孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见小孩子感统失调是怎么造成的 ，不妨跟着小编来看看这其中“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？，为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，孩子有这8个表现，说明感统失调了！，怎样纠正孩子感统失调症状??? 的奥秘。
1.“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？
很多父母总是焦虑孩子注意力不集中，做事丢三落四，上课忘记带作业，回家丢掉了雨伞帽子红领巾，还总不愿意上体育课，走路容易摔跟头等等。父母着急上火孩子总是出各种各样的小问题影响学习生活。其实，这些都是孩子感统失调的表现！ 根据调查，台湾地区儿童感觉统合失调的比例是百分之十七，北京地区比例是百分之三十五，超过三分之一的孩子有感觉统合失调，或轻或重，比例属于相当大的。感觉统合失调是什么？感觉统合失调简称感统失调，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。“感统”简单来说就是人体器官感觉输入传输到大脑整理统一，协调身体各部分肌肉。“失调”就是：大脑不能正确的有效的组织统合处理，运作指挥肌肉组织。造成这样的原因 造成这样的原因的是大脑发育不良和训练不足。孕期不良刺激，过早离开母亲，较少的肢体言语交流，后天教育方式不得当，早期活动受限，如：爬行，咬手等动作的禁止，过早的智力教育，少活动导致的感觉统合发育不良。 0-10岁是孩子感统高速发育的时期，家长应该给予孩子充分的发展空间。感觉统合失调的表现普遍为：运动能力弱，学习困难！如：注意力不集中、记忆力受限、思维、语言受限，个性发展不良，情绪控制困难等。 孩子的年是神经系统完善的重要时期，脑部发展和可塑性非常强。神经系统是交通指挥总枢纽，众多感觉流通顺畅，或者整体性统合得当，脑部可以统合整理这些感觉得到认知，活动，学习这些能力。发展良好，性格情绪稳定的孩子才愿意去挑战困难，挑战成功会有成就感满足感，失调孩子很难享受成就感，影响性格发展。感统失调孩子的分类1、前庭失衡，多动不安，注意力不集中，上课小动作多，平衡能力弱，如原地转圈能力不 足，言语困难等。2、书写困难，执行任务能力困难。如：阅读、识字、书写偏差等，影响孩子学习生活发展。3、触觉敏感过分防御，孩子从子宫里面触觉功能没有得到很好地发展，对于皮肤，身体接触，刺激敏感。上课容易分心，由于感觉敏感，会胆小，恐惧，害怕陌生环境，脾气比较暴躁。容易焦虑，不合群，因为过于敏感所以难以融入集体，建立友谊困难。4、本体感觉统合不良：时间感觉空间距离判断偏差，身体笨拙吃力，技巧性的动作学习困难，如：踢球，篮球等。动作协调性差，抗拒跑步等运动。5、学习能力不足，各方面感觉统合困难，丢三落四，执行任务困难。感统失调的孩子需要专业系统的训练来整合自己的能力。家长帮助孩子训练感统能力的方法前提：亲子关系良好，这是孩子成长发育的一切前提因素。家长积极陪伴孩子参与活动。用玩耍形式进行训练，创造轻松地训练环境。方法：1、跳绳，家长孩子比赛跳绳。如单人跳，双人跳，还有集体跳绳，为孩子融入集体打下基础。2、丢沙包，训练孩子奔跑，躲避灵活能力。3、旋转，最简单的前庭训练就是旋转，可以编一个旋转的小故事来陪伴孩子训练。4、游泳，全身的大运动，锻炼孩子统合能力，协调身体的各个部分，游泳在水压之下有安抚孩子情绪的作用。5、多参与集体活动，训练孩子交往相处能力。6、多陪孩子玩耍平衡木，踢毽子等技巧性活动。感统失调通过训练是可以调整过来的，家长父母一定要耐心陪伴，助孩子快乐成长。感谢家长朋友对慧心源快乐情商的持续关注。情商是一种能力，需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。慧心源心理-免费育儿心理公开课主讲人：海英博士每周四晚 8：00 准时相约微群听课请加: 附言：听公开课小源老师电话/微信：详情咨询助理 小源老师二维码专业：情商训练|阿斯伯格训练|多动症|抽动症|厌学地点：北京市海淀区马甸东路19号金澳国际216（地铁健德门站）
2.为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释
当代儿童感统失调率超80%俗语说养儿一百岁，长忧九十九，就能够看出作为父母对孩子的爱是多么的深。父母倾注大量时间、精力、心血、爱给到孩子，但有时候却事与愿违。最近有调查显示*儿童的感觉统合失调率已经超过80%，只是表现程度不同而已。那么，为什么现在孩子的感统失调率这么高？娇生惯养从小的时候因为孩子做不到，直到孩子能够自己做的时候父母却习惯性的包办了，如帮倒水，喂食，帮穿衣服、系鞋带等，这样不仅养成孩子坏习惯，感统失调还随着自己动手能力差而变严重！小孩被包办、被限制，刺激量就不足，长久就会增加感统失调的程度。缺少玩伴现在孩子不像以前农村时期，孩子们整天结伴在一些玩耍。我们小时候也经常是玩到天黑了才被父母唤回家。我们可以回想一下以前我们小时候都玩啥呢？那些游戏其实就是现在的感统游戏，只不过我们小时候会更投入，游戏的刺激量更大，效果更好。父母忙碌，没有时间陪伴孩子缺少玩伴的同时，很多家长因为工作忙碌，跟孩子沟通、交流的时间少，没时间陪孩子进行语言敏感期的共同度过，也没时间陪小孩玩耍。这样就会可能导致小孩语言发展落后，同时随着逐渐长大，跟父母的距离疏远。毕竟父母的陪伴，是给予孩子完善心理，健全人格的*帮助。电子产品、便捷性产品太多长期使用电子产品，会让人与人之间缺少交流，孩子就会缺乏与同龄人或家长的沟通。有研究表示，当人看电视时，大脑的脑网络活跃度机会为0，也就是说没有进行思考。对于脑网络刺激少了，脑网络发展就不佳，感统的问题就会严重。毕竟，健全的脑网络是感统的保证。还有一些便捷性的产品，比如婴儿时期的爬行是非常重要的，但是家长却使用学步车代替爬行，这样只会大大减少孩子的四肢发展及各种感觉能力的学习。活动空间小很多家长怕孩子丢失，怕撞到，常常限制孩子的游戏区域，只能在家玩，在狭小的空间里是不利于孩子的运动发展的。应该多带孩子去接触大自然，如公园、野外等。学习任务多让孩子过早的学习、过早的进行认知训练，会限制孩子以后更多的发展，早期的孩子更应该做的是“玩”！再来看看那些年我们玩过的感统游戏1、翻花绳翻花绳玩法：用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏可以锻炼孩子多种感觉统合能力，比如，手指的灵活性、手眼协调能力等。特别是手眼协调，对以后在课堂上的读写能力影响深远。2、跳皮筋跳皮筋玩法：一根简单的橡皮筋，玩出了各种花样，三五成群的小姑娘在充满弹性的绳子上跳呀、蹦呀、钻呀，手臂不停地顺势摆动。嘴里还哼唱着童谣。这个游戏是特别全面的身体协调和平衡能力的训练。3、挑棍挑棍玩法：一群小伙伴席地而坐，一人把手里的小棍从某一高度撒下，或就地撒开，然后小伙伴们轮流挑，一根一根的挑，挑出来的拿走，但前提是没有碰到别的棍儿。*谁挑的最多谁就赢。这个游戏特别考验一个人的手眼协调，手部精细，以及对空间感的把控、专注力等多种感觉统合能力，简直太具有挑战性了。4、吹泡泡吹泡泡玩法:看着肥皂水从吹棒里变成五颜六色的泡泡，在阳光下闪烁各种光亮，让孩子感觉自己的世界是那么的五彩缤纷。一碰就破的或是消失在空中的彩色泡泡，在孩子们的眼中就像是变魔法一样。经常吹泡泡的孩子，由于吹泡泡时的口腔运动，可以锻炼口腔的肌肉，尤其是下唇的控制能力发展得很好。练习吹泡泡吹的过程，孩子流口水的情况会明显减少。目光跟随着泡泡移动，也可以玩打泡泡的游戏，锻炼注意力。5、跳房子跳房子玩法：把房子画在了地上，用粉笔或者石头在地上画出一个个方格，可以是一排一格，也可以一排两格，然后再需要有个东西放进格子里，可以是石头或者沙包都行，小朋友可以单脚跳，也可以双脚跳，但是不能跳到放着东西的格子里！这个游戏考验小朋友的平衡能力和反应能力，同时也锻炼了眼和脚的协调性以及身体左右两边的控制。6、滚铁环滚铁环玩法：玩法是用铁勾推滚铁环动铁环向前滚动，以铁勾控制其方向，可直走、拐弯。这个游戏控制铁环的方向动作有一定的难度，特别考验平衡感和手眼协调能力。我们小时候的这些游戏看似简单，其实每一个游戏都在为孩子们各种感觉器官的发展提供足够刺激，而且这种刺激是在自然的环境里孩子们自己建构的。人类其实如同动物世界的那些一起玩耍打闹的小狮子一样，智力与学习的能力都是在玩耍中，在伙伴的游戏竞争中得来的。但是随着社会的发展、科技的进步、生活环境与空间的改变，我们的孩子慢慢失去与这些健康的环境连接。感觉统合训练就是针对现在的孩子尤其是城市的孩子量身定做的一门必修课，弥补孩子自然玩耍的缺失。如果12岁以前没能通过专业的感统训练得到纠正，将会影响孩子的一生。
3.央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生
“我们家孩子一到新的环境就哭”“我们家孩子不和别的孩子玩，就自己玩”“我又被幼儿园老师留下来了，说我们家孩子打人”“我们家孩子不敢滑滑梯、不敢荡秋千、不敢走平衡木……”“我们家孩子总乱跑，一刻也静不下来”“我们家孩子经常发脾气”“我们家孩子注意力不集中”“我们家孩子运动能力总上不来”......很多孩子临到了要入幼儿园，才发现各种各样的问题，明显跟其他小朋友存在着差距，这让不少教师、父母操碎了心。调查据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的*矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。*，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。那么，究竟什么是“感觉统合失调”？近日，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。今年9月份有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲1、什么是感觉统合？感觉统合就是把各感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉）接收的信息，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。简单地说，就是，大脑接收信息→处理信息→做出反应。下面，举个例子，以儿童切一个苹果这件事来解释“感觉统合”。老师让儿童切苹果，儿童收到这个指令（听觉），在切苹果的时候，触摸（触觉）苹果光滑的外皮，眼睛（视觉）告诉儿童它的颜色、形状；切苹果后，鼻子（嗅觉）会闻到苹果特有的香气；苹果咬一口，尝一尝（味觉）味道是甜甜的；如果这个苹果很大，足够重，儿童在拿起苹果的同时，身体会倾斜来保持平衡，这就是平衡感（前庭觉）；*，儿童双手能从后背部顺利交接苹果则是本体觉。人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。2、感觉统合失调是怎么造成的专家介绍，剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。①缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。②电子产品玩多了很多小孩子，喜欢看电视或者玩游戏。在看电视时，孩子的大脑得不到开发，影响孩子的思维发散；此外，电视画面切换很快，长时间盯着电视，影响孩子视力发育；大量的时间被电视占用，影响了儿童玩耍、锻炼、探索世界的时间，导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到。以上种种，造成了各种感觉系统之间联系、配合不当，导致了感觉统合失调现象的存在。③过度保护，脱离了自然很多家长不理解，以前的孩子都是放养的，一点毛病也没有，为什么现在生活条件各项都改善了，反而孩子出现这样那样的问题呢？其实，问题就出在一个“放养”，一个“圈养”上。以前的孩子，经常在野外跑，无所顾忌地满地打滚，蹦蹦跳跳地玩得很开心，根本无需额外训练。然而，现在的孩子，都被大人“驯化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家长生怕孩子摔着；也不敢让孩子在地上爬了，因为怕把衣服弄脏。正因为大人的过度保护，小孩子的活泼好动天性得不到发挥，*把好好的孩子养“芍”了。3、感统失调的具体表现感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调、视觉失调和听觉失调，表现为生活的方方面面。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现：容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现：常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。4、抓住感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。5、感统失调，值得每一个家长去重视。通过这些描述，家长们也可以发现，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并作出矫正，才是对孩子*的爱！end
4.孩子有这8个表现，说明感统失调了！
1.注意力不集中2.身体协调能力差3.好动4.咬指甲5.爱发脾气6.阅读困难7.语言发育不良8.难融入团队如果你的孩子有这些表现，那说明感统失调了，在孩子小时候，出现以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上*了，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的*时间！那什么是感统失调呢？人体就像一个复杂的机器，我们手眼所有的行动，都需经过大脑进行分析处理，*做出相应的反应，这种能力叫做“感觉统合”。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或难以融入团队。感统失调的儿童，在智力上大部分并没有缺陷，但是这些儿童在学习和行动上经常会有困难，因此可能会被误以为是智力上的发展不足。通常这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在一定的差异，如：系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力！这些问题在上学前因为没有作业和学习成绩影响，往往不易被家长发现，到了上学以后才发现某些方面不如同龄的孩子，所以，当孩子出现这些问题时，家长要及时进行干预矫正，6岁前是*的改善时间，一旦超过12岁就基本定型，很难改变了。孩子有这8个表现，说明感统失调了！请点击输入图片描述我们该怎么做呢？我在上篇文章中针对因感统失调，导致语言发育不良，做了相关内容的发布，下面再提供一些小游戏，让孩子在玩的过程中快乐的改善！感觉统合训练需要长期坚持，只要按照操作训练，有的经过1至3个月的时间，就可以取得明显的效果！1-2岁，抓泡泡（手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力）父母吹出泡泡，逗引孩子注意，鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域，以防孩子追逐时发生危险。2-3岁，分糖果（精细动作、认知能力、分辨力）将糖果与同等大小豆子混合，放在盘里，鼓励孩子把糖果和豆子区分出来，在完成的过程中，通过糖果可以作为孩子的物质奖励，从而鼓励孩子坚持完成！孩子熟练后，也可用筷子夹豆子，逐渐增加难度！3-4岁，投篮（大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动）家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练，适当增大距离，以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子，增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中，也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入，增加孩子的社交互动！4-6岁，画画（精细动作 、手眼协调、注意力、记忆力、开发大脑）画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的，在绘画的过程中让孩子安静下来，通过对事物的观察，提升注意力和记忆力，并对大脑进行开发。同时手眼协调能力，也得到了锻炼！最初可通过一些简笔画，让孩子对画画这件事产生兴趣，随着孩子兴趣的提高，在玩的过程中从而改善感统失调！画画本身也是一项非常好的兴趣爱好，所谓，绘画是孩子的第二语言，感统失调的孩子，很多会有语言表达不良的现象，因此，造成性格急躁，绘画也是一种表达和宣泄！作为家长，我们要耐心对孩子进行训练，因为，我们无法把社会改造得宽容、包容、柔软， 所以只能改变孩子。也许这个过程很辛苦，孩子会不高兴，但是， 为了让他以后能快乐，一生能快乐，现在必须要忍一忍， 度过这一关！你的孩子出现了哪些问题，欢迎下方留言，关注8爪妈妈，一起交流育儿经验！
5.怎样纠正孩子感统失调症状?
那要看孩子感统失调的严重程度了，如果孩子的感统失调表现不明显或问题不多的话，在家庭中跑步、踢球、画画、玩游戏等等，就可以锻炼了。如果失调症状很多就建议你到专业感统训练机构进行训练解决。郑州启乐园感统训练中心就是专业解决儿童感统失调的专业机构，你可以咨询一下。
不完美的天使存在着这些缺陷，小孩子感统失调是怎么造成的，“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？，为什么现在的孩子那么容易感统失调？这篇文章是我见过*的解释，央视发声“感统失调”，不要让无知，耽误孩子终生，孩子有这8个表现，说明感统失调了！，怎样纠正孩子感统失调症状???是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！
