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什么是感统失调 有哪些表现,感统失调是什么|感统失调的表现|感统训练

日期:2021-08-28 10:24:11     浏览:304    来源:儿童关爱发展中心
核心提示:孩子是上天赐给父母的天使,然而不是每个天使都是完美的,在此过程中将碰见什么是感统失调 有哪些表现 ,不妨跟着小编来看看这其中孩子有这8个表现,说明感统失调了!,感统失调与多动症表现的分别是什么?,感统失

孩子是上天赐给父母的天使,然而不是每个天使都是完美的,在此过程中将碰见什么是感统失调 有哪些表现 ,不妨跟着小编来看看这其中孩子有这8个表现,说明感统失调了!,感统失调与多动症表现的分别是什么?,感统失调是什么|感统失调的表现|感统训练,感统失调的表现有哪些??? 的奥秘。

1.孩子有这8个表现,说明感统失调了!

​1.注意力不集中2.身体协调能力差3.好动4.咬指甲5.爱发脾气6.阅读困难7.语言发育不良8.难融入团队如果你的孩子有这些表现,那说明感统失调了,在孩子小时候,出现以上情况,很多家长都不在意,认为孩子就是年龄小,等长大了就好了,结果等孩子真的长大了,上*了,却发现不仅没有好,反而更严重了!往往意识到问题时,已错过了纠正的*时间!那什么是感统失调呢?人体就像一个复杂的机器,我们手眼所有的行动,都需经过大脑进行分析处理,*做出相应的反应,这种能力叫做“感觉统合”。感统失调,通俗地讲,就是心里想的,与身体做的,很难统一起来,即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。感统失调的孩子,他们无论是在生活上还是学习上,都要比同龄的孩子让家长多操心;而这很容易产生相应的连锁反应,导致孩子不自信,性格孤僻,暴躁或难以融入团队。感统失调的儿童,在智力上大部分并没有缺陷,但是这些儿童在学习和行动上经常会有困难,因此可能会被误以为是智力上的发展不足。通常这些孩子智力发育正常,却有学习或行为上的障碍,他们与正常儿童相比,在许多方面存在一定的差异,如:系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子,这些孩子会看、会听,但他们看得不够仔细,听得不够认真,不能很好地集中注意力!这些问题在上学前因为没有作业和学习成绩影响,往往不易被家长发现,到了上学以后才发现某些方面不如同龄的孩子,所以,当孩子出现这些问题时,家长要及时进行干预矫正,6岁前是*的改善时间,一旦超过12岁就基本定型,很难改变了。孩子有这8个表现,说明感统失调了!请点击输入图片描述我们该怎么做呢?我在上篇文章中针对因感统失调,导致语言发育不良,做了相关内容的发布,下面再提供一些小游戏,让孩子在玩的过程中快乐的改善!感觉统合训练需要长期坚持,只要按照操作训练,有的经过1至3个月的时间,就可以取得明显的效果!1-2岁,抓泡泡(手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力)父母吹出泡泡,逗引孩子注意,鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域,以防孩子追逐时发生危险。2-3岁,分糖果(精细动作、认知能力、分辨力)将糖果与同等大小豆子混合,放在盘里,鼓励孩子把糖果和豆子区分出来,在完成的过程中,通过糖果可以作为孩子的物质奖励,从而鼓励孩子坚持完成!孩子熟练后,也可用筷子夹豆子,逐渐增加难度!3-4岁,投篮(大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动)家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练,适当增大距离,以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子,增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中,也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入,增加孩子的社交互动!4-6岁,画画(精细动作 、手眼协调、注意力、记忆力、开发大脑)画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的,在绘画的过程中让孩子安静下来,通过对事物的观察,提升注意力和记忆力,并对大脑进行开发。同时手眼协调能力,也得到了锻炼!最初可通过一些简笔画,让孩子对画画这件事产生兴趣,随着孩子兴趣的提高,在玩的过程中从而改善感统失调!画画本身也是一项非常好的兴趣爱好,所谓,绘画是孩子的第二语言,感统失调的孩子,很多会有语言表达不良的现象,因此,造成性格急躁,绘画也是一种表达和宣泄!作为家长,我们要耐心对孩子进行训练,因为,我们无法把社会改造得宽容、包容、柔软, 所以只能改变孩子。也许这个过程很辛苦,孩子会不高兴,但是, 为了让他以后能快乐,一生能快乐,现在必须要忍一忍, 度过这一关!你的孩子出现了哪些问题,欢迎下方留言,关注8爪妈妈,一起交流育儿经验!

2.感统失调与多动症表现的分别是什么?

感统失调的表现 1、前庭平衡功能失常:  表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。2、视觉感不良:  表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。3、触觉过分敏感:  表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。4、听觉感不良:  表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。5、本体感失调:  表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。6、动作协调不良:  表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。多动症的表现1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停,难以完成某件事。2、做作业或游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子。3、平时讲话过多,他人讲话时,经常插话或被他打断,别人和他讲话时,经常心不在焉,似听非听。4、对提问经常出现反应迟钝。5、难以排除对立情绪,理解困难,经常不能完成作业。6、在学校或家中经常丢失必需品,如丢失玩具、笔、书和作业本等。7、经常出现冒险性行为而不顾后果,如盲目在大街上奔跑。

3.感统失调是什么|感统失调的表现|感统训练

感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。1972年,美国南加州*临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Theory)——即“感统”理论。“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。有许多家长和老师因为孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去,有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药、打针等,但效果甚微,还可能造成某些后遗症;还有的家长认为孩子是有意不听话,对孩子又打又骂,造成了孩子的身心创伤。儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢?1.前庭平衡功能失常表现为好动不安,注意力不集中上课不专心,爱做小动作。很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓、说话晚、语言表达困难等。2.视觉感不良表现是尽管能长时间地看动画片、玩电玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。3.听觉感不良表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。4.动作协调不良表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。5.本体感失调表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。6.触觉过分敏感表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭等。这些问题无疑会造成儿童学习和交往障碍,因为这样的儿童尽管有正常或超常的智商,但由于大脑无法正常有效地工作,因而直接影响了儿童学习和运动的完成。*,需要提示各位家长的是:感统失调不是教育问题,而是大脑功能发育不协调造成的,需尽早发现并及时进行心理矫正训练。一般经过1~3个月的专业训练,就可以取得明显的效果。

4.感统失调的表现有哪些?

*疾控中心营养与健康研究所调查显示,*城市儿童的感觉统合失调率已经达到80%,其中严重感统失调率为30%。那么,感统失调的表现具体有哪些呢?感统失调的表现之(触觉迟钝)1.胃口不错,甚至食不知量,但容易消化不良;2.轻微的碰触,孩子察觉不到,例如:有小昆虫爬上身体时,不知驱赶;3.看似不修边幅,其实是感觉不到哪里不妥或不舒服;4.不怕陌生环境,胆子特别大,容易兴奋,没有安全意识;5.喜欢到处碰、触摸个不停,容易打翻或挥落桌上的物品;6.幼儿时期打针不大哭、摔跤不觉得疼;感统失调的表现之(触觉敏感)1. 在家和在外面判若两人:在外安静斯文,害羞有礼貌,在家容易发脾气,尤其对最亲近的人;2.喜欢咬指甲、吸吮大拇指或咬衣领、袖口、铅笔头或咬嘴唇;3.对某些材质物品不敢触碰,例如:绒毛类、湿泥巴或颜料,容易有洁癖;4.睡觉喜欢咬被角、抓妈妈的手或抱某个布偶;5.讨厌进入人多或类似封闭的空间,不愿人站在身后;6.被剪指甲、掏耳朵或剪头发时,容易紧张或抗拒;爱打人、咬人前庭觉发展不足的表现(0-3岁)1.爱哭闹,抱着摇晃就好;2.喜欢摇头、转圈、用手打头;3. 一定要抱着睡,一放床上就醒;4.肢体能力发展缓慢,2岁不会双脚跳,3岁不会单脚跳;5.喜欢大喊、尖叫,不喜欢用语言表达;前庭觉发展不足的表现(4-6岁)1. 不喜欢头朝下,害怕爬高、一转就晕或转圈不晕;2.特别不爱动,肌肉软弱无力,坐没坐相站没站相;3.上课坐不住,喜欢摇晃桌椅;4.语言理解、逻辑思维能力弱,学得慢,不会举一反三;5.视听觉记忆能力差,交待的事情马上忘记;前庭觉发展不足的表现(7-12岁)1.考试靠死记硬背;写字忽大忽小,常出格;2.阅读理解能力弱,跳行漏字;数学粗心、马虎;3.立体空间感差、容易迷路;晕车、恐高、脸盲;4.常听错别人的话,漏字或多字;5.看图说话、作文困难,应用题理解困难,立体几何、坐标学习困难。

不完美的天使存在着这些缺陷,什么是感统失调 有哪些表现,孩子有这8个表现,说明感统失调了!,感统失调与多动症表现的分别是什么?,感统失调是什么|感统失调的表现|感统训练,感统失调的表现有哪些???是需要我们去了解熟知的,我们需要用爱,用希望去陪伴、呵护他们,让他们在成长的道路上逐渐蜕变,成就完美的未来!

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