长沙市麓才医药学校新生答疑目录

•  学校概况
•  就业前景
•  办学理念
•  学生管理
•  教学管理
•  收费说明
•  就业协议
•  学校概况

●你们学校正规吗?

我们学校是一所由长沙市教育局直管的正规全日制中专学校。

致电学校官方招生办免费电话或者添加180 0841 3093(同电话)  QQ:1292615994 

●享受哪些免费政策?

学生在校期间享受免学费政策2400元/年。

●贫困家庭的学生能享受困难补助吗?

1、学校所有贫困地区能享受2000元/年的生活补助;

2、之外,学校还有14%的在校学生可享受2000元/年的生活补助;

3、家庭特别困难的学生还可以参加学校安排的勤工俭学。

●你们学校的学习条件怎么样?

学校位于长沙高新区黄桥大道,远离喧哗闹市,校园环境洁净安宁,全封闭管理,是一个读书的好地方。学校拥有300多家实践实习基地,教学设备设施齐全,校园教学和生活场所实用而不奢华,每个教室装有空调、电视、投影、音响,学习条件还不错。

●生活条件怎么样?

学校体育运动设施简单但使用率高,包括篮球场、羽毛球场、乒乓球场、足球场、300米跑道等,也有阅览室、电脑机房、模拟药房、形体房、多功能厅、电影院等等。

学校食堂不对外承包,不盈利,每名学生都可以自愿参与食堂管理和成本核算;学生寝室装有空调,公共卫浴,生活方便舒适。

●师资力量怎么样?

学校现有专职教师210名,药房实践带教老师360名。专业理论教师是由企业一线出类拔萃的健康顾问选拔,是具有丰富的实践和教学经验的"双师型"教师。药房实践带教教师主要负责学生实践技能的训练,这些老师都分布在诺舟连锁 (学校实践基地)的核心分店,在基地每个老师带2-3个学生,学中做,做中学,老师手把手地教学生医药专业技能、*生课后管理与教育技能。

●毕业时能拿到一些什么证书?

1、承认的中专毕业证书,在校报考大专可以获得承认的大专毕业证书;

2、如果孩子好好学习,将可以获得《诺舟.湘麓健康顾问资格证》,该证书由湘麓学校、诺舟连锁、医药物资协会三方盖章,且可以网上查询,该证书将是一个*医药零售行业的"金字招牌"、"通行证"。

3、能按照政策要求考取药师证或执业药师资格证;

就业前景

●湘麓的人才培养目标是什么?

1、培养*药店的"健康顾问"

选择了湘麓,家庭的基本健康问题就有人解决了!毕业后,她将从事悬壶济世的阳光产业。不吃青春饭,年龄越大越吃香,有着美好的职业发展前景。

2、培养懂医懂药的社会技能型人才

纯技能人才一般与机器打交道,掌握技能就可以了;社会技能型人才是与人打交道,除掌握专业技能外,更需要懂得为人处世之道。学校将培养既具有基本疾病诊断、临床用药的专业技能,还具有融入社会的生存能力、以脑力劳动为主的白领,医药行业的"社会技能型人才"。

●就业情况怎么样?

长沙市麓才医药学校由校企联合办学,学校招生与企业招聘员工同步进行,入学时,家长(学生)、企业和学校三方即可签订《就业意向协议》;湘麓的毕业生每年都供不应求,孩子在第三年实习前还会有更多的就业企业可以选择。

学校专门针对行业内量身打造的理论+实践的专业人才培养模式,使学生具备精湛专业技能,同时还具备积极阳光的心态,是目前企业急需的人才,学生入学时就相当于已经找到了"铁饭碗",拥有更美好的发展前途。

●我们怎么知道就业的单位很理想呢?

长沙市麓才医药学校毕业生定向就业的单位都是*医药零售行业的"百强企业"或当地龙头医药企业,在入学前,你完全可以对这些企业进行考察。另外:

1、医药和教育行业是永不衰落的朝阳行业,不像其它有的行业一样,孩子们要早早打工,从事机械化劳动,孩子没前途;

2、医药行业人才需求量大,不像有的专业,学完毕业即失业;

3、就业单位有。我们只与"*百强"药品连锁企业或当地龙头医药企业签订合同,上网一查便知这些企业的实力;

4、收入有。

●就业的工资待遇怎么样?

待遇很可观,一般实习薪资1-3万元/年,就业薪资3-8万元/年,后期往班长、店长等岗位晋升。

办学理念

●能介绍一下你们学校的办学理念吗?

1、核心理念:来了,你就是人才。

每一位孩子在我们的眼中都是的,都是可以成才的。尊重孩子,关注孩子,因材施教,通过人才训练模式,激发孩子奋发成才的主动性和积极性,相信您的孩子一定能成为一名的人才!

2、办学宗旨:一切为了孩子

"健康身心、人文素养、专业知识、专业技能"是孩子们成为人才的四个基本要素,我们所有的教学、教育和管理活动都是为了孩子这四个方面的成长而设计。3、湘麓校训:自理、自律、自重、自立

自理:生活能自理,自己的事自己解决,摆脱依赖性;

自律:做人懂规矩、做事有规范、自我约束,自我管理;

自重:自尊自爱,看重自己,同时懂得尊重他人即是尊重自己;

自立:掌握为人处世之道,掌握一技之长,能独立思考,理性行事,积极向上,自我发展,让孩子在职业生涯中自由翱翔。

4、阶段成长目标:

在校成长系统:

阶段:驻校期----讲规矩

第二阶段:实践期----思考

就业成才系统:

第三阶段:实习期----适应

第四阶段:就业初期(毕业两年)——员工

第五阶段:职业发展期——行业精英

其中前面三个阶段为在校三年的学业时间,后面两个阶段为毕业之后,成为"学生后时代"。在湘麓,学生毕业后学校将为孩子长期提供免费的远程在职教育;

学生管理

●你们学校管理严格吗?

学校管理严谨严格、学生安心、家长放心

1、学生周一至周六上课,全封闭管理;旷课(迟到三次计旷课一次)累计七节即劝退,并全额退学费。

2、晨练30分钟,早读20分钟,白天7节正课,晚上3节晚自习,晚上十点熄灯就寝(三重查寝,清点人数)。

3、*周一至周六禁止使用手机。

4、寒暑假均不超过30天。

5、孩子被录取分班后,学校建立班级家校共管家长微信群,及时反馈孩子在学校的情况,要求班主任老师与家长每月必须一次以上联系。

6、每学年召开一次学生家长会议,家长必须参加,实行家校共管模式。

●你们学校管理这么严格,我还是很放心的,但会不会有点枯燥呀,有没有一些课外活动呢?

其实,绚丽的校园生活与严格管理并不矛盾。

课外活动我们会精心设计,以训练学生身心健康和团队意识为导向,包括文体活动、拓展训练、知识竞赛、技能竞赛、校运会、湘麓好声音歌手赛、文艺晚会、广播体操赛、拔河赛、羽毛球赛、征文赛、演讲赛、学雷锋活动月等文体活动和认药技能赛、医药知识抢答赛、速记大赛等专业技能活动;针对学生日常行为规范,每月还会进行寝室文化比拼、学生操行成绩排名等评比活动......

校团委设立的学生社团联合会是孩子们培养各种兴趣的平台,目前有音乐社、吉他社、篮球社、动漫社、街舞社、文学社等十余个社团,孩子们也可以自创社团,培养课余兴趣爱好。

●请问,是不是管得严孩子就会讲规矩呀?

刚开始,孩子厌学,心有点散漫,这时要进行半军事化管理,是很严格,等孩子们慢慢适应了有规律的生活与学习后,学校会在把控中逐步地将管理交给学生自己,后做到自我管理,毕竟离开学校后,自律更重要,这是影响孩子一生的好习惯,孩子们会逐步由被动做好到能主动做好。

教学管理

●你们学校的专业,我能学会吗?

我们是校企一体化办学,知道在医药职业岗位上,哪些必须要掌握,哪些学了用不上,经过多年的教学实践和研究,我们学校开设的专业打破传统的教学方式,根据企业需求和学生现状开发了一整套学了就能用且学得会的实用教材体系。

比方说英语,连企业的老总都几乎用不上,干嘛逼着孩子学,于是英语课就变成了选修的兴趣班课程;而在技能方面,像GSP实操、商品陈列、POP、企划等内容职业岗位上非常实用,但目前的所有教材中都没有涉及,我们就自编校本教材,只要认真学,是可以学会的。

●我的孩子很厌学,一上课就想睡觉,在你们学校能跟得上吗?

孩子厌学很正常,关键在于激发她的学习兴趣点。

我们学校的理论课采取快乐课堂教学模式,以学生愿意学,学得会为原则,学生瞌睡率是教师教学效果的考核指标之一;

专业课采取"在校理论+门店实践"的交叉模式,"课堂教学与门店实践结合"的教学方法,让学生在"学中做、做中学"使学生学习变得轻松,学习兴趣、学习主动性和学习效果增加。

●我们家孩子基础差,能来你们学校吗?能学好吗?

不怕,能学好,多年的教育实践也证明,她们都能成才。

1、我们会先培养孩子的学习兴趣和能学好的自信心;

2、我们追求所有孩子的成长,会关注到每一个孩子的成长;

3、入校后专业技能的学习对所有孩子来说,起跑线差不多;

4、学校培养的目标关键是你的实操能力,我们的专业课是在实践中学习,在学习中实践,理论和实践同步提高,可以学好的。

5、关键的一点,我们教学的目标是让孩子们学会,不是简单的完成教学任务,因此,老师关心的是学生学会了吗,每堂课每个环节都在检验学习的效果。

●你们学校开了一些什么课程呀?

中药专业和商品经营专业:开设中药、中医基础、药理、医学基础、营养学等专业基础*,同时结合职业及岗位需求,开发了心血管、糖尿病、妇科、滋补、保健、呼吸系统等12门医药专业实践课程;基础课程均开设了语文、数学、体育、音乐、形体、计算机等基础课程,让孩子能说、能写、能唱、能跳,全面发展。同时还开设了国学、感恩、爱国教育等课程,让孩子学会感恩,拥有积极阳光的好心态。

●其他课程我还能理解,开数学课有什么用呢?

其实,在我们的工作和生活中,用得多的就是加减乘除,其他数学知识用得少,像三角函数、微积分等,我们很难用上也就不学了,我们的数学主要是趣味数学的内容,孩子们学起来很有兴趣,重点训练孩子们的逻辑思维和发散性思维能力,工作生活中很实用。另外,我们会学习一些在工作中经常用到的核算类的实例。对于孩子以后增强工作条理性,高效率有很大好处。

●你们学校三年的教学环节又是怎样的呢?

阶段(校内理论学习期,一年至一年半)

训练学生的学习状态,使其由厌学转向爱学、能学;训练团队状态,由散漫到能凝聚;训练心态,树立自信、抗挫和危机意识;训练基本素养,促使心身健康;学习基础理论,对医学、药学有基本的概念认知。

第二阶段(校内理论+药房实践学习期,半年)

采用半个月理论+半个月药房/校区实践交叉进行的教学模式,使学生达到岗位基础操作技能过关;《说明书工程》知识学习过关;职业生涯初体验,适应由学生到职业人的转变。实践学习由校办企业诺舟大药房提供三百余家药店作为学生实践基地,每个药店安排带教老师在岗位手把手地带教。理论实践交叉进行的学习模式学习效果非常好,不让学生死读书,学了就用,在用的时候进一步学得更深。

第三阶段(实习就业期,半年至一年)。

实习后就具备独挡一面的实操技能,成为一名岗位知识突出的人才,达到企业合格员工的标准,能做好门店的基础工作,积极向上充满正能量;专业知识目标达到能通过全部晋级考试;专业技能目标能达到熟练运用销售技巧,具备较强的问病售药和管理能力;当然,团队精神与积极阳光的心态训练我们从不会松懈。

另外,学生毕业工作后,学校还会免费跟踪远程培训两年。