广安高考复读学校学费

【新学高考优势】

优势一:全西南较优质的教师团队。老师都是有多年高三教学经验的一线科任老师,可以有效保证学生提分,为学生高考保驾护航。

优势二:入学签订辅导协议,15无效保证退款。

优势三:军事化全封闭式管理模式,学生的衣食住行统一安排。

优势四:2对1(一个班配备两个班主任),24小时守护,保证人身安全。

【新学高考师资介绍】

新学高考的教师团队是一支创新与传统相结合的师资队伍。既有多年高考班的教学经验,也深知现在学生的心理特征,符合现在高考复读生对老师的要求,在学习上既是严师也能与学生和谐的相处,让学生乐于在这样的环境中学习。考*,就来新学高考!助你圆梦高考

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策略安排是:消灭较好类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同,方法有别,有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略较好类问题。这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步,效果就相去甚远。将问题分好类后,首先要消灭较好类问题。 3、消灭较好类问题

许多人将较好类问题归结为"马虎",基于这种认识,所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为"马虎"不是什么大问题,稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在"马虎"的说法是一种定性的认定,没有定量。既是定性,则范围不清,形状不定,很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了,下次可能又冒出来了。所以,我的办法共有六点:

较好、必须明确具体地找出问题之所在

如有的题做错了,是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为"审题错误";有的题做错了是由于计算出现差错造成的,那就定义为"计算错误";有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错漏掉了,那就定义为"抄写错误";有些错误是字词或字母符号等写颠倒了,那就定义为"笔误错误"等等。总之,一定要定义准确清晰具体。