无论是在校生还是在职人员，面对社会的就业压力，大家对于考研的意识也越来越强烈，如果对此你如果有专业上或者学校选择有顾虑，就来2022年西安外国语*教育学考研。

1.2022年西安外国语**教育专硕考研分数线、考试科目及大纲、经验分享

一、院系简介英语教育秉承西安外国语*60余年培养优质外语人才与外语师资的优势和传统，形成了以教育学硕士一级*建设为龙头，教育硕士专业学位为特色的“学术型“与”专业型“研究生教育协调发展，“本、硕、博衔接”的人才培养体系，在学研究生规模近200人，教育品牌效应日益彰显。课程与教学论专业研究生教育工作始于2003年，教育学一级*硕士点于2011年成功获批，下设教育学原理、课程与教学论、比较教育学和高等教育学四个专业。教育硕士专业学位授权点于2014年成功获批，下设教育管理、*教学（英语）和*教育三个专业领域。2011年获批成为“陕西省国际化外语教师教育人才培养模式创新实验区”，2015年获批成为“陕西省教育学一级*研究生人才培养省级综合改革试点项目”。以教育学一级*课程体系建设项目为契机，以学术型与专业型课程群为依托，着力培养学生的“学理意识”、“问题意识”、“实践能力”和“思维品质”。教学组织形式注重创新，强调形式多样化，诸如专题讲授课，班级研讨课、案例分析课、课堂实录分析、专题讲座、模拟教学、项目研究、实践考察等；注重团队授课和交互研讨式的教学改革实践，目的在于培养学生学会学习、学会研究，使学生在掌握基础理论知识的同时，获得解决教育实践中存在问题的能力，从而提高学生教育实践能力。在实践能力培养方面，拥有一批稳定的实践教学基地，覆盖陕西省的关中、陕北和陕南地区，全方位实施“教、研、修”一体化培养，并开展了一系列教学实践、教育科研和师资培训项目方面的合作。毕业生主要就业方向为高等学校、*机关、中*以及其他企事业单位的教学、科研或管理工作或升所攻读博士学位。二、招生目录专业代码及专业名称：045115 *教育（专硕）所属：英语教育研究方向：01(全日制)*教师专业发展02(全日制)*课程与教学三、考试科目①101思想政治理论（*统考） ②204英语二（*统考） ③333教育综合 ④859*教育综合四、参考书目五、历年复试分数线2021年 47/47/71/71/3522021年 46/46/69/69/331六、考试大纲333教育综合内容范围：参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会相关考试指导意见。要求考生系统掌握相关*的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。859*教育综合内容范围：主要考察*教育学、儿童心理学以及*班级管理等方面的基本原理及相关理论。要求考生能够运用相关理论和方法对*教育教学中存在的现象、问题及典型案例等予以全面分析与理解。复试笔试科目：专业综合素质内容范围：主要考查*教师所应具备的人文素养与科学精神，主要涉及人文社会科学领域的基本知识和主要思想，自然科学基础知识与科学素养。重点考察作为*教师应具备的职业综合素质。七、经验分享专业课：专业课最重要的是把参考书吃透，不求多，只求精，我是从9月份才开始准备的，时间挺晚的，所以我一开始复习就是每天10个小时的学习时间，我是先把参考书从头到尾都看一遍，一遍之后开始做每本书的笔记，笔记要认真地做，不只是回顾书本知识，而且也算是又记忆了一遍，笔记做的好了，是会起到事半功倍的效果的。因为我复习的比较晚，为了把时间都花在有效的学习上，中间辅助了新祥旭考研专业课一对一的课程，跟着上岸的学长把整体框架再捋了一遍，明晰重点，优化笔记。笔记做完之后，开始看历年真题，把真题里反复考到的重点在书上画出来，找到真题的出题规律。第二遍主要是看书上画的重点内容，不用像*遍一样全部看完，在看的过程中可以不断的补充笔记。第三遍时就主要是背笔记了，一定要准确有条理的背，不然背了之后很快就忘了，而且答题的时候会摸不着头绪，不知道从哪里下手，也是在这个阶段，你就会意识到笔记干净整洁是多么重要了，如果能够看着赏心悦目那简直就是完美了，背书的时候很容易烦躁，如果看着自己的笔记又乱七八糟的，那就更背不下去了，所以前期认真细致一点，后面会省很多事的。背笔记的同时也要继续看真题，反复研究。专业课大致就是这样的复习步骤，先把书本知识搞懂，然后记忆背诵，基本上专业课是没啥问题的了。考研是一场未知的旅途，你仿佛是一个勇敢的战士，可能会经历失望、难过、苦闷、迷惘，但同时你也在感悟中充实，在收获中成长。真心希望还在迷茫的小伙伴坚定内心，你会发现经历最美。衷心祝愿已经在路上的小伙伴持之以恒，你的坚持终将美好。

2.2022年西安外国语*教育学专业考研分数线、考试科目及大纲、经验分享

一、院系简介英语教育秉承西安外国语*60余年培养优质外语人才与外语师资的优势和传统，形成了以教育学硕士一级*建设为龙头，教育硕士专业学位为特色的“学术型“与”专业型“研究生教育协调发展，“本、硕、博衔接”的人才培养体系，在学研究生规模近200人，教育品牌效应日益彰显。课程与教学论专业研究生教育工作始于2003年，教育学一级*硕士点于2011年成功获批，下设教育学原理、课程与教学论、比较教育学和高等教育学四个专业。教育硕士专业学位授权点于2014年成功获批，下设教育管理、*教学（英语）和*教育三个专业领域。2011年获批成为“陕西省国际化外语教师教育人才培养模式创新实验区”，2015年获批成为“陕西省教育学一级*研究生人才培养省级综合改革试点项目”。以教育学一级*课程体系建设项目为契机，以学术型与专业型课程群为依托，着力培养学生的“学理意识”、“问题意识”、“实践能力”和“思维品质”。教学组织形式注重创新，强调形式多样化，诸如专题讲授课，班级研讨课、案例分析课、课堂实录分析、专题讲座、模拟教学、项目研究、实践考察等；注重团队授课和交互研讨式的教学改革实践，目的在于培养学生学会学习、学会研究，使学生在掌握基础理论知识的同时，获得解决教育实践中存在问题的能力，从而提高学生教育实践能力。在实践能力培养方面，拥有一批稳定的实践教学基地，覆盖陕西省的关中、陕北和陕南地区，全方位实施“教、研、修”一体化培养，并开展了一系列教学实践、教育科研和师资培训项目方面的合作。毕业生主要就业方向为高等学校、*机关、中*以及其他企事业单位的教学、科研或管理工作或升所攻读博士学位。二、招生目录专业代码及专业名称：040100 教育学所属：英语教育研究方向：01 (全日制)教育学原理02(全日制)课程与教学论03(全日制)比较教育学04(全日制)高等教育学三、考试科目①101思想政治理论（*统考） ②201英语一（*统考） 202俄语（*统考）203日语（*统考） ③311-教育学专业基础综合（*统考）四、参考书目*统考和*联考科目，请参照教育部相关考试说明；《新祥旭考研西安外国语*教育学辅导班讲义》。五、历年复试分数线2021年 47/47/141/3372021年 46/46/138/331六、考试大纲复试笔试科目：教育史内容范围：主要考查中外教育发展的历史进程与发展脉络，中外教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索；重点考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。*教育史考查范围从原始社会到20世纪80年代，外国教育史考查范围从古代文明古国到20世纪80年代。同等学力人员加试科目：1.教育学内容范围：教育与教育学概论、教育目的、教育功能、教育制度、教育评价、教师与学生、课程（课程类型、课程流派和课程改革趋势等）、教学（教学模式、教学设计、教学原则和教学方法等）、班级管理、教改科研等理论与实践。2.教育心理学考试内容：教育心理学概论、学习心理、教学心理和教育心理测评。重点考察学习心理的类型及特点、不同流派学习理论、学习迁移、学习动机、学习策略、问题解决与创造性及品德的形成与培养、教学设计、有效教学策略、教师心理以及课堂管理心理问题等。七、经验分享专业课：基础复习阶段（3-5月），在本阶段要求吃透参考书内容，通读参考教材，对教育学这个专业有一个整体认识，特别是对于跨专业的同学，培养教育学思维十分的重要，在读书的过程中，一定要充满对知识的探索精神，对问题要刨根问底，这一阶段会非常缓慢，但只有这样，基础才可以打牢！理论深化阶段（7-8月），参考书本，对照笔记，这个阶段就要开始*轮背诵了，无论重点还是非重点内容，无论分数比例高还是低，都要背诵，教育*目内容繁多，记忆量巨大，因此一定要按照学习的框架去记忆，*遍的背诵过程肯定会异常辛苦，但是我们知道，万事开头难嘛，我们必须做一个“有心人”，才能战胜这些“难事”。强化提高阶段 （9-10月），这个阶段要在*轮背诵的基础上，马不停蹄的开始第二、三甚至第四轮背诵，书上以及参考资料上的重点内容能够背诵下来，非重点内容要理解概念并能够用自己的语言加以阐述；同时这一阶段要开始真题训练，但凡是真题考过的内容，一定要烂熟于心，倒背如流。在这一阶段，我报了新祥旭专业课一对一辅导40课时，因为没有信心，想找老师做重难点辅导和冲刺训练，安排的老师上岸学长，在一对一课程中给我讲解了易考点、重难点、以及模拟训练。冲刺阶段（11-12月），保持日常的背诵状态，在每周找一个地方，定时定点地进行模拟考试，查漏补缺；在这一阶段一定要稳住，不要丧失信心，更不要放弃努力，不到*一刻，谁也不知道谁才会是*的王者。由于教育学不同于其他理工*，记忆量大，内容繁多是每一个教育学考研人的“必经之难”，建议大家调整心态，正确看待我们这门*，在枯燥无味的学习背诵过程中给自己找一些乐趣，坚定信心，迎难而上，在你坚持不住的时候再坚持一下，就一定会成功上岸，成为更好的自己！

3.2022年西安外国语*教育管理专硕考研分数线、考试科目及大纲、经验分享

一、院系简介英语教育秉承西安外国语*60余年培养优质外语人才与外语师资的优势和传统，形成了以教育学硕士一级*建设为龙头，教育硕士专业学位为特色的“学术型“与”专业型“研究生教育协调发展，“本、硕、博衔接”的人才培养体系，在学研究生规模近200人，教育品牌效应日益彰显。课程与教学论专业研究生教育工作始于2003年，教育学一级*硕士点于2011年成功获批，下设教育学原理、课程与教学论、比较教育学和高等教育学四个专业。教育硕士专业学位授权点于2014年成功获批，下设教育管理、*教学（英语）和*教育三个专业领域。2011年获批成为“陕西省国际化外语教师教育人才培养模式创新实验区”，2015年获批成为“陕西省教育学一级*研究生人才培养省级综合改革试点项目”。以教育学一级*课程体系建设项目为契机，以学术型与专业型课程群为依托，着力培养学生的“学理意识”、“问题意识”、“实践能力”和“思维品质”。教学组织形式注重创新，强调形式多样化，诸如专题讲授课，班级研讨课、案例分析课、课堂实录分析、专题讲座、模拟教学、项目研究、实践考察等；注重团队授课和交互研讨式的教学改革实践，目的在于培养学生学会学习、学会研究，使学生在掌握基础理论知识的同时，获得解决教育实践中存在问题的能力，从而提高学生教育实践能力。在实践能力培养方面，拥有一批稳定的实践教学基地，覆盖陕西省的关中、陕北和陕南地区，全方位实施“教、研、修”一体化培养，并开展了一系列教学实践、教育科研和师资培训项目方面的合作。毕业生主要就业方向为高等学校、*机关、中*以及其他企事业单位的教学、科研或管理工作或升所攻读博士学位。二、招生目录专业代码及专业名称：045101 教育管理（专硕）所属：英语教育研究方向：01(全日制)学校发展规划02(全日制)学校教育评估03(全日制)校（园）长专业发展三、考试科目①101思想政治理论（*统考） ②204英语二（*统考） ③333教育综合 ④451教育管理综合四、参考书目五、历年复试分数线2021年 47/47/71/71/3372021年 46/46/69/69/349六、考试大纲333教育综合内容范围：参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会相关考试指导意见。要求考生系统掌握相关*的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。451教育管理综合内容范围：主要考察管理学与教育管理学的基本原理及相关理论。要求考生能够运用相关理论和方法对教育管理实际问题及案例予以全面分析与理解。复试笔试科目：专业综合内容范围：主要考查教育学、心理学、教育管理学的基本原理及相关理论；重点考察对教育管理相关案例的分析与评价。七、经验分享专业课：333教育综合需要你付出足够多的时间和耐心，相信结果也不会太难看。有名词解释、简答、论述三种题型，包括教育学原理、*教育史、外国教育史、教育心理学四个部分，这四个部分不是孤立存在的，彼此有联系甚至有交叉的内容。复习333需要由大到小，先知道大致讲了什么，理清结构，每个部分大致包括几个章节，每个章节大致讲了什么，*再慢慢充实细节。希望大家在复习时秉持着对自己负责的心态，不仅仅把初试当做一场考试，备考的过程中尽量去体会弄清楚一个知识点的快乐，不要带着侥幸心理进入考场。333复习也是一样，虽然真题给了我们复习的方向，在头几遍记忆的时候还是要全面、复习要全面、复习要全面！另外，在复习的过程中，大家可以结合自己的教育实习经历，遇到不懂的问题可以上知网上查查相关的论文，不要总是死记大纲上的知识点，在看完论文后也可是适当补充完善自己的答案。“333复习一天都不能停”，这是我备考过程中看到的一句话，其实不无道理，慢慢地已经把复习333变成了一种习惯。对啊，你开始会感到十分痛苦，每个人都会经历这样一个过程，因为不断有新的知识冲击你的大脑，但你肯定是在进步所以感到难受啊！333就像孩子一样，一天也丢不下，爱之深切。第二门专业课是教育管理综合，单词是英语阅读的基础，而名词解释也是简答和论述的基础。你看到一个知识点。就可以细化成名词解释，记牢名词解释后简答和论述也就信手拈来了。和教育综合一样，到*强化阶段就形成了自己的笔记，名词解释一份，简答论述一份，即使冲刺阶段也会时不时有重点的翻翻课本。如果是跨专业报考，对这个*不熟悉的话可以跟着上岸学长学姐一起学，我选择的是新祥旭考研专业课一对一。另外就是，在平时可以关注一下教育热点，研究一下历年真题，摸清出题规律和答题模式。考研是一个人的狂欢，也是一条平凡之路，这条路上你并不孤单，千万不要把考上研究生想象得太神圣或者遥不可及，认认真真地做好每天该做的事情，把每一步走踏实就是这个小阶段的胜利。我也相信，如果该做的都做了，在考场上拿到卷子时，你不会心慌，*的结果也一定不会让人失望的！

4.西安外国语*2012年教育学研究生 课程与教学论的*录取分是多少

复试的线是*线300.。可是复试的总分数是按照初试专业课成绩乘以0.7加上复试（笔试，听力，面试）这三项乘以0.3总之初试的专业课很重要啊，虽然很多人的初试都过了，但复试也遗憾离开初试220人。复试70人。最终录取39人

5.西安外国语*859*教育综合考研精品资料

[电子书]2022年西安外国语*859*教育综合考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2022年考研初试*资料。一、重点名校考研真题汇编及考研大纲1.重点名校：*教育学2014-2021年考研真题汇编（暂无答案）说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。2.西安外国语*859*教育综合考研大纲①2021年西安外国语*859*教育综合考研大纲。②2021年西安外国语*859*教育综合考研大纲。说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的*资料，本项为免费提供。二、2022年西安外国语*859*教育综合考研资料3.黄济《*教育学》考研相关资料（1）黄济《*教育学》[笔记+课件+提纲]①2022年西安外国语*859*教育综合之黄济《*教育学》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段*资料。②2022年西安外国语*859*教育综合之黄济《*教育学》本科生课件。说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。③2022年西安外国语*859*教育综合之黄济《*教育学》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。（2）黄济《*教育学》考研核心题库（含答案）①2022年西安外国语*859*教育综合之黄济《*教育学》考研核心题库精编。说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习*资料。（3）黄济《*教育学》考研题库[仿真+强化+冲刺]①2022年西安外国语*859*教育综合之*教育学考研专业课五套仿真模拟题。说明：严格按照本科目*专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。②2022年西安外国语*859*教育综合之*教育学考研强化五套模拟题及详细答案解析。说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。③2022年西安外国语*859*教育综合之*教育学考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，*冲刺必备资料。三、资料*统一零售价4.本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），*统一零售价：[￥268.00]特别说明：①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！四、2022年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）《*教育学》（第3版） 人民教育出版社2021 黄济、劳凯声、檀传宝《儿童心理学》（第6版） 人民教育出版社2021 朱智贤《*班级管理》（第2版） 华东师范*出版社2016 邓艳红五、本套考研资料适用院系/专业及考试题型*教育

6.西安外国语*和苏州*考研教育学哪个好考

西安外国语* 课程论是英语* 出来工作是受*限制的 比较难考 我有研友报考那考了两年苏州* 高等教育是高等教育理论研究 不针对于任何* 牌子比较大建议先了解“高等教育”和“课程与教学论”的区别 虽然是统考科目初试所考科目都一样，但是复试科目差很多在建议你具体看一下两个学校复试要求以及分数线 苏州*是A区 外国语*是B区 分数线不一样的 各科要求都不一样你再详细搜索一下 先边准备初试复习边搜集资料考虑学校选择 十月份报名才定呢 你再好好琢磨一下 希望建议能对你有帮助祝你做出好的选择 复习顺利 金榜题名！！！！！

7.西安高校教育学考研要考那些几科目?

教育学研究生(学术型)考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目:政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生(学术型)考试虽然是*统考，但是教育部并没有指定参考书，北师大博仁教育老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍:一、教育学原理《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》 北京师范*出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史《*教育史》 华东师范*出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜博仁教育的老师推荐的以上教育学考研(学术型)参考书主要几点原因:1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如*教育史当中“封建*教育体制的完善--隋唐时期教育体系的完备--中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《*教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国*课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

2022年西安外国语**教育专硕考研分数线、考试科目及大纲、经验分享，2022年西安外国语*教育学专业考研分数线、考试科目及大纲、经验分享，2022年西安外国语*教育管理专硕考研分数线、考试科目及大纲、经验分享，西安外国语*2012年教育学研究生 课程与教学论的*录取分是多少，西安外国语*859*教育综合考研精品资料，西安外国语*和苏州*考研教育学哪个好考，西安高校教育学考研要考那些几科目???带领你在考研路上一帆风顺，若还有顾虑，别不好意思找小编哟