孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见感统训练和体适能训练有什么区别 ，不妨跟着小编来看看这其中【金色雨林】感统训练与体能训练的区别？，一名儿童体适能行业人员的分享，体能运动课和感统课有什么区别❓，感统训练和体育运动有什么不一样？?? 的奥秘。
1.【金色雨林】感统训练与体能训练的区别？
感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。感统训练强调针对性，因人而异，需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。而体育运动，就拿跑步来讲，长时间的跑步，机体已经习惯同一动作的节律和速度，如要引起大脑的反应，需要更大的刺激量才能达成，这样很容易引起肌肉和骨骼的劳损。另外，长期跑步，身体已经形成惯性反射，无需把注意力放在自己身上也能轻松地进行。边听歌边聊天，感觉不在身体上，各感官得不到刺激，大脑对肌肉和骨骼的动作无法产生新的反应。所以，对于身体平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭觉才能改善平衡情况。如果只是跑步，或做单一运动，帮助不大。更重要的是，体育运动无法给予孩子提供针对性的训练。
2.一名儿童体适能行业人员的分享
时光荏苒，不知不觉间做儿童教育行业已经第五个年头了。想和大家分享一下，不过我的分享不是鸡汤，也不是经验，而是亲身经历的实践案例。过去的四年多，经历了亲人反对和不理解，但是我依然坚持了自己的选择。这四年多的时间我上了近五千节课，服务了近万人次。在这些经历中慢慢的去总结，慢慢的去学习，我坚信在每一段经历中都会得到成长。因为缘分让我认识了一些比较特别的孩子，因为家长的信任以及孩子的坚持，我改变了Ta们，甚至说改变了Ta们的家庭。也就是我为什么这么喜欢并坚持这份事业的原因。接下来我和大家分享三个代表性案例；儿童1 当时年龄4岁半 已经训练了一年两个月（平均一周两次课，中间因年假和生病休息两个多月，后来有两个月一周四次课）表现;这个孩子被儿童医院诊断为“自闭症”儿童，刚开始我见到Ta的时候拍着手到处乱跑，不会表达，有刻板行为，眼神呆滞，我们没法交流。这个孩子上的是一对一私教课，刚开始上课很吃力，我们俩没有眼神交流，更没有沟通，Ta会在场地里到处乱跑，我只能牵着Ta的手跑，通过一些专门训练动作来让Ta集中注意力，一般一节课90分钟，Ta最多可以集中注意力三分钟，经过三个月的训练这个孩子可以准确地听指令去做一些简单的动作了，跟我也有了短时间的眼神交流，慢慢的每一次上课都会有进步，都会带给我惊喜。就在训练第6个月，这个孩子有了质的飞跃，开始跟我有情绪表达（做喜欢的动作会开怀大笑而且会说“我好开心”）后面开始每节课的进步都是非常明显（之前三节课学一个动作，慢慢的一节课可以学一个动作）接二连三的好消息向我传来，妈妈很高兴的给我发微信说可以单手喝着水骑滑板车了（听到这个消息我激动的要飞了）再后来就是私教课上了一年的时间可以和很多小朋友一起上团课了。总结：这个孩子的进步离不开父母家人的支持，更离不开他自己的努力，我很开心缘分让我认识了你，刚开始家长可能只是抱着试试的心态，但是我想说的是孩子你没有被耽误，更没有被“自闭症”所误导。*我想说家长不要太过于焦虑，孩子他就是个孩子，不要轻易的给Ta挂头衔。每一位孩子都不会被辜负。儿童2 当时年龄11岁 已经训练10个月（一周训练4次）这个孩子各种能力慢，不会拍球，不会跳绳，小肌肉控制不稳，写字分家，语言无逻辑，分不清左右，理解能力弱等。这个孩子是通过我曾经的一位会员家长介绍的，刚开始接任这个孩子的训练我有点怵，因为即将进入青春期，*节课上课不会绕S爬（也就是不会转弯）。但是这个孩子后来的表现给与我非常坚定的信心。通过两个月的训练可以连贯拍球200个，后来就是一系列的进步，让我越发的有动力；又一个月家长反应语言逻辑提高，且能主动发现路面门店招牌读出来，情绪和情感的变化。再后来我们开始挑战双手拍双球，然后家长反馈做事越来越专心，生活遇到的事情可以交流分析，总结经验，思路越来越清晰；训练两个半月后可以双手拍双球连贯90个跳绳也可以完成一分钟40多个了，进步真是突飞猛进。春节前妈妈拍视频发给我，孩子还给我们馆里写了春联呢，这个孩子的进步真的是极速。年后刚过去没几天就给我发视频哭着说想我了想快点见到我（心都快融化了）。这个孩子由于前期老人包办代替太多，耽误了孩子的敏感期，导致各种能力比较慢。总结：这个孩子的进步更是离不开父母的坚持与引导，妈妈超级负责任，通过孩子的努力与坚持有了现在的进步，这个孩子的意志力超乎你的想象。其实每个孩子都是独立的个体，家长爱孩子的心情可以理解，但是每个孩子的成长都需要充足的体验和经验，孩子不同，体验的程度也是不同的，我们要给予孩子足够的时间，我们不仅教会孩子动作，更要教会孩子社会的责任感与使命感，要让孩子学会努力，鼓励和支持。儿童3 年龄4岁 已经训练三个月（一周训练4次，私教团课各两次）这个孩子自身控制力弱，表现出控制不住自己，容易着急。又因为对语言理解方面滞后，所以对口令和要求这块有表现出执行慢或者是没有执行表现，也就是注意力不集中，坐不住，不会沟通交流。这个孩子家长反馈，三岁半会说话，来训练时也是简单的语言交流。想做什么只会用行动去表达。训练第三节课就开始跟随指令做个别动作了，可以安静地坐两分钟（前三节课需要专门安排老师引导），训练10节课可以60分钟一节课安静地坐30分钟（因为有私教课，专门针对性训练，效果突飞猛进），而且和老师有互动且清晰表达，训练20节课可以一节课跟随指令完成。总结：这个孩子超乎同龄孩子的聪明，我们只需要给他一些时间让他去做他该做的事情就可以了。孩子的成长离不开家长的支持与理解，所以成人应该多给孩子提供一些有益的活动和游戏，这是孩子的工作，他们会在这些工作当中健康成长和发展。近四年我也有了个人的成就，有儿童体适能训练师、儿童体适能训练师、儿童体能训练指导师，儿童感统训练师，儿童快乐体操指导师证书。还在儿童感统，儿童自闭症，儿童发育迟缓，儿童多动及专注力训练方面有成功训练经验且课程都是自己编写的。梁启超曾经表示，教育本质是对人的教育，教育的目标是让人“不惑、不忧、不惧”。我们不仅让孩子锻炼身体，提高体质，还要锻炼社会适应能力，学习能力，创造力，专注力以及自信心等。用心用爱去参与到更多的孩子的成长当中去。我会坚持这份事业，不忘初心砥砺前行，只因心中的那份热爱。感谢大家听我絮叨，抖音每天都有家庭运动视频，如果想了解更多可加微信。 (二维码自动识别)
3.体能运动课和感统课有什么区别❓
多家长在问：体能运动课和感统课有什么区别❓ 解答：✅ 运动课的目的是为了锻炼身体，让孩子在课程中找到运动乐趣。✅ 感统训练的目的是开发感知觉器官，提升大脑功能，激活中枢神经系统，促进神经元链接，从而提高孩子综合能力。️ 从表面上看，都是通过运动的方式进行训练，但实质上感统主要通过孩子的视、听、嗅、味、触、本体、前庭平衡等感官刺激，规范孩子行为，提升大脑功能，从而提升孩子的能力……
4.感统训练和体育运动有什么不一样？
感统训练和体育运动有什么不一样？很多家长在不了解感觉统合是什么的时候，一直把感统训练当成是一种简单的体能训练，导致很多感觉统合的孩子未能够在黄金时期就得到专业的帮助。家长总是安慰自己，“别老认为自己孩子有问题” 、“我们以前不做感统训练，现在不是活得好好的吗？”、“感统训练不就是体育运动吗？你带孩子多跑跑步不就行了？”……所以，直到孩子上*后无法正常上课、无法应对一般功课时，家长才开始着急、焦虑起来。感统训练，绝非运动。感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动。感统训练跟体育运动有什么区别？感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。感统训练强调针对性，因人而异，需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。而体育运动，就拿跑步来讲，长时间的跑步，机体已经习惯同一动作的节律和速度，如要引起大脑的反应，需要更大的刺激量才能达成，这样很容易引起肌肉和骨骼的劳损。所以，对于身体平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭觉才能改善平衡情况。如果只是跑步，或做单一运动，帮助不大。更重要的是，体育运动无法给予孩子提供针对性的训练。比如：对于重力感严重不足的孩子，身体协调差，一跑就累——跑步这项运动不适合他；视觉空间感差，一上自行车就恐高，动弹不得——骑车不适合他；手眼协调不好，无法准确接球——乒乓球不适合他。家长如果不懂感觉统合理论，就无法理解孩子的“做不到”，甚至会认为“就是不会才要练，练久了就会”而强迫孩子去做，给孩子造成了强大的心理压力。总之，感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动，必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。作为家庭教育，尤其是3岁前的早期教育，0～3岁是儿童刚刚产生感统能力的时期，父母应着眼于感统训练。感统训练，包括视觉、听觉、本体觉、触觉、平衡觉。给大家介绍几种在家训练的小方法，如果孩子是高危儿或者存在一些问题，建议带孩子去正规的医疗康复机构进行训练。视觉、听觉、本体觉小游戏01视觉训练婴儿喜欢移动的闪烁的视觉刺激，而不喜欢固定的刺激。婴儿容易看到具有高对比度的物体例如黑白相间的格子（格子应该大一些）、黑白条纹（线条宽度大一些）等。在新生儿期宝宝对于格子图案就特别敏感，使用格子图案可以吸引宝宝的视觉注意，能够训练注视能力并进一步训练视觉跟踪能力。对于有中枢性视觉损伤的婴儿，给予他们的视觉刺激都应该是缓慢移动的，可以先使用黑白图案刺激、之后给予红色、黄色等彩色图案刺激。02听觉训练听觉是最容易训练的，或者说听觉的好坏更多的是一种习惯的养成。降低电视的音量，就可以降低孩子的听觉阈限，大大提高听力。此外，有意识地让宝宝多接触不同的声音，亦可以促进他知性思维的形成，比如听各种自然界的声音，包括不同物体发出的声音。03本体觉训练可以让孩子们走平衡木、平衡板等，在家里，爸爸可以多让孩子骑在脖子上“骑大马”，在周末孩子可以自己练习走道牙、或者学习滑旱冰等。这些游戏可以锻炼孩子的平衡感，也锻炼了前庭觉的空间知觉功能，让孩子的注意力更集中，更坐得住。触觉、平衡觉小游戏01触觉训练触觉，是非常容易被忽略的一种感觉，而它对于孩子的心理影响却很大。没有经过触觉训练的孩子或多或少都会在童年时期表现出多动倾向，那么如何进行触觉训练呢？我们可以买一种器材，叫做“大龙珠”，是一个上面布满了“凸起”的塑料球。可以通过各种奖励方式让宝宝去接触这个玩具，比如原地拍球、坐在球的上面、拍球行走等。当宝宝充分接触“大龙珠”之后，触觉能力便会自然产生。另外，还有一种叫“羊角球”，可以让宝宝的触觉训练更丰富有趣。除此之外，有一项叫“袋鼠跳”的运动，对训练触觉也是非常棒的。你可以找一个布袋子，让宝宝站在里面，双手抓住布袋的边，让人和袋子形成一个整体，让宝宝朝一个方向跳跃，并适当奖励宝宝。02平衡觉训练平衡觉，顾名思义，就是为了训练儿童的平衡能力。在学校一般会采用平衡木、平衡桥等；在家里，父母没办法选择这么专业又占地方的器材。没关系，只要你在地上画条线，让宝宝根据你的不同要求“走路”就行了。一开始，可以让他走一条线，从A点走到B点；然后可以要求在线上单腿蹦一段，再走一段。当熟练之后，可以画上两条线甚至更多，让他在不同的线上“行走”。
不完美的天使存在着这些缺陷，感统训练和体适能训练有什么区别，【金色雨林】感统训练与体能训练的区别？，一名儿童体适能行业人员的分享，体能运动课和感统课有什么区别❓，感统训练和体育运动有什么不一样？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
