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北京高中生学习意大利语哪有?电话是多少，在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。

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招生对象：想要学习意大利语及提高语言能力的人员

重点课程：意大利语、西班牙语、出国语言

招生区域：*

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学习方法：

北京高中生学习意大利语哪有?电话是多少，听。听力，能听懂别人讲的话，听的懂比如电视，电影，歌曲的意思。这一点上，一般情况下，大家会说我听是听的懂，就是说不出来。懂得倾听，才能回复。说。自己说出话来，能把自己的意思准确的表达出来，是最重要的能力，是语言表达的最终目的。再多的语法，不开口说话，都是哑巴语，只能是自欺欺人。读。朗读，读大量的文章，报纸，书本。可能这一点上，很少人能做到。不要小看这一技能，大声朗读对于记单词至关重要。写。说出来的话难免有错误，可能用词不当等等，那么需要写出来，这样也能有更多的时间思想，组织需要表达的意思。传统的写作文有他独特的作用。练。练习，做大量的语法练习，特别是动词变位和时态配合，不然的话，我们*人说话永远都是 tu andato milano. （1） 名词有词性阴阳及单数复数的形式，而且与名词搭配的冠词、形容词的性数形式也要与所搭配的名词一致。因此冠词、形容词的语法规律应结合名词一起学习。名词与形容词的性数形式除了规则变化外，还有很多不太规则的变化。 （2） 动词时态形式复杂，据不同资料有21 ~ 22种时态，而且：（一）意大利语中时态的划分名称不如英语中的简单明了；（二）多数时态每个动词对应*、第二、第三人称主语的单、复数相应有6种形式（我、你、他[她、它]、我们、你们、他[她、它]们），动词的时态形式即可表示主语的人称及数。也因为这样，意大利语书面及口语中句子的人称代词主语常省略。和名词一样，动词也有很多不规则变化。 （3） 因名词、动词等的语法特点，意大利语形成了一些独特的语言应用现象，如单词的缩合、句子中的词序等，主要对语句理解、听力和口语训练造成困难。 总的来说，意大利语*的特点就在她的名词和动词上，建议自学意大利语先从名词和动词入手。名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。

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【开班课程】意大利语、西班牙语、出国语言

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