随着国际禁令解封，现在很多人都在为出国留学做打算，但出国留学外语是必备的，今天就随小编来了解一下上海a-level课程国内，还有这些A-level体系国际高中3年制、3.5年制、4年制有什么区别？，上海文来高中近年新开的A-Level课程对留学国外有何帮助？，关于上海某A-level国际学校的吐槽（个人向），如何一年完成A-Level，赢在*的起跑线？?? 也是大家所关心的

1.A-level体系国际高中3年制、3.5年制、4年制有什么区别？

三大国际课程体系里面，A-Level课程选择范围较广，相对来说难度适中，而且所开设的数理化科目国内学生往往可以取得不错的成绩，课程也比较循序渐进，符合*学生的学习习惯，于是就成了众多学生和家长的首要选择。今年疫情蔓延全球，美国*的一系列操作又令人担忧，不少选择国际教育的家庭把目光放在了A-Level课程上，准备转战英国方向。然而，在选择A-Level国际学校的时候，很多家长就会有一个疑问：“这所学校开设的A-Level课程为什么有三年制和四年制之分？有什么区别吗？”今天我们就来详细了解一下吧！三年制与四年制的区别是什么 ？作为衔接高中教育和本科教育的桥梁，A-Level课程在国内的国际学校就是两年制的，没有什么区别。差别在上一个阶段，也就是IGCSE。而三年制与四年制的区别在于，学生在选择学习A-Level课程之前的过渡课程（即IGCSE课程）。IGCSE是什么？IGCSE是英国普通初级中学毕业文凭，相当于*国内的*毕业考试文凭，是目前国外14岁至16岁全球考试人数最多的体系之一，被应用于全球120多个*的60多个科目的学习中。也是是目前世界上公认的最成熟的体系，*的*课程，可以无缝衔接A-Level，甚至IB和AP课程，一些普高的国际部也会因此根据*的学制将IGCSE压缩为一年。看到这里相信大家已经明白了，开设四年制A-Level课程的国际学校，提供两年完整的IGCSE课程；而开设三年制A-Level课程的国际学校，是将两年的IGCSE课程压缩成了一年，通常被称为Pre-ALevel。学A-Level前一定要读IGCSE吗？我们先来看看学两年IGCSE和学一年IGCSE的区别：两年IGCSE开设的科目种类会更多，选课广泛，因为时间相对充裕，学生也可以打好扎实的语言基础。同时，学生能够有更多的时间参与课内外的活动，提高综合能力。一年制的IGCSE时间比较紧张，因此课程进度比较快，学生参与课外活动的时间也相对有限。一般情况下，根据学生的年级会这样划分学制：◎ 高一学生：2年A-Level◎ *学生：1年IGCSE+2年A-Level◎ *学生：2年IGCSE+2年A-Level其中高一学生也可以选择读1年IGCSE+2年A-Level，这样就会比其他同年级的孩子多读一年。不过，每个孩子的情况不同，具体学制可以参考下图申请国际学校，三年制的录取标准是高于四年制的，选择三年制课程的学生在学习能力和知识基础上比较高，因此升学率上也占有一定的优势。但是不能光凭此就决定选择三年制课程，要将学生的实际能力作为选择的重要依据。有些家长认为IGCSE课程并不是每个学生必须要读的，于是就不太重视这一阶段的学习。如果没有IGCSE的基础，学习A-Level会非常困难，一味求快会忽略了三年制课程的难度和挑战性。3.5年学制又是什么意思？说到A-Level课程3.5年学制，那就不得不提国际学校的招生方式，有春季招生和秋季招生的区别。春招从10月开始，经历11、12月的高峰，在次年1月收尾，3月开学。在学制上春招学生会多出半个学期的时间，因此可以提前半年时间适应学校文化、课堂氛围，也能在纯英语的学习环境中得到锻炼和提高的机会。以上海领科的A-Level课程为例，春季班招收的*（上）学生就是3.5年制。半年在国外做一个学期的交换生，这段海外学习的经历将帮助体制内学生逐渐适应国际学校的学习，另外三年在国内，上1年IGCSE+2年A-Level课程。领科A-Level每年的考试季都会接受来自*到高*的考生。理论上，根据学生报考时的年级默认安排学生进入不同的学制学习：领科A-Level学制安排：◎ *学习的学生（4年制）IGCSE（2年）+A-Level（2年）◎ 高一学习的学生（3年制）Pre（1年）+A-Level（2年）◎ 高二学习的学生（2年制）A-Level（2年）大部分*报考领科的同学进入学校后都是进行4年制的学习，但是学生也可以根据情况向校方申请就读3年制，学校会根据学生入学时的成绩酌情考虑可否转换。领科每年的毕业生大约是200人，其中三年制学生约有75人，四年制约有125人。其实学制并没有一个完全固定的说法，要根据学校的课程安排和学生的自身能力综合考虑。现在9月已经过半，国际学校春招之战已经吹响号角，如果你想要*时间知晓国际学校春招信息、备考资讯、内部真题……欢迎添加我的微信

2.上海文来高中近年新开的A-Level课程对留学国外有何帮助？

上海文来高中的A-Level课程成绩全球通用，凭A-Level成绩，除了可报读美国和加拿大等所有以英语为母语*的*外，还可以申请报读欧盟的任何一所*，并与法国、德国等国本土的学历等价。

3.关于上海某A-level国际学校的吐槽（个人向）

我是一位上海国际高中学生，*就顶着巨大压力孤注一掷考各种国际学校，很多人问我为什么读国际学校，好像现在普遍大众都觉得来读这些学校的都是体制里成绩差没办法升好学校的才会去。我在这里可以毫不夸张地说我的成绩不能考四校也能考市重点。我选择国际学校就是为了能培养自己的能力例如自控力或者学习学术能力。我就读的这所学校一直在传是全上海最有资历的A-level课程学校，这里不透露名字，就用“某科国际学校”吧。我起初看上这所学校是觉得他们的一些校规没有那么的死板，赋予学生一些个人的自由但又不是严厉，很能磨练人的自控力。比如说是整个四年高中是不收手机 允许带电脑 考验我们自己的时间，可一入学，G1新生就开始晚上9:30收手机，校方说是怕你们晚上玩手机不睡觉，那我也就罢了，电脑也不让带，可是不让带电脑有本事也别布置电脑上的作业啊（例如一些需要的ppt和视频剪辑等）那段时间G2，As，A2这些学长学姐都是不收手机，也允许带电脑的（他们G1的时候是不收手机的，2021年刚开始的规则）说实话没有手机真的很难熬，不是说没有时间社交了，而是回去没有手机有时候没办法做作业，跟老师说 老师就会各种理由说什么晚自习啊下课啊都能做 那谁不知道我们的晚自习也是收手机的，而且我们学校是走班制的，下课5min说能做作业。手机上有免费的 app，偏要买两三千的电子词典在晚上查现在好了 今年现在G2也要收手机了 （As A2依然不用收）这届学生是真的很惨 这收手机的年级会不会一直跟着上去不得而知。这里暂且不说公不公平的问题，就这种学校规则都能年年变的有什么好讲。再说到老师的问题，简直是年年变动，眼睁睁看着好老师一轮一轮走掉，学校高层也有很大变动。我自己经历的一些好老师，也有就这样走掉的，也有一些期待着会教我的老师居然也走了，真的很失望吧。可是在这里我也很想说，有的外教真的很水，全靠自己，有的则很好，老师差距真的很大。我记得我在低年级的时候，8、9门课，大概就两三门能碰上好老师。*，现在因为很晚了，就先写到这，想吐槽的其实不止这些。某科国际学校校方看见我的话也别找我了，社交平台上我也有我自己发言的权利，也没有虚构诽谤，纯属学生们个人想法。我如果有时间会不定期发一些文章，不同方面的，也不一定是学校的事情，毕竟不想给学校招黑，自己在这个学校也是希望他能好的。

4.如何一年完成A-Level，赢在*的起跑线？

千军万马挤独木桥的时代早已过去了，不必受制于国内教育体系，而且还能去世界排名超过清华北大的一流名校。这不是离奇的想像而是现实，确有捷径可循，同样刻苦努力，却可以弯道超车。A-Level课程选课灵活，没有强制性的必修课，学生可以依据*想申请的专业，选择3-4门课程学习。这样的选课机制，对于偏科的学生来说无疑十分有利，学生可以做到扬长避短，*程度发挥个人优势。同时国内的基础教育扎实，普高学习经验可以做A-Level的完美铺垫，因此只需要一年甚至几个月，就可以对接国外*课程。近年来，越来越多的学生和家长都意识到了A-Level等国际课程在升入世界顶尖*方面的优势，进而纷纷转向国际化升学路线。A-Level一般是两年，A-Level课程的入学年龄为年满16周岁的学生，相当于*的高一以上学生，如无英语成绩者，可加修1至6个月的英语。大部分学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在1年的时间内修完全部课程。SHTCS上海高藤致远创新学校的个体化教育模式即针对每位同学不同的留学需求为其制定最适合自己的升学计划，包括升学时间的要求，国内普高的在校学生可以选择SHTCS上海高藤致远创新学校一年制A-Level课程学习、完成学术课程、语言课程，并取得相应成绩，同时进行个性化的升学规划，冲击世界名校。 A-Level课程介绍 A-Level是什么？A-Level是英国高中课程，全称General of Education Advanced Level，相当于咱们国内的高考，以最终的3门或4门A-Level成绩顺利进入英国*就读。A-Level成绩怎么划分？A-Level成绩是按照A、B、C、D、E、U等级来划分的，一年多次考试时间，如果对成绩不满意还可以重考。A-Level重考机会多，一考定终身的风险基本等于没有，发挥失常与名校失之交臂的概率，也几乎不存在。只要足够努力，按部就班，稳扎稳打，进名校就是在正常规划之内。A-Level*的优势是什么？A-Level课程*的优势，不是能重考，也不是能锻炼语言能力，而是学生可以选择擅长科目，避开短腿*，就算偏科也仍旧有望冲击名校。A-Level是进入英国名校*途径。英国*的标准入学要求是三门A-Level成绩。要知道A-Level成绩AAA就可以试试G5，A*AA就可以看看牛剑，而UCL和LSE还有些专业只要ABB这种，进G5的机会真真切切摆在眼前。 一年制A-Level课程适合哪些学生？ 其实有三类学生是比较建议选择一年制A-Level的。一是在体制内成绩不错，但是高考发挥失常没有考入理想*的同学；二是那些在苦苦复读但是并没有方向的同学；三是那些已经通过高考进入*但是仍然心有不甘的同学。国际课程给了学生更多的选择，高考早已不是*的出路，而高考失利对于整个人生的影响也早已不是一锤定音。从时间上来说，英国的*大多是3年学制，因此在时间上能够帮助同学们找补回来，而同学们若是选择在本科之后继续读硕士，英国的硕士学制大多为1年制，一来二去，在英国读完本硕还有可能省下一些时间。 SHTCS一年制A-Level课程 上课+考试=一站式升学上海高藤致远创新学校采用EDEXCEL考试局开设的课程进行教学。我校开设有丰富的A-Level*课程，具体包括：数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济、商科、会计、地理、历史、艺术与设计、中文、英语、计算机等。学生可根据个人学习情况，一年时间学习三门或四门A-Level课程，并参加相应考试，以取得的A-Level成绩来申请英国、加拿大、澳大利亚、*香港等*和地区的*。 SHTCS一年制A-Level时间规划 六月：入学七月：参加入学考试确认学习方案八月：参加u-camp、参与职业测评、确认升学申请方向九月：提交*申请十月：参加A-Level考试十一月：陆续收获、预录取通知书十二月：雅思备考一月：参加A-Level考试二月：参加雅思考试三月：备考四月：备考五月：参加A-Level考试六月：参加雅思考试（如有需要）七月：出国前准备八月：确认最终录取（入读）学校九月：入读海外*、 SHTCS校园环境 SHTCS校园环境 SHTCS入学流程 提交考试申请访校考试3个工作日内出成绩审核录取缴纳学费与校长1V1开学准备面谈正式入学开放日时间：7月10日、7月25日开放日地址：上海市浦东新区环庆南路508弄电话：021-5895-3583网址：

以上这些就是今天小编为你准备参考的，希望你能有所收获。