孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统训练爬行的几种方式 ，不妨跟着小编来看看这其中七岁孩子感统失调有必要练习爬行吗，儿童感觉统合训练各个年龄段感统训练方法！！！，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，生活中暗含的感统训练，后悔太晚知道！?? 的奥秘。
1.七岁孩子感统失调有必要练习爬行吗
你好。孩子已经七岁，并且确诊是感统综合症，再去练习爬行不合适。个人认为，听从医生的指导，做一些更适合孩子的训练。
2.儿童感觉统合训练各个年龄段感统训练方法！！！
0-6个月这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界，父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验。可以准备不同材质的物品，如羽毛、毛绒玩具、毛线、毡布、塑料等各种材质，让宝宝去触摸及抓握，都是训练精细动作及触觉的*选择。6个月-1岁此阶段的宝宝开始可以移动自己的身体。肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时，大脑会接收本体觉，前庭觉和视觉的感觉刺激，同时了解环境中物品与自己的空间关系，以及对自己身体位置的知觉。此时可以让宝宝双手并用拿起奶瓶或者用手抓起手摇铃，由一手换到另一手，这些动作都是对日后感觉统合发展有一定的作用。1-2岁这个阶段是培养手掌触觉辨识能力的大好时机，帮助宝宝稳固精细动作的基础。比如，在吃饭时让宝宝自己抓饭吃，让他感觉什么是“热”。在洗手时，把手放在清凉的水里告诉他什么是“凉”，促进宝宝手掌触觉的发展。2-3岁滑滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等，都是感统训练不错的选择，能够培养孩子平衡技巧与双侧动作协调。这个阶段孩子不仅可以单独活动每一根手指，也可以协调几根手指的活动。因此，还可以有意识的给孩子玩拼图、穿木珠、魔力沙和黏土等需要动用一点点脑力的小玩具。此外，3-6岁3岁之后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，家长要让孩子多运动来提升身体的协调性和灵活性。比如，练习单脚跳、用头去顶空中小球等。而在精细动作方面，3-6岁的孩子双手协调性也有了较大的发展，已经具备了基本的动手能力，可以有意识地通过一些训练精细动作的游戏，比如穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图、剪纸等，更好地开发孩子手的功能，为入*之后握笔写字奠定基础。6-9岁6~9岁的孩子平衡能力、运动能力有所提高，可以鼓励参加各种球类活动，球类运动对小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都很有帮助。游泳也是这个年龄段训练感统的一种选择，在游泳过程中不仅全身都在动，身体的协调性和灵活性能够得到提高，而且由于水对孩子皮肤的特殊抚触作用，他们的触觉防御也会大大降低。9-12岁爬山是一项能促进身体双侧协调类的感统活动。高山上的远眺近看，对于孩子眼部肌肉的锻炼非常有益，有助于孩子视觉广度，视觉灵活调焦等多项视觉能力的提升。跆拳道、柔道也是一种选择，其不单是骨骼肌肉的收缩，也是视觉空间感知、本体觉、触觉等综合能力的提升。孩子进入学龄期后，很多感统失调的表现会突显出来，这时需要积极参与感统训练，抓住脑发育关键期，如果不及时参与训练，随着年龄的增大，孩子的问题更加突显，解决难度也会变大，影响生活学习。
3.想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！
近年来随着感统训练机构的增多，许多爸爸妈妈在接触到一些“感统”知识的同时，也看到许多和感统失调相关症状的知识。在关注孩子发育的同时也引发了不少对于发育中“异常行为”的担忧：我家娃是剖腹产、孩子经常晃脑袋、孩子走路不稳、走路踮脚尖、孩子怕脏东西不肯踩沙子、吃饭容易洒一桌……这是不是感统失调啊？是不是可以通过感统训练来改善？更有甚者鼓吹感统训练可以促进智力发育、提高学习能力、培养专注力…总之，一句话：感统训练有神奇效果，家长不能错过。但事实上，“感统”这个词至今都只是一个学术概念，而“感统训练”至今都没有循证依据可以验证其有效性。[1]一、什么叫感统“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。感统，是感觉统合（Sensory ）的简称，是指大脑整合处理感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。二、感统失调是病吗“感统失调”（sensory disorder或sensory ）是指身体对于处理某种感知出现的困难。感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。三、影响感觉统合发展的因素目前并没有明确的证据证明是什么因素导致了感统失调，但是大致的推测或许是先天的遗传因素，国内也有一些研究归因于养育中的过度保护和社会城市化的原因，也就是养育中因为对孩子基于安全的限制过多，因而孩子在成长中缺少了探索、运动的机会；城市化的原因是现在的孩子生活空间大大被压缩，生活空间小便导致运动、活动的空间不足，同时养育者忙碌的生活节奏导致高质量陪伴孩子的互动时间过短等等。国内有个通过运动促进感统发展的实验，把100名3-6岁的孩子分组，两组孩子每天都运动一小时，实验组的孩子每天都进行种类丰富的运动：例如走路、跑步、跳跃、翻滚等等，对照组的孩子每天只做固定简单的几个不需要移动的动作，一年后两组进行对比，发现运动丰富组的孩子感觉统合能力优于运动单调组的孩子。当然，这个实验的过程比较简单，也没说明除了这1小时外孩子的运动情况是怎么样的，但是，从这个实验中得到启示是，运动对于感觉统合是有意义的。实际上，并不需要花几万块钱去专门的机构做训练，为孩子提供足够的运动空间，让孩子每天可以进行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滚球等活动，同时在这过程中增加和孩子高质量的互动陪伴，这就是*的“感统训练”。四、在家就可以做的综合感统游戏下面就介绍一些在家里就可以实现的促进孩子感统发展的方法和游戏，从此告别感统训练的伪科学，随时随地省下几万块训练费。1.给孩子提供尽量大的活动空间。同时把活动空间里不安全的物品移开，让孩子每天都有足够的时间和空间自由地翻身、爬行、走动等大运动的练习。2.每天有固定的时间和孩子做高质量的亲子互动。“陪着”和“陪伴”是两个不同概念，高质量陪伴的意思是：和孩子在一起时彼此都能感知到对方的联结。因此，在高质量陪伴孩子时，投入专注和热情，和宝宝共同注意一件事然后积极回应孩子。这个高质量的陪伴时间不需要太长，可以是15分钟，20分钟。3.和孩子玩起来给孩子丰富的游戏体验。皮肤是人体*的感觉器官，链接着丰富的神经系统，因此和皮肤相关的触觉游戏好处非常多。抚触、洗澡、玩水游戏，玩沙子，用梳子梳理头皮都是很好的触觉游戏。同时天气允许时，可以尽量让孩子光着脚丫在家里爬行、走路，足底与地板直接接触时不仅刺激足部皮肤，还有利于孩子感知肢体与学习控制肢体的平衡。同时荡秋千、滑梯、爬楼梯是很好的综合感统的运动，此外家长还可以把孩子趴在瑜伽球上，轻轻地前后摇动瑜伽球；或者把宝宝放在小毛毯上，等宝宝趴好/躺好/或者是坐好时，慢慢地前后移动毯子，让孩子感受位置移动的变化；同时上下斜坡的攀爬运动，例如公园，或者是小区绿化区的一些斜坡，可以让孩子尝试走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身体平衡的。此外，任何一种感知觉和能力都不是单独工作的，因此每一种游戏和互动都不会只促进某一个能力的发展，而是大脑综合输入的信息经过处理加工后的输出反应。大脑是一个通力合作的系统，所以，提高陪伴质量、增加游戏互动以及游戏种类，高质量的感统训练，在家里就可以实现。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感觉统合综合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韵律性身体活动促进 3~6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展水平的实证研究》原创文章，未经许可，请勿转载首发马蕾孕哺育文中部分图片来自网络，侵权删除。
4.生活中暗含的感统训练，后悔太晚知道！
瑞士著名儿童心理学家及教育学家皮亚杰说过：“智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。 ”而在养育过程中，许多家长却无形中限制了孩子们玩的权利，也剥夺了他们感觉及运动发展的机会。其实，孩子在生活中一些看似「顽皮」的小举动，恰恰暗含着感觉统合训练的契机。地板上爬行因为“怕脏”，家长对孩子的限制太多，这不让爬、那不让爬，孩子也就缺乏成长中所必须的各种感觉刺激。其实，孩子在爬行的过程中，既锻炼了身体双侧的动作协调和肌肉控制，同时也刺激了前庭觉。在日常生活中，可以让孩子多玩爬行的游戏：将准备好的桌子或长凳摆在宽阔的地板中间，让孩子从桌子或长凳下方钻爬过去。先用手爬，然后再训练把手收在胸前，肘关节着地往前爬，以身体尽量不碰到桌子为止，反复多次练习。撕碎纸屑很多孩子小时候喜欢撕书、撕纸巾，大多数家长将这一行为定义为破坏性行为，每次看到床上、地上一片狼藉，就特别窝火。其实，撕纸也可以成为孩子感统训练的一种方法：在撕纸游戏中，可以让孩子撕出面条造型， 撕得宽的叫“宽面”；细的叫“细面”；歪歪扭扭的叫“方便面”；宽宽短短的叫“面片”等。还可以辅导孩子撕一些简单图形，如：长方形、正方形、圆形等。也让孩子把撕好的方形纸片拼成房子、汽车；圆形的纸片拼成皮球、呼啦圈；三角形的纸片拼成小山、帽子等。利用撕纸，家长可以从中找到很多训练孩子精细动作及手眼协调的机会，同时也发挥孩子想象力与创造力。玩泥巴沙土 一些孩子不愿意用手接触面团、泥土、颜料等黏糊糊的东西，这些孩子可能存在触觉失调的问题。这是由于孩子在早期养育过程中触觉性体验太少，或者家长在孩子活动中灌输了“脏”“湿”是不好的等信息的缘故。在日常生活中，可以运用玩沙、玩泥土的游戏，对孩子进行触觉刺激的训练：将泥土或沙土放在大盆子里，让孩子用泥土捏泥球、捏小动物、小房子等各种东西。或者让孩子在沙土中尽情游戏，使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。也可以利用纸、树叶、米、豆等物品，强化孩子的触觉识别力，以促进其感觉的发展。这种方式，对触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪发展，会有很大的帮助。走马路牙子 当孩子放学后，忍不住走马路牙子时，家长总是以“别再走了，快回家吃饭”为理由催促孩子，干扰了孩子的活动。其实，走马路牙子也可以是训练孩子前庭平衡的方法：在放学后或者是到户外活动时，家长可以带孩子多走走路沿，这样可以强化他们身体双侧的配合能力，提升平衡能力、身体协调能力及视知觉的发展。从这个角度看，马路牙子与感统教具平衡木有异曲同工的地方。草地翻滚 生活中，因为害怕孩子弄脏衣服，家长经常不允许孩子去草地上玩耍。其实，一些草地翻滚活动可以提高孩子的大肌肉运动能力：草地翻滚正确姿势是，双腿分开与肩同宽，手掌扶地，手与脚之间的距离不宜太宽。弯腰至头挨地面且往身体方向勾的状态，然后双脚蹬地翻过去。一开始，家长可以在身边予以辅助，等孩子学会之后即可放手。这种翻滚运动还能够改善孩子触觉失调、锻炼前庭觉。另外，在翻滚的过程中，还能提升空间感知和身体协调性。床上蹦跳 当看到孩子在沙发或床上蹦跳时，相信很多家长都忍不住去制止。但其实，适当的床上蹦跳对孩子的感觉统合发展相当有用：生活中，在做好安全防范的情况下，家长可以陪同孩子进行蹦跳。同时在孩子跳跃过程中增加抛接球游戏，这样不但有助于孩子的前庭觉发展，还可以有效锻炼他们的手眼协调以及运动企划能力。做家务 说起做家务，很多父母认为家务活当然是家长的事情，孩子只要成绩好就行了。其实，做家务对提高孩子的感觉统合能力非常有用：例如，在擦地板时需要用双手双脚撑住身体做出爬行的姿势。这样不仅可以刺激前庭觉，锻炼视觉空间感，还能够锻炼胸、腹、腰、背等各部分肌肉，促进整个身体的协调活动和大脑双侧分化。再比如，叠衣服的过程中，既要通过手来做出叠的动作，又要通过眼睛的看来随时调整手的动作，这能够有效提升孩子的手眼协调能力。另外，洗水果的时候还可以让孩子帮帮忙，这样既能够锻炼触觉，丰富认知，又有助于孩子手部精细动作的发展。在贵州大数据峰会上，马云语出惊人：现今社会，如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证：「三十年后孩子们找不到工作」。因为他们无法竞争过机器、智能。...知识可以学，但智慧和认知不能学，只能体验。所以，让孩子会玩很重要。*图片均来源网络，如侵删。-END-
不完美的天使存在着这些缺陷，感统训练爬行的几种方式，七岁孩子感统失调有必要练习爬行吗，儿童感觉统合训练各个年龄段感统训练方法！！！，想做“感统训练”？这些锻炼通通不要钱！，生活中暗含的感统训练，后悔太晚知道！??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
