致很多孩子的刺激都被剥夺了，因此他们的神经激活度相对就会比较低，也就会存在感统失调。一旦感统失调，那么基本所有的环节都会存在不足。这种情况下，即使没有良好的疗愈评估，没有良好的问题分析，只要我们给到孩子刺激，无论是触觉的，还是前庭的或者是本体的，对他们来说都有激活的效果；只是有的活动刺激强，有的活动刺激弱，这都只是效率高低的问题。但是为什么后来就没效果了呢？其实不是“没效果”了，而是“有效果但是你没有发现”。因为随着孩子神经激活度慢慢拉高，很多功能就出来了，想要再发生“跨越式”的变化，需要一个字——等。比如孩子要实现一个更高阶功能的进步，但这个高阶目标的下面需要A、B、C、D四项基础功能的变化，孩子只有坚持不懈的训练，把这四个“地基”建好之后，这个更高阶的功能就出来了。而在“打地基”的阶段，就是我们要“等”的时期。这个时候我们做的训练难道就没有用吗？当然不是的，只有达到足够的量变，才会有质变。也就是说，孩子刚开始的时候是直线上升的进步，然后慢慢变成一个阶梯式的进步；就是你做了一段时间看到没什么明显的变化，但是时间到了之后，突然之间往上跳了一阶。所以在孩子训练的过程中出现这种现象也不奇怪了，我们只需要“保质保量”地坚持下去，他们的整体表现才会变得比较明显。
4.感统训练要多久才有效？停下来会反弹吗
社会生活条件的提升，孕期生活，父母的过度宠爱，越来越多的孩子出现感统失调的情况。对于感统失调只能通过相应的感统训练才能得以改善或预防；随着孩子发生感统失调的比例大幅度增加，感统训练被更多的人了解熟悉。那感统训练要多久才有效？如果停下来，会不会反弹呢？相信这也会是很多家长朋友所关心的问题感统训练只要坚持做，就会有效果。效果的快慢是根据孩子的基础条件和接收程度来定的，有的孩子感统失调情况比较轻微，那通过对视、听、触、前庭、本体觉感知等的基础训练，就会有很明显的效果。感统训练就是这样，只要给予孩子正确的感觉刺激，孩子的感觉系统就会有发展，孩子的大脑的接收处理与身体的协调能力就会得以锻炼加强。有的孩子属于中度感统失调或者感统失调比较严重的情况，那相对于表现轻微的孩子，有一定的过度阶段，想取得彻底的改善，需要经历的时间会更长一些。但只要孩子不断练习，一定会得以改善。那也会有家长在训练的同时，也会担心，停下来会反弹吗，如果对于训练孩子三天打鱼两天晒网，训练时间、训练量没达标，不能坚持。那么，对于感统训练效果肯定是大打折扣的。感统失调的孩子在经过专业正规的感统训练，一般都不会反弹的。对于感统失调程度较轻微的孩子，家长也可以给孩子进行家庭感统训练，对于孩子也有帮助改善。感统训练要多久才有效？根据孩子的实际情况，安排有针对性的感统训练计划，并坚持；这样才能有好的效果，彻底改善感统失调的问题。
5.感统训练要多久有效，你知道吗？
作为一名感统训练老师，经常听到家长这样的问题：“感统训练多久有效啊，我们家孩子还需要训练多久才能痊愈？”这种急于求成的态度我们能够理解，家长们的此类询问正说明了一个问题——大家对感觉统合概念以及对生命成长规律的基本认知还不足够了解。 感统训练是对大脑功能的刺激，可以理解为供给神经系统的营养养分。无数研究证明，足够的感统训练能对神经网络有改善和帮助的作用，对待感统失调这一类的功能性发展不足，目前医学是无法改善的，感统训练是*的改善途径。那针对“感统训练多久见效”这样的问题，一方面，要取决于孩子身体的基础条件，我们知道，感统失调有轻度、中度、重度之分，训练的见效周期和感统失调的程度也有一定的关系；另一方面，取决于感统老师的专业引导以及家庭提供爱和尊重氛围等的配合，孩子、老师、父母家庭这三环缺一不可。 还有一个问题，就是家长心目中“有效”的标准该如何量化，感统训练就像吃饭，其作用就如吃饭对于身体发育的作用一样，我们不能衡量出吃进有营养的食物具体能长高多少。感统训练也是同样的道理，它作为神经网络发展的神经营养，是生命成长运营的重要基础， 而且神经刺激越丰富，生命的根基越稳固，未来的发展就越宽广。感觉统合是人的本能，控制我们的一言一行、一举一动，我们只要活着就离不开感觉统合，0-99岁的人都需要。感觉统合发展的好，生命会自动成长，学习和探索的本能就能顺利启动，我们才能更愉快的生活，更轻松的学习，更高效的工作。 针对感统训练多久有效的问题，相信家长们有一定的了解了，家长们切记，感统训练不能急于求成，要根据孩子的情况来制定合理的计划。同时，家长也要给孩子提供一个安全舒适的环境，简而言之，孩子、老师、家长是感统训练效果最重要的三个条件。
6.感统训练这么久，这几个错误一定不要犯
多动好动、注意力不集中、身体不协调、笨手笨脚、反应迟钝、过度敏感、害怕去陌生环境……上面这些都是感统失调的表现，大家关注我这么久，肯定对感觉统合有了一定的认识，但往往“当局者迷”，我们很容易在某些细节上陷入误区，今天我们就简单说说那些你可能有的误解。居家感统游戏越多越好？NO！适合孩子的训练才能达到训练效果的*化我们在家可以给孩子做的感统游戏有很多，但是能让居家训练事半功倍却是一门学问。因为家长自行训练时，很难注意到动作是否的规范度和时间的合适性，这就需要专业的感统老师来起到辅助的作用了。针对感统问题较少的孩子，家长在家可以带着孩子做一些简单的、能够帮助到孩子的居家感统训练。但如果是感统失调比较严重的孩子，如果想要进步的更快，*还是要直接交给专业的老师去操作。感统训练只是很刻板的活动？NO！感统训练是让孩子在玩儿中学的活动很多人可能会觉得，感统训练只是做很刻板的活动，比如：荡秋千100次、冲滑板50次、摆摆锤100次……并把这些固定的活动当成是“处方单”一样，让类似的孩子都按照一个“配方”来训练。其实，感统训练并不是强迫规定孩子一定要一成不变地完成某项任务，而是根据孩子的能力变化做出相应的方案调整，实事求是地帮助孩子发展能力，强调的是让孩子开心、快乐的活动，在玩儿中获得提升的活动。感统训练一味强制孩子学会某个动作？NO！我们强调的是感觉统合的运转顺畅总是会有家长疑问：到底什么是有效的感统训练？是不是孩子不会跳，就要一直训练孩子“跳”？是不是一定要让孩子完成某个动作标准才叫做练习感统？其实不是的。感统训练“练”的不是“学会动作”，“练”的是“整个感觉统合的运转顺畅”。感觉统合就好比督促我们人体不停运转的引擎，当它顺畅的时候，我们的听觉、触觉、本体觉、前庭觉会对于环境产生良好的反应。这些反应就包括动作、情绪、注意力等等。当运转不顺畅的时候，我们的坐姿可能就很容易东倒西歪、不能集中注意力……所以，如果孩子不会“跳”，那我们就需要设计游戏来锻炼孩子各个功能，帮助他“顺畅地跳”，而不单单只“学会跳”。孩子什么都不会，真的是能力差？NO！不一定，关键在于训练时的方法在之前的教学中看过这样一个案例：小男孩10岁左右，老师们普遍认为他协调很差，动作很笨很不好。比如让他把积木排成一条直线，请他跳上去跳下来，再跳上去跳下来，这个动作他做就不到。但是，只上了一节课后他学会了，妈妈大为吃惊。这代表什么意思呢？这代表我们对孩子产生了误解：他并不是真的很差，他只是没有表现出来。为什么没有表现出来？是因为训练的方法不同。他学会了“跳”的动作，不是我把他锻炼会的，而是他原本就有这个能力，我们透过一些技巧来引导他会了这件事情。所以作为老师，我们不能固定不变，而是要不断吸收新知识，来丰富自己的教学。感统训练越早做越好是因为晚做没有效果？NO！晚训练依然有效，但难度会更大之前我们也说过，感统训练的黄金阶段是“3岁-6岁”，因为这个时期孩子的大脑可塑性比较强，训练更容易见到效果。但从实操理念上来说，我们希望孩子越早训练越好，不是效果出现的快慢，而是孩子越晚训练他夹杂的杂质更多，处理起来更难。比如，一个孩子由于感统问题导致他肌张力比较差，比较懒，不爱做事情。如果在他三岁以前来处理这些问题，就很简单。可是到了6、7岁或者8、9岁，我们处理的问题就不只有懒，还需要处理懒延伸出来不自信、活动经验少等问题。所以对于年纪大的孩子，他主要问题混杂的杂质越多，处理起来越麻烦，身为老师在教的时候，技巧也要比较多。在教学时，我们一直坚持“让孩子开心、跟孩子互动、获得孩子信任”的理念，因为“身为老师的价值是创造适合孩子的活动，而不是让孩子来配合我们。”
不完美的天使存在着这些缺陷，感统训练半年可以结束吗，什么是感觉统合？儿童感统训练真的有效吗？武汉有比较好的感统训练机构推荐吗？，在感统训练中自闭症孩子如何提升注意力！ (转载)，感统训练一段时间，为什么没有效果了？，感统训练要多久才有效？停下来会反弹吗，感统训练要多久有效，你知道吗？，感统训练这么久，这几个错误一定不要犯??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
